1、親情的產(chǎn)生和表現(xiàn)形式
兒子問(wèn)父親：蝸牛為什么爬得這么慢？父親說(shuō):因?yàn)樗麄冇袣ぐ?。兒子?wèn)：它為什么要背著殼呢父親意味深長(zhǎng)地說(shuō)：那是它們的家！
論一論：你覺(jué)得蝸牛為什么寧愿背負(fù)著重重的殼？
知識(shí)小結(jié)： 親情的產(chǎn)生
萌萌的困惑：今年家里多了個(gè)小妹妹，爸媽對(duì)她寵愛(ài)有加，跟我聊的最多的話(huà)題也變成了妹妹，還天天跟我說(shuō)以后要讓著妹妹，所以，他們是不愛(ài)我了嗎？
同桌討論（2分鐘）：選擇一個(gè)情景，試著幫他們找一找，親情在哪里？
課本P78頁(yè) （1）每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)各不相同。溫馨和睦，磕磕絆絆，內(nèi)斂深沉…… （2）家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，親情仍在
知識(shí)小結(jié)：1、親情表現(xiàn)形式
——愛(ài)為什么讓我們心生隔閡？
小組討論（3分鐘）：（1）你認(rèn)為林林與爸媽出現(xiàn)沖突的原因是什么？（2）你與父母發(fā)生過(guò)沖突嗎？為什么？
知識(shí)小結(jié)：2、愛(ài)的沖突原因（親子為什么會(huì)發(fā)生沖突）
想一想：沖突一直不解決的話(huà)，會(huì)發(fā)生什么？
①傷害雙方的感情P81②影響家庭和睦P81
林林：“周末我陪爸爸一塊加班，爸爸天不亮就到辦公室了，中午下雪也一直在室外忙碌。我在外面站了一會(huì)，風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖。爸爸的手和耳朵都凍得通紅，卻擺手跟我說(shuō)沒(méi)事，讓我趕緊進(jìn)屋。想起之前跟他吵架的種種，我有些后悔。下班路上，我主動(dòng)跟爸爸道了歉，我們聊了很多，爸爸覺(jué)得我像男子漢一樣可以理解他了，也向我承諾以后要給我個(gè)人空間。
小組合作探究（3分鐘）： （1）林林的故事給你什么啟示？ （2）林林是怎樣與父母化解沖突的？
愛(ài)需要呵護(hù)愛(ài)在溝通中加深
知識(shí)小結(jié)：3、怎樣化解親子矛盾
課本P82頁(yè)（1）親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決；（2）我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法；（3）我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)；（4）我們嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)
知識(shí)小結(jié)：4、和父母溝通的技巧

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