一、口語(yǔ)交際。1.仔細(xì)看圖，說(shuō)說(shuō)暑假你是怎么度過(guò)的？經(jīng)歷了哪些新鮮事？和同學(xué)們分享一下吧！   2.聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你喜歡圖幾的學(xué)校生活？為什么？   3.秋天是一個(gè)外出游玩的季節(jié)。凱爾哥和凱爾弟開(kāi)始計(jì)劃出去游玩了。凱爾哥讓凱爾弟準(zhǔn)備好塑料袋、水等物品,可凱爾弟卻說(shuō):“什么也不用,只要帶好錢就行了。”你認(rèn)為凱爾弟說(shuō)得有道理嗎?你能告訴他游玩前和游玩時(shí)要注意哪些問(wèn)題嗎?   4.班上的調(diào)皮大王凱爾弟經(jīng)常給別人起外號(hào),這不,他對(duì)身體有點(diǎn)兒胖的當(dāng)當(dāng)說(shuō):“大胖蛹、你快來(lái)追我呀!”聽(tīng)到凱爾弟的話,你會(huì)對(duì)他說(shuō):“                                                                                                               ”凱爾弟聽(tīng)了你的話,他會(huì)說(shuō):“                                                                             ”5.劉東過(guò)生日時(shí)邀請(qǐng)了幾個(gè)伙伴參加他的生日聚會(huì),可是李瑩的父母不讓李瑩參加。事后,李瑩發(fā)現(xiàn)以前要好的伙伴都躲著她,她感到很苦惱。如果你是李瑩,你該怎么做呢。   6.岳涵最近沉迷看課外書《米小圈上學(xué)記》,他常常因此而完不成作業(yè),連上課也偷偷地看。為此,老師批評(píng)了他,他心里感到很委屈。如果你是他的好朋友,你該怎樣開(kāi)導(dǎo)他呢?                                                                              7.選一處你暑假游覽的奇觀來(lái)交流，可以說(shuō)說(shuō)景觀的奇特之處，也可以說(shuō)說(shuō)這樣的奇觀是怎樣形成的。   8.名字里的故事(1)在了解自己或他人名字含義或來(lái)歷時(shí),應(yīng)該這樣做（    ）。（多選）A.向長(zhǎng)輩了解自己名字的來(lái)歷。    B.和同學(xué)交流自己或他人名字來(lái)歷C.把自己了解到的信息講清楚。    D.聽(tīng)別人講話時(shí),要禮貌回應(yīng)。(2)讀一讀,選一選,你能猜到下面這些名字的含義嗎?A.李成蹊    B.徐甘   C.李文博   D.馬致遠(yuǎn)①慢慢甜來(lái),“苦盡甘來(lái)”。（    ）②文采飛揚(yáng),博學(xué)多オ。    （    ）③桃李不言,下自成蹊。    （    ）④“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”,要靜下心思考才能高瞻遠(yuǎn)矚。（    ）(3)每個(gè)人都有自己的名字，每個(gè)名字都有著獨(dú)特的含義，飽含著長(zhǎng)輩對(duì)我們的祝福和期待?？靵?lái)和你的同學(xué)分享一下自己名字的來(lái)歷或含義吧！   9.王小朵正在和同學(xué)們討論暑假期間參加的各種主題活動(dòng)。請(qǐng)你補(bǔ)全下面的對(duì)話。王小朵：暑假期間，我參加了“綠色出行”活動(dòng)，不僅了解了許多綠色出行的好處，也親近了自然，有效地進(jìn)行了鍛煉。岳涵：我參加了“光盤行動(dòng)”，                                                                          我：                                                                   10.學(xué)校舉行校園開(kāi)放日活動(dòng)，你在學(xué)校大門口擔(dān)任引導(dǎo)員。如果一位家長(zhǎng)剛剛進(jìn)入校門，他想要去學(xué)生宿舍樓參觀，向你詢問(wèn)路線，你應(yīng)該怎么告訴他？（注意用上“首先”“接著”“再”等詞語(yǔ)。)   二、綜合實(shí)踐。1.根據(jù)下面的材料,制作一張圖書推薦卡。《安徒生童話》創(chuàng)造了一個(gè)奇妙而美好的童話王國(guó),這是丹麥作家安徒生送給全世界孩子和大人的共同的禮物。推薦書目 作者 主要內(nèi)容  推薦理由 2.閱讀材料和漫畫《上學(xué)路上》,發(fā)表你的感想。一趟活兒,顧客上車下車總共用時(shí)不到兩分鐘,而計(jì)程表顯示的里程僅為680米。