小學(xué)16 夏天里的成長精品課后練習(xí)題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

16.夏天里的成長
一、單元閱讀主題:圍繞中心意思寫。
二、單元語文要素:體會文章是怎樣圍繞中心意思來寫的。
三、本課素養(yǎng)目標(biāo)：
文化自信：熱愛國家通用語言文字，感受語言文字及作品的獨特價值。
語言運(yùn)用：找出文章的中心句，能說出課文從哪些方面描寫“夏天里的成長”。
思維能力：體會課文從不同方面表達(dá)中心意思的寫法。
審美創(chuàng)造：明白最后一句話的含義，明白人一定要珍惜時間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗的增長，不能錯過時機(jī)，否則就會成為一事無成的人。
重點和難點：
1.找出文章的中心句，能說出課文從哪些方面描寫“夏天里的成長”。
2.體會課文從不同方面表達(dá)中心意思的寫法。
四、本課新課標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)單。
第一部分積累與運(yùn)用一（基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)單）
一、回顧本棵學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)單。
（一）看拼音，寫詞語。
huó shēng shēng tái xiǎn cǎ píng gān zhe pù bù

zēng jiā fèng xì ruǎn mián mián yàn yǔ jǐn liàng

nóng zuò wù dòu péng
一場大雨過后，路邊的小石頭上長了許多tái xiǎn，cǎ píng綠油油的，甜甜的 gān zhe，dòu péng瓜架上爬滿綠蔓,就連石頭之間的縫隙也悄悄地冒出了綠芽。隨著太陽威力的zēng jiā,它們都在用力地生長,大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
（二）用 “√”給加點字選擇正確讀音。
甘蔗（zhē zhè）菜畦（qí wā）石頭縫（féng fèng）
處暑（chù chǔ）盡量（jǐn jìn）苔蘚（tāitái xiānxiǎn）
鐵軌（guī guǐ）跳躍（yuè yà）柏油路（bǎ i bó）
瀑布（bà pù）諺語（yán yàn）花蕾（léi lěi）
（三）選擇正確的答案。
1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的是（）。
A．甘蔗zhè 苔蘚táixiǎn 石頭縫fèng
B．菜畦qí 處chù暑豆棚péng
C．鐵軌guǐ 跳躍yuè 柏bó油路
D．綠蔓màn 瀑pù布諺yàn語
2.下列詞語中加點字讀音不同的一項是( )。
A.天衣無縫 B.見縫插針 C.縫縫補(bǔ)補(bǔ) D.嚴(yán)絲合縫
3.“處暑不出頭”的“處”，與（）中帶點的字讀音不相同。
A.處之泰然 B.為人處世 C. 和睦相處 D.一無是處
4.下面各組詞語中有錯別字的一組是（）。
A.瓜藤跳躍高梁 B.苔蘚菜畦稻秧
C.甘蔗瀑布威力 D.鐵軌接茬諺語
5.“草長，樹木長,山是一天一天變豐滿?！保途渲小柏S滿”意思相近的項是（）。
A.古代女子以豐滿為美。 B.他的臉略顯豐滿。
C.我家的鴿子羽翼豐滿。 D.糧倉豐滿，供應(yīng)充足。
6.六月六，看谷秀。處暑不出頭，割谷喂老牛。
（1）這兩句諺語都屬于（）諺語。 A.氣象 B.農(nóng)業(yè) C.學(xué)習(xí)
（2）下面的諺語與上述諺語屬于同一類的是( )。
A.世上無難事，只怕有心人。 B.朝霞不出門，晚霞行千里。
C.麥要澆芽,菜要澆花。 D.一頓吃傷，十頓喝湯。
7.“（）草長，樹木長，（）山是一天一天地變豐滿。”填入句中的關(guān)聯(lián)詞正確的一項是( )。
A.雖然……但是…… B.不僅……而且…… C.不是……就是…… D.因為……所以……
8.下列句子中,沒有語病的一項是( )。
A.我們既要腳踏實地,又要仰望星空,才能走出一條豐富而精彩的人生之路。
B.一篇文章的好壞,不在于辭藻的華麗,而在于它是否有思想、有溫度。
C.為防止校園暴力事件再次發(fā)生,在政府的組織領(lǐng)導(dǎo)下,啟動校園安全綜合治理機(jī)制。
D.《厲害了,我的國》這部記錄電影,從圓夢工程、創(chuàng)新驅(qū)動、綠色中國等角度,宣傳了我國的大國風(fēng)采。
（四）(積累運(yùn)用)根據(jù)提示寫出諺語。
1.一位老農(nóng)看到過了處暑節(jié)氣之后,田里的稻谷還是沒有冒出頭來,便說:“ ，
. 。”
2.每年農(nóng)歷六月初六這天,田里的莊稼出穗了，農(nóng)民都要去看看長勢如何，正所謂“ ， ?！?br>3.天氣不熱的時候,莊稼長得慢,長得小，爺爺說:“‘ ， ,’天
氣熱了，莊稼自然就長得快了?！?br> 第二部分積累與運(yùn)用二（拓展性學(xué)習(xí)單）
二、(重難點)品讀句子，完成練習(xí)。
1.最熱的時候,連鐵路的鐵軌也長,把連接處的縫隙幾乎填滿。
句子中“長”的意思是。用“連……也……”寫一句話:
. 。
2.昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實。
(1)這句話中“ 、、 ”三個詞語都表示時間,我們可以體會到夏天植物的特點。
(2)請你仿照上面句子寫一句話,要求寫出夏天某種動物或植物的生長特點。
昨天是 ,今天是 ,明天就。
3.草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長,瀑布長,河也是一天一天地變寬變深。
