伊·安·克雷洛夫(1769-1844)是俄國最杰出的寓言作家，詩人，他在專門創(chuàng)作寓言之前曾經(jīng)是個劇作家，他的寓言有很多戲劇創(chuàng)作的特點，比如使用對白等，有的幾乎通篇都是對話。他的寓言都以詩體寫成，語言優(yōu)美、寓意深刻，常借動物和植物的形象，反映廣泛的社會生活，刻畫社會上各種人物的復(fù)雜性格。與伊索和拉·封丹齊名。
讀：放聲朗讀全詩，力爭做到正確、流利。圈：圈畫出不懂的生字新詞，借助拼音多讀幾遍。想：詩中哪些是池子與河流的對話？
滔 涯 婦 碌 遵 循 尊 驗
固然，我并不出名，我沒有出現(xiàn)在地圖上，像你那樣蜿蜒地貫穿全國，也沒有行吟詩人為我彈琴歌唱。
詩中的池子和河流分別過著怎樣的生活，它們的結(jié)局又各自是怎樣的？認(rèn)真默讀，圈畫出相關(guān)的語句，并嘗試提煉出關(guān)鍵的詞語，填寫到讀書卡中。
“這是怎么回事？”池子對她的鄰居河流說道,“我什么時候看見你,你總是滾滾滔滔！親愛的姐姐,你難道不會疲勞？”我差不多老是看見,你一會兒背著沉重的貨船,一會兒馱著長串的木筏,還有小劃子啊小船，簡直數(shù)也數(shù)不完。
“可是,我安閑地躺在柔軟的泥土里像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。我不用為大船和木筏操心,小劃子有多重也用不著想，至多,有一兩片樹葉被微風(fēng)吹落，在我的胸膛上輕輕搖蕩。
安閑地躺在柔軟的泥土里像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。
一會背著沉重的貨船一會兒馱著長串的木筏還有小劃子啊小船簡直數(shù)也數(shù)不完
不用為大船和木筏操心,小劃子有多重也用不著想，至多,有一兩片樹葉被微風(fēng)吹落，在我的胸膛上輕輕搖蕩。
河流的話果然應(yīng)驗。河流至今長流不斷，而可憐的池子卻一年年於塞，整個讓青苔鋪滿，又讓蘆葦遮掩，到頭來完全枯干。
“我是一條偉大的河流,那是因為我遵循著這條規(guī)律,不顧自身的安逸。我用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來利益。這就使我受到尊敬,光榮無比。也許,我將永遠(yuǎn)奔流不息;可你早被遺忘,不再有人提起?！?br/>池子認(rèn)為生活應(yīng)該（ ）。
池子和河流對生活各是怎樣的態(tài)度？再次細(xì)讀，圈畫出關(guān)鍵的詞句，提煉出他們各自的觀點，并補充到讀書卡中。
池子認(rèn)為生活應(yīng)（ ）。河流認(rèn)為生活應(yīng)該（ ）。
遵循規(guī)律奔流不息努力向前造福他人
你認(rèn)同誰的觀點呢？理由是什么呢？請繼續(xù)補充到讀書卡中。
下面兩個同學(xué)的觀點說更有說服力？你發(fā)現(xiàn)了什么？
亮明觀點+說明理由+舉例子（聯(lián)系生活）
才能不利用就要衰退，它會逐漸磨滅；才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。
作業(yè)：1．與家人分角色朗讀這首詩2．閱讀寓言詩《蜻蜓和螞蟻》（感興趣的同學(xué)還可以閱讀《克雷洛夫寓言》）

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8* 池子與河流

版本： 人教部編版

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