這不,廣州市天河區(qū)的的士司機(jī)就屢屢接到訂單,要求將某實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生送到距離學(xué)校僅僅幾百米外的小區(qū)。如果你是一位的士司機(jī),每天遇上這樣的事,你有何感想?  3.讀導(dǎo)游詞,把游覽路線寫出來(lái)。各位游客,我們將要游覽的是頤和國(guó)。首先我們來(lái)到的是有名的長(zhǎng)廊。走完了長(zhǎng)廊,我們來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下,抬頭向上看,眼就看見(jiàn)了佛香閣。此刻我們登上了萬(wàn)壽山,這里能夠把頤和國(guó)的大半景色都收在眼底?？?前面就是昆明湖,此刻我們就去昆明湖游賞?？?昆明湖好大呀,它周圍的堤岸更長(zhǎng)。我們此刻要去昆明湖中心的小島了。4.消防栓使用方法(1)遇到火災(zāi)時(shí),要撥打電話                。(2)判斷,說(shuō)法對(duì)的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)的打“X”。①消防設(shè)施十分重要,所以管理責(zé)任人每年都要檢查、維護(hù)設(shè)施。②消防設(shè)施前可以堆放一些東西。③在非緊急情況下不得私自啟用消防設(shè)施。5.在高速路旁，常常能見(jiàn)到下面的廣告牌，你看懂是什么意思了嗎？   6.有一只蚯蚓通過(guò)寫日記記錄了自己生活的點(diǎn)滴，快來(lái)看看他的日記，在格式上還需要補(bǔ)充什么？我想還應(yīng)該加上                、                 。7.下面是小明看到的一則廣告，如果小明想勸說(shuō)媽媽去買廣告中的兒童圖書，怎樣說(shuō)才能讓媽媽欣然前往呢？  8.觀察圖片，猜故事。（1）看到《洋急頭歷險(xiǎn)記這本書的封面示意圖,我預(yù)測(cè)它要講的故事的內(nèi)容是                                  ，我預(yù)測(cè)的依據(jù)是                                   。（2）看到《阿拉丁和神燈》這個(gè)標(biāo)題和封面示意圖,我預(yù)測(cè)它要講的故事的內(nèi)容是                              ，我預(yù)測(cè)的依據(jù)是                                    。9.相信同學(xué)們讀過(guò)不少童話書，現(xiàn)在，請(qǐng)寫下你最喜歡的童話書的名字，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。例：樂(lè)樂(lè)喜歡《安徒生童話》她說(shuō)：“《安徒生童話》給了我許多夢(mèng)想，并教會(huì)了我愛(ài)和善良。我喜歡《                    》我說(shuō)：“                                                                                                                ”三、根據(jù)學(xué)過(guò)的課文，表達(dá)自己的看法。1.假如賣火柴的小女孩來(lái)到你身邊,你會(huì)怎么對(duì)待她?她的命運(yùn)又會(huì)如何?發(fā)揮想象寫一寫吧!    2.《在牛肚子里旅行》課文最后,紅頭看見(jiàn)自己的朋友,高興得流下了眼淚,它激動(dòng)地說(shuō)了三個(gè)字:“謝謝你!”聯(lián)系課文,體會(huì)紅頭心情,它在心中還會(huì)對(duì)青頭說(shuō)什么呢?    3.你的學(xué)校是什么樣子的?同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里都做些什么?可以從下面的場(chǎng)景中選擇一個(gè)寫一寫,也可以自己找一個(gè)場(chǎng)景寫一寫。注意用上平時(shí)積累的有新鮮感的詞句喲！教室里  操場(chǎng)上  花壇邊  圖書室里  教學(xué)樓前  大樹(shù)下     答案一、1.提示：①我跟爺爺奶奶學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的農(nóng)活。現(xiàn)在我會(huì)給菜地除草，還會(huì)收割水稻……②爸爸帶我去了游樂(lè)園。這是我第一次坐摩天輪，從空中往下看，視野一下子開(kāi)闊了，地上的人和車都變小了……2.我喜歡最后一幅圖中學(xué)校生活，在玩中學(xué)，輕松快樂(lè)。3.凱爾弟說(shuō)得沒(méi)有道理,應(yīng)該在旅游前準(zhǔn)備好必要的物品,如水、創(chuàng)可貼、食品、塑料袋等。在游玩的時(shí)候,要注意公共道德,不要亂扔拉圾,要放進(jìn)垃圾袋、垃圾箱或隨身帶走;不能破壞環(huán)境,不能隨意踐踏綠地、攀折花木。