《練習(xí)三》教學(xué)簡案 （設(shè)計(jì):廖俊輝  審核：官興 李一鳴） 【教學(xué)內(nèi)容】北師大版二年級上冊第五單元第7課時(shí)【知識點(diǎn)總結(jié)】1.結(jié)合數(shù)數(shù)的具體情境，經(jīng)歷編制乘法口訣的過程。理解每句口訣的含義。體驗(yàn)運(yùn)用乘法口訣計(jì)算的優(yōu)越性。2.能夠發(fā)現(xiàn)每一組乘法口訣的排列規(guī)律。在尋找乘法口訣記憶規(guī)律的過程中，初步發(fā)展推理能力。3.會比較熟練地用2~5的乘法口訣進(jìn)行乘法口算和解決簡單的實(shí)際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系感受學(xué)習(xí)乘法口訣的樂趣。【教學(xué)過程】1.第一題：填一填。分析：這一題培養(yǎng)學(xué)生的讀題和提取信息的能力。解題時(shí)可以先引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意，說一說每幅圖中的數(shù)學(xué)信息，再列式計(jì)算。答案：4×3=12（個(gè)）或3×4=12（個(gè)）；6×5=30（輛）或5×6=30（輛）；4×4=16（塊）。2.第二題：根據(jù)下列點(diǎn)子圖，說一說2，3，4，5的乘法口訣。分析：借助點(diǎn)子圖鞏固前面學(xué)過的乘法口訣。練習(xí)時(shí)可以兩個(gè)人一組，像“有多少點(diǎn)子”一課那樣。一人用兩張硬紙板蓋住點(diǎn)子圖的一部分。另一人根據(jù)露出的點(diǎn)子數(shù)迅速說出乘法口訣。為了便于操作，建議用教科書中附頁2中的點(diǎn)子圖進(jìn)行練習(xí)。答案：一二得二，二二得四，二三得六，二四得八，二五一十，二六十二，二七十四，二八十六，二九十八；一三得三，二三得六，三三得九，三四十二，三五十五，三六十八，三七二十一，三八二十四，三九二十七；一四得四，二四得八，三四十二，四四十六，四五二十，四六二十四，四七二十八，四八三十二，四九三十六；一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四十，五九四十五。3.第三題：分析：本題直接通過計(jì)算，復(fù)習(xí)所學(xué)過得加法和乘法運(yùn)算。答案：10，27，40，5，4，18，8，24，15，18，14，21，24，28，16，9。4.第四題：填一填。分析：主要鞏固所學(xué)過得乘法口訣。練習(xí)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生看懂表格的意思明白填表的方法。表中左上角的“x”說明要用乘法計(jì)算每一行中的一個(gè)數(shù)和每一列中的一個(gè)數(shù)相乘后，把積寫在相應(yīng)(交叉點(diǎn))的格子內(nèi)。可先讓學(xué)生獨(dú)立填寫，再集體訂正。匯報(bào)時(shí)，可以讓學(xué)生說一說是根據(jù)哪一句口訣計(jì)算的。鼓勵(lì)學(xué)生利用口訣間的關(guān)系，自己推想出忘記的口訣，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。答案：5.第五題：找新家。分析：主要鞏固所學(xué)過得乘法口訣?？勺寣W(xué)生先講一講題目中圖片的意義，然后再計(jì)算配對。答案：6.第六題：“藍(lán)貓商店”部分商品價(jià)格如下。(1)李老師買了8根,一共花了多少元？(2)張老師買了7本 ,一共花了多少元？(3)王老師帶了40元，想買4輛,夠嗎？(4)請你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。分析：這一題鼓勵(lì)學(xué)生利用所學(xué)過的知識解決實(shí)際問題。結(jié)合前兩個(gè)小題，可以對學(xué)生進(jìn)行解題策略的指導(dǎo)。要解決一個(gè)問題，必須找到兩個(gè)相關(guān)的條件。例如，要計(jì)算買跳繩花了多少元，就要知道“一共買了幾根跳繩”和“每根跳繩多少元”這兩個(gè)條件。通過看圖和讀文字，很容易找到對應(yīng)的具體數(shù)量，“一共買了8根跳繩”“每根跳繩3元”。求8個(gè)3是多少應(yīng)該列式為8x3或3x8。其他各題建議也引導(dǎo)學(xué)生這樣思考，如果能夠長期堅(jiān)持訓(xùn)練，學(xué)生解決問題的能力一定會提高。答案：（1）3×8=24（元）或8×3=24（元）。（2）5×7=35（元）或7×5=35（元）。（3）先用9×4=36（元），再用36元和40元比較，因?yàn)?6＜40，所以夠。（4）答案合理即可。例如：媽媽給我買了3只，一共多少錢？3×5=15（元）或5×3=15（元）。7.第七題：打氣球。分析：這是一個(gè)有趣的問題，通過涂色游戲幫助學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)過的乘法口訣?？上茸寣W(xué)生說一說圖意，明白笑笑、淘氣、機(jī)靈狗所說的話要表達(dá)的是什么意思，再按照要求進(jìn)行涂色。學(xué)生完成后，可以利用實(shí)物投影展示其中一位學(xué)生的作品，看是否符合要求。也可以同桌兩人一組進(jìn)行訂正。答案：

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練習(xí)三

版本： 北師大版

年級： 二年級下冊

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