(1)這段話運(yùn)用了的修辭手法,寫出了夏天是的季節(jié)。
(2)山“變豐滿”是因為 ;地“高起來”是因為 ;河“變寬變深”是因為。
(3)請你接著續(xù)寫一句話: 。
三、(篇章感悟)根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。
1.《夏天里的成長》通過描寫夏天里_________的自然現(xiàn)象，說明了人要把握時機(jī)，珍
惜時間，“__________________”的道理。
2.《夏天里的成長》一課,作者圍繞“____________________________”這一中心句，
先后寫出了有__________________的生長、無生命事物的“長”和______的成長。最后,告訴人們______________________________________________________的道理。
四、觀察右邊漫畫《同樣的夏天,不一樣地過》,回答問題。
1.請用簡練的語言概括漫畫所反映的內(nèi)容。
._______________________________________。
2.漫畫所反映的情況說明了什么?
._______________________________________。
第三部分閱讀與鑒賞（拓展性學(xué)習(xí)單）
五、閱讀短文，完成練習(xí)。
（一）
一過夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生,中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級、跳班,快點兒,慢點兒,總是要長。北方農(nóng)家的諺語說:“六月六,看谷秀?！庇终f:“處暑不出頭,割谷喂老牛?！鞭r(nóng)作物到了該長的時候不長,或是長得太慢,就沒有收成的希望。人也是一樣,要趕時候,趕熱天,盡量地用力地長。
1.選段寫人在夏天里的成長狀態(tài),其特點是“______________________________?！?用文中的句子回答)。
2.選段中引用諺語的作用是( )
A.說明學(xué)生的年級升高了。 B.說明農(nóng)作物該長的時候要長。
C.引出人要趁著時候用力地長。 D.希望莊稼有好的收成。
3.讀到最后一句話,我想到了兩句古詩:_____________________，___________________。
4.對文中最后一句話理解有誤的一項是( )
A.人在熱天的時候長得快。
B.人生的“熱天”指的是一個人的青少年時期。
C.這句話告訴我們要抓緊時間學(xué)習(xí)，不要錯過良機(jī)。
D.“趕時候,趕熱天”是指利于學(xué)習(xí)知識,利于成長的時候。
5.你現(xiàn)在正處在人生的“夏天”,你想怎樣“盡量地用力地長”呢?
._____________________________________________________________________________.
._____________________________________________________________________________.
（二）
草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說:“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把接茬地方的縫（féng fèng）兒幾乎填滿。柏（bó bǎi）油路也軟綿綿的，像是高起來。
一過夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。北方農(nóng)家的諺語說□六月六□看谷秀□又說□處(chù chǔ)暑不出頭□割谷喂老牛□農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡(jǐn jìn)量地用力地長。
1．在（）里選擇正確的注音。
2．在文中“□”處依次填入標(biāo)點符號。
3．仿寫：草長樹木長，山是一天一天變豐滿。
4．“柏油路也軟綿綿的，像是高起來?！蔽闹械倪@個句子想要說明的意思是（）
A.夏天最熱的時候柏油路也在長。 B.柏油路被太陽曬得變形了。
5.每到秋天，過完暑假開學(xué)的時候,我們都會.比之前高一個年級,這些是我們看得見的長，我們長的不僅有年級,還有( B ),這些是我們看不見的長。
A.身高、體重、知識 B.知識、能力、智慧
C.身高、能力、智慧 D.體重、能力、知識
6.選文第1自然段是圍繞哪句話來寫的?用“ ”畫出來具體描寫了哪些事物的成長?
. .
選段在選材上緊緊扣住中心句，突出夏天動植物長得快、變化大，把中心句的意思表達(dá)得很清楚。
7.選文畫“ ”的句子形象地寫出了鐵軌和柏油路在夏天受熱膨脹的現(xiàn)象。
8．畫“ ”的句子在文中的作用是什么？說明了什么道理?
9.再寫一個農(nóng)諺： .
參考答案
一、
（一）活生生苔蘚草坪甘蔗瀑布增加縫隙軟綿綿諺語盡量農(nóng)作物
豆棚苔蘚草坪甘蔗豆棚縫隙增加
（二）zhè qí fèng chǔ jǐn táixiǎn guǐ yuè bǎi pù yàn lěi
（三）1.A 2.C 3.D 4.A 5.C 6.BC 7.D
8.D A.關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用不當(dāng)，可把“才”改為“就”;B.表述前后不一致，把“不在于辭藻的華麗”改為“不在于辭藻是否華麗”;C.缺主語，可把“校園”和“啟動”調(diào)換位置,讓“校園”成為句子主語;D.沒有語病。故選:D。
（四）
1.處暑不出頭，割谷喂老牛。 2.六月六，看谷秀。 3.不熱不長，不熱不大