4.凱爾弟,你這樣做是不對(duì)的,拿別人的缺點(diǎn)亂起外號(hào)是不文明的行為。我們應(yīng)該尊重別人,如果別人給你起外號(hào),你會(huì)高興嗎?對(duì)不起,我知道錯(cuò)了,我應(yīng)該尊重別人,不應(yīng)給別人亂起外號(hào)。5.如果我是李瑩,我會(huì)當(dāng)面或者用發(fā)郵件的方式和小伙伴們解釋一下自己沒(méi)有去的原因,以獲得他們的理解。6.岳涵,老師批評(píng)你是為你好,你上課倫看課外書、作業(yè)完不成,學(xué)習(xí)成績(jī)也受到了影響,這樣是不對(duì)的。你應(yīng)該在完成功課后再看課外書,上課也要認(rèn)真聽(tīng)講,這樣既掌握了課堂知識(shí),又拓寬了視野,多好啊。提示：①我跟爺爺奶奶學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的農(nóng)活?，F(xiàn)在我會(huì)給菜地除草，還會(huì)收割水稻……②爸爸帶我去了游樂(lè)園。這是我第一次坐摩天輪，從空中往下看，視野一下子開(kāi)闊了，地上的人和車都變小了……7.杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過(guò)湖面，在陽(yáng)光下一閃一閃的，好看極了。8.(1)ABCD   (2)①B  ②C  ③A  ④D(3)示例：我的名字叫李佳。媽媽說(shuō)“佳”是美好的意思，媽媽希望我有一個(gè)美好的人生，所以給我起名叫李佳。9.示例：明白了糧食的來(lái)之不易，有助于我傳承勤儉節(jié)約、尊重勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德。暑假期間，我來(lái)到科技博物館觀看了機(jī)器人表演。那些機(jī)器人身體靈活、功能多樣，讓我感受到科技的神奇力量。10.示例：您好！進(jìn)入校門，首先向北走到教學(xué)樓前，接著向東走過(guò)教學(xué)樓，再向北穿過(guò)教學(xué)樓和教師宿舍之間的過(guò)道，就到學(xué)生宿舍樓了。二、1.《丑小鴨》《堅(jiān)定的錫兵》《賣火柴的小女孩》《夜鶯》……這些故事,你只要看過(guò)就難以忘記?！栋餐缴挕?/span>   安徒生   這本書由一個(gè)個(gè)小故事組成,如《丑小鴨》《堅(jiān)定的錫兵》《賣火柴的小女孩》《夜鶯》……   它創(chuàng)造了一個(gè)奇妙而美好的童話王國(guó),是丹麥作家安徒生送給全世界孩子和大人的共同的禮物。2.這么短的距離還要打車,這點(diǎn)兒苦也怕吃,怎么鍛煉自己的能力呀!3.長(zhǎng)廊  萬(wàn)壽山腳下  萬(wàn)壽山  昆明湖  小島4.(1)119   (2)①√   ②X   ③√5.天目湖服務(wù)區(qū)在右前方，可以提供停車休息、加油、修理、用餐等服務(wù)。6.星期   天氣7.媽媽，告訴你一個(gè)好消息，上次我們?nèi)ミ^(guò)的那家書店有部分圖書打折了。其中我最想看的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》《憤怒的小鳥(niǎo)》《好孩子故事天地》等都打5折，這是兒童節(jié)的優(yōu)惠喲。時(shí)間有限，從5月26日到6月30日，錯(cuò)過(guò)就不再有了。媽媽，你可一定要帶我去哦！8.（1）洋蔥頭經(jīng)歷的危險(xiǎn)而有趣的故事     封面上的題目和洋蔥頭的插圖（2）阿拉丁這個(gè)人物和神燈之間發(fā)生的故事     封面上的人物和標(biāo)題中“阿拉丁”“神燈”這兩個(gè)人物9.示例：木偶奇遇記匹諾曹的經(jīng)歷鼓勵(lì)我們?nèi)プ鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，并能幫助父母的好孩子。三、1.如果賣火柴的小女孩來(lái)到我身邊，我會(huì)把她的火柴全部買下來(lái)，為她準(zhǔn)備可口的飯菜，把我最好的鞋子送給她穿，讓她和我一起上學(xué)，玩游戲，唱歌，跳舞，享受最美的生活，在幸福中快樂(lè)成長(zhǎng)！2.青頭,要不是你一直鼓勵(lì)我,恐怕現(xiàn)在我已經(jīng)死掉了,簡(jiǎn)直太可怕了,我現(xiàn)在一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。3.下課了,同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣沖出教室,到操場(chǎng)上盡情地玩要。足球在操場(chǎng)上滾來(lái)滾去毽子在空中翻飛,大樹(shù)下傳出銅鈴般的笑聲,操場(chǎng)上真熱鬧??！
 

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