五年級上冊 第一單元 《第6課 放映演示文稿》 教案學(xué)科信息技術(shù)單元第一單元課時 課題編輯演示文稿課  型新  授教學(xué)內(nèi)容青島版新課標(biāo)五年級上冊教科書第22-25頁。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.掌握排練計間功能。2.掌握“演講者”模式的使用。技能目標(biāo)1.學(xué)會 PPT 翻頁筆的使用。2.放映過程中“筆”的使用方法。情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)培養(yǎng)演講者的素質(zhì)，和成功的喜悅。教材分析重點放映過程中“筆”的使用方法。難點“演講者”模式的使用。教具課件，微課，微機(jī)室學(xué)生機(jī)教學(xué)過程個性化備課一、情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣1、出示一個做好了的演示文稿師：通過前面幾課的學(xué)習(xí)，演示文稿已經(jīng)做好了，那么下一步我們將要干什么？ 生：放映 師：對，放映演示文稿板書課題：第6課 放映演示文稿……【問題導(dǎo)入課題，讓學(xué)生把解決實際問題的愿望轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)新知識的興趣上來，引起積極地思維。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍。】二、自主探究，交流分享1.探究任務(wù)一：如何使用“排練計時”？師：如果我們想提前預(yù)演這個演示文稿，一邊演講，一邊放映演示文稿，測試自己的演講時間？怎么辦呢？請同學(xué)們自主探究，有疑問可以借助課本或?qū)W案。 生：可以使用“排練計時”。 師：對，利用“排練計時”功能，演講中以提前進(jìn)行預(yù)演， 一邊演講一邊放映演示文稿，測試自己的演講時間。 那么應(yīng)該如何操作呢？生1：（邊講解邊操作）選擇菜單欄的“幻燈片放映”選項卡，單擊“排練計時”按鈕。  在屏幕左上方就會出現(xiàn)“預(yù)演” 對話框，上面有顯示時間。 2.探究任務(wù)二：利用 PPT 翻頁筆實現(xiàn)演示文稿的遠(yuǎn)程、無線播放 師：在演講的過程中，利用鼠標(biāo)單擊翻頁，比較不方便，有沒有更加方便的方法呢？生1：可以用PPT翻頁筆。師：對，利用PPT翻頁筆進(jìn)行翻頁就很方便了。 PPT翻頁筆又叫“電子教鞭”除了具備傳統(tǒng)激光筆的映射功能外，還可以通過上、下翻頁按鈕，以無線方式直接遠(yuǎn)程遙控計算機(jī)或多媒體投影設(shè)備，實現(xiàn)幻燈片的翻頁和演示。 3.探究任務(wù)三：用“筆”勾畫重點 師：在演示文稿的放映過程中，如果需要勾畫重點內(nèi)容或添加說明性文字，我們應(yīng)該怎么辦呢？請同學(xué)們探究一下。生：放映幻燈片時， 單擊鼠標(biāo)右鍵， 把鼠標(biāo)指針移動到快捷菜單的“指針選項”上，在彈出的下一級菜單中選擇“水彩 筆” 。此時，鼠標(biāo)指針變?yōu)?/span>形狀 ，按下左鍵拖動鼠標(biāo)，即可畫出墨痕， 在幻燈片上做標(biāo)記。  師：我們還可以通過更改“指針選項”使鼠標(biāo)實現(xiàn)不同“筆” 的功能。 三、合作學(xué)習(xí)，釋疑解難1.如何播放幻燈片？請同學(xué)們打開桌面上的演示文稿，并嘗試播放幻燈片。學(xué)生練習(xí)操作，并上臺演示。方法一：單擊菜單欄的“幻燈片放映”--“從頭開始”方法二：按快捷鍵“F5”，實現(xiàn)快速從頭播放。2.如何將演示文稿放映設(shè)置為“演講者”模式？小組討論，并推出代表講解演示。單擊菜單欄的“幻燈片放映”--選擇“設(shè)置放映方式”--在打開的對話框中選擇“演講者放映（全屏幕）”師：如果由我們自己來展示這個幻燈片，那么我們可以將放映方式設(shè)置為“演講者”模式。假如演示文稿中內(nèi)容較多，需要為其添加備注供自己演講時查看，那我們就可以單擊菜單欄的“幻燈片放映”--選擇“演講者備注”【讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行分析討論，找出方法，并對知識產(chǎn)生新的理解。教師將學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行有機(jī)整合歸納總結(jié)，使得學(xué)生找出其中的不足，合作學(xué)習(xí)，繼續(xù)改進(jìn)?！?/span>四、實踐創(chuàng)作，展示評價1.請同學(xué)們結(jié)合自己所學(xué)內(nèi)容，將演示文稿“我的祖國，我的家”第一頁的作者用“筆”重點圈出來，并將幻燈片放映方式修改為“演講者放映”模式，同時將第二張幻燈片添加備注：“目錄頁,用于簡單介紹《WPS演示》的主要內(nèi)容。”2.嘗試其他放映模式。學(xué)生創(chuàng)作，并展示。【通過討論學(xué)生的作品，組織學(xué)生談做法和體會，一起討論過程中的優(yōu)點和不足；同時教師對學(xué)生的作品給予點評?！?/span>五、梳理總結(jié)，拓展延伸1.完成本課的學(xué)習(xí)后，你學(xué)到了什么？我們認(rèn)識了“幻燈片”放映方法和方式。2.請將你的學(xué)習(xí)成果分享給你的家人。 【學(xué)生對本節(jié)課進(jìn)行知識梳理，鞏固本課所學(xué)知識。】                板書設(shè)計:第6課 放映演示文稿 1.菜單欄--單擊 “幻燈片放映”   2.放映方式      最佳解決方案 個                  作業(yè)設(shè)計拓展：1.《WPS演示》文稿的放映模式有兩種，將所學(xué)到的的知識與朋友家人分享。 教學(xué)反思：       

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