二、
1 膨脹。小剛這次考試沒考好，連踢足球的心思也沒有了。
2. (1) 昨天、今天、明天生長速度快
(2) 一粒種子兩片嫩芽變成了參天大樹
3. (1) 排比萬物迅速生長
(2) 山上的草木生長，讓山顯得“豐滿” 地上的莊稼生長，讓地顯得“高起來” 水位變化。
(3)豆角長，黃瓜長，菜園天一天地?zé)狒[起來。
三、
1.萬物生長盡量地用力地長
2.夏天是萬物迅速生長的季節(jié) 生命事物人要珍惜時間，快速成長，增長才干
四、
1.隨著時代的發(fā)展，人們過夏天的方式也發(fā)生了變化。
2.科技正在不斷改善著人們的生活條件。
五、
（一）
1 要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長
2.C
3.少壯不努力，老大徒傷悲。
4.A
5.示例: 我會積極參加體育鍛煉，擁有健康的身體，我還會多讀書，積累更多的知識。我會珍惜這美好的人生的“夏天”，努力成長為一個積極向上、勤奮好學(xué)的少年。
（二）
1.féng bǎi chǔ jǐn
2. ：“，?！薄?，?！?br>3.蘋果長橘子長，果園是一天一天變熱鬧;
4. A
5. B
6、草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。
草、樹木、山、稻秧、甘蔗、地、水、瀑布、河、鐵軌、柏油路。
7.鐵軌和柏油路在夏天受熱膨脹
8.在文中起概括和總述的作用
示例:人一定要在青少年時期珍惜時間，積極獲得知識、能力、經(jīng)驗的增長。
9、冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡

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