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    [精] 【同步分層作業(yè)】北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊課時練 2.3《平移與平行》(同步練習(xí)含答案)

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    北師大版四年級上冊3 平移與平行課后作業(yè)題

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    這是一份北師大版四年級上冊3 平移與平行課后作業(yè)題,共9頁。試卷主要包含了3 平移與平行等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    第二單元線與角2.3 平移與平行【基礎(chǔ)鞏固】  一、選擇題1.正方形的兩組對邊分別(  )。A.平行 B.垂直 C.相交2.如圖中有(  )組平行線,(  )組垂線。A.2   4 B.3   4 C.4   23.將一張正方形紙上下連續(xù)對折兩次后展開,得到的其中任意兩條折痕(  )。A.互相垂直 B.互相平行 C.互相重合 D.長度不一樣4.下面說法,錯誤的是(  )。A.兩點的連線中,線段最短B.直線、射線和線段三種圖形,只有直線能用小寫字母命名C.?dāng)?shù)學(xué)書封面的兩條長邊平行5.圖中,兩條直線的位置關(guān)系是(  )。A.互相平行 B.互相垂直 C.相交二、填空題6.下圖中共有(        )組平行線。7.在同一平面內(nèi),兩條直線的距離總是相等,這兩條直線的位置關(guān)系是互相(      )。8.圖中,互相平行的直線有(      );互相垂直的直線有(      );既不互相平行又不互相垂直的有(      )。9.找一找,填一填.(1)AB平行于________       (2)AD平行于________       (3)AC平行于________       (4)AB垂直于________       (5)CE垂直于________10.把連續(xù)平移,每次平移________格得到【能力提升】三、作圖題11.過直線外一點P,作已知直線L的平行線與垂線。        四、解答題12.如圖籬笆中哪些木條互相平行?哪些木條互相垂直?請你照例子再寫幾個. 【拓展實踐】13.想一想,畫一畫,填一填。(1)A處有一頭牛,它想去小河邊喝水,請你畫出這頭牛從A處走到小河邊的最近路線。(2)從M點出發(fā)有兩條路分別通往鄰村和鎮(zhèn)上,其中通往鄰村的路與小河平行。則圖中射線(  )通往鄰村,射線(  )通往鎮(zhèn)上。             參考答案1.A【解析】【分析】正方形的兩組對邊平行,四個角是直角,四條邊相等,據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)分析可知,正方形的兩組對邊分別平行。答案:A【點評】本題主要考查學(xué)生對正方形定義及特征的掌握和靈活運用。2.B【解析】【分析】在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線,這兩條直線互相平行,平行線在無論多遠(yuǎn)都不相交。兩條直線相交成直角,就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線,這兩條直線的交點叫做垂足。據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可知:圖中有3組平行線,4組垂線。答案:B【點評】熟練掌握平行和垂直的定義是解答此題的關(guān)鍵。3.B【解析】【分析】把一張正方形紙上下對折后是長方形,折痕與正方形的邊互相平行,再上下對折,仍是一個長方形,第二次的兩個折痕與第一次的折痕互相平行,據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)分析可知,將一張正方形紙上下連續(xù)對折兩次后展開,得到的其中任意兩條折痕互相平行。答案:B。【點評】本題主要考查學(xué)生對垂直和平行知識的掌握。4.B【解析】【分析】A.連接兩點的線段的長度叫做兩點間的距離。兩點之間,線段最短。B.根據(jù)直線、射線和線段得到命名方法可得,這三種圖形均能用兩個大寫字母以及一個小寫字母表示。C.長方形有2組對應(yīng)的邊平行且相等。【詳解】A.兩點的連線中,線段最短;B.直線、射線和線段三種圖形均能用小寫字母命名;C.?dāng)?shù)學(xué)書封面是長方形,兩條長邊平行;答案:B【點評】此題考查了線段、直線和射線以及平行的運用,關(guān)鍵在于明確:兩點之間,線段最短;直線、射線和線段能用兩個大寫字母以及一個小寫字母表示;長方形的2條長邊平行且相等。5.C【解析】【分析】在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線;在同一平面內(nèi),兩條直線有一個交點叫做相交;在同一平面內(nèi),當(dāng)兩條直線相交成90度時,這兩條直線互相垂直;據(jù)此進行解答。【詳解】兩條直線的位置關(guān)系是相交;答案:C【點評】本題考查了相交、互相平行和互相垂直的定義,注意互相垂直是一種相交的特殊情況。6.2【解析】【分析】同一平面內(nèi)不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平行線。據(jù)此解答即可。【詳解】圖中共有2組平行線。【點評】本題考查平行的性質(zhì),同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有平行和相交,不相交的兩條直線平行。7.平行【解析】【分析】【詳解】根據(jù)平行線間的距離處處相等可知,在同一平面內(nèi),兩條直線的距離總是相等,這兩條直線的位置關(guān)系是互相平行。8.①⑥⑧     ②③⑤     ④⑦【解析】【分析】根據(jù)平行線和互相垂直的定義:在同一個平面內(nèi)永不相交的兩條直線叫做平行線;當(dāng)兩條直線相交成90°時,這兩條直線就互相垂直;即可解答。【詳解】根據(jù)圖示:互相平行的直線有:①⑥⑧;互相垂直的直線有:②③⑤;既不互相平行又不互相垂直的有:④⑦;【點評】此題考查了平行線和互相垂直的定義,掌握平行與垂直的特征是解題的關(guān)鍵。9.CD     BC     DE     BC或AD     CD10.2【解析】【分析】平移的格數(shù)是圖形平移前后對應(yīng)點之間的格數(shù),由此先找出一組對應(yīng)點再確定平移格數(shù)即可.【詳解】根據(jù)對應(yīng)點之間的格數(shù)可知,每次平移2格得到后面的圖形.故答案為211.見詳解【解析】【分析】(1)過點P作直線L的垂線:把三角板的一直角邊靠緊直線L,沿這條直線滑動三角板,當(dāng)另一直角邊經(jīng)過點P時,沿這條直角邊畫的直線就是過該點作的直線的垂線;(2)過點P作直線L的平行線:把三角板的一邊靠緊直線L,另一邊靠緊一直尺,沿直尺滑動三角板,當(dāng)與直線重合的一邊經(jīng)過點P時,沿這邊畫直線就是過該點作的直線的平行線。【詳解】【點評】本題主要考查學(xué)生作平行線和垂線方法的掌握,是基礎(chǔ)知識,要牢固掌握。12.5號與7號互相平行,5號與6號互相垂直。4號與6號互相平行,4號與3號互相垂直。(答案不唯一)13.(1)見詳解(2)MN;MP【解析】【分析】(1)要畫最近的路線,即路程最短,最短即為點A到小河的垂線段,所以從A點作到小河的垂線段即可。(2)從圖上可知與小河平行的是射線MN,所以通往鎮(zhèn)上的路是MP。【詳解】(1)如圖所示。(2)從M點出發(fā)有兩條路分別通往鄰村和鎮(zhèn)上,其中通往鄰村的路與小河平行。則圖中射線(MN)通往鄰村,射線(MP)通往鎮(zhèn)上。【點評】同一平面內(nèi)永不相交的兩條直線,互相平行。點到直線的最短距離是點到直線的垂線段的長度。
     

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    小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版四年級上冊電子課本

    3 平移與平行

    版本: 北師大版

    年級: 四年級上冊

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