《外婆的澎湖灣》教案【課    型】    以教唱為主的綜合課【教學(xué)內(nèi)容】了解與學(xué)唱歌曲《外婆的澎湖灣》【教材分析】《外婆的澎湖灣》是一首曲調(diào)優(yōu)美抒情的歌曲，它以充滿激情的抒情筆調(diào)，表達(dá)了對(duì)美麗的澎湖灣、可愛(ài)的家園的贊美之情，同時(shí)也勾起了對(duì)童年美好時(shí)光的懷想。歌曲為4\4拍，二段體結(jié)構(gòu)。【教學(xué)目標(biāo)】 一、學(xué)唱《外婆的澎湖灣》，能基本的學(xué)會(huì)演唱歌曲。二、學(xué)習(xí)小切分節(jié)奏；了解反復(fù)記號(hào)，小前附點(diǎn)節(jié)奏與四分休止符；學(xué)會(huì)分析歌曲的結(jié)構(gòu)樂(lè)段。三、品味歌詞旋律，體會(huì)歌曲描繪的意境與情感。【教學(xué)重點(diǎn)】    了解歌曲，能基本完整演唱，學(xué)習(xí)小切分節(jié)奏，學(xué)會(huì)分析歌曲結(jié)構(gòu)樂(lè)段。【教學(xué)難點(diǎn)】演唱時(shí)音準(zhǔn)與節(jié)奏的把握；情感的融入。【教學(xué)用具】黑板、電腦課件【教學(xué)過(guò)程】1、類(lèi)似體裁歌曲導(dǎo)入：師:同學(xué)們,在上新課之前，我們聽(tīng)一段歌曲，大家猜猜看這首歌的歌名是什么？———《童年》是歌唱我們校園的學(xué)習(xí)時(shí)光，告訴我們要珍惜時(shí)間。師:《童年》是流行與校園，深受廣大學(xué)生喜愛(ài)的歌曲，這種體裁叫做校園民謠。（用校園民謠引出課題《外婆的澎湖灣》板書(shū)） 2、了解澎湖灣的地理位置與風(fēng)光美景：   出示課件圖片中國(guó)地形圖，逐漸縮小到臺(tái)灣澎湖縣；接著欣賞澎湖灣的一組風(fēng)景圖（配歌曲伴奏欣賞），讓學(xué)生對(duì)澎湖灣有個(gè)初步的印象 3、介紹歌曲背景及演唱者與創(chuàng)作者：a、講述澎湖灣上的真人故事來(lái)吸引學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)歌曲有個(gè)初步的情感體驗(yàn)b、由故事過(guò)渡到原唱者潘安邦，再對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹c、再過(guò)渡到詞曲創(chuàng)作的葉佳修的介紹 4、初聽(tīng)音樂(lè)，思考問(wèn)題：師:請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)音樂(lè)邊思考問(wèn)題（播放潘安邦原唱版本，出示問(wèn)題）a.歌曲是幾拍子的？4/4拍b.歌曲的速度？中速c.歌曲的旋律與情緒是怎么樣的？優(yōu)美抒情（出示文字——歌曲的情感） 5、動(dòng)動(dòng)手，學(xué)習(xí)節(jié)奏：出示節(jié)奏X X  X X  X X  X ， 先示范打節(jié)奏再讓學(xué)生模仿再拍打出另一條節(jié)奏X X   X X X   X X    X ，讓學(xué)感受有何區(qū)別 對(duì)比板書(shū)小切分節(jié)奏，重點(diǎn)練習(xí)，先讓學(xué)生模仿再自由拍打最后請(qǐng)學(xué)生示范 6、再聽(tīng)歌曲：     讓學(xué)生感受歌曲的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)分析歌曲結(jié)構(gòu)（A、B兩部分） 7、學(xué)唱歌曲（分段學(xué)習(xí)）：A段，讓學(xué)生先找出帶小切分節(jié)奏在哪？出現(xiàn)了幾次？跟著音頻輕聲歌唱一遍，指出學(xué)生的問(wèn)題，講述歌詞讓學(xué)生理解體會(huì)情感（輕松、愉快），帶上情感再次跟唱B段，點(diǎn)出小附點(diǎn)四分音符，用二八節(jié)奏代替小附點(diǎn)四分音符的范唱，讓學(xué)生體會(huì)不一樣的感覺(jué)（熱情、親切）。講解簡(jiǎn)譜中的0四分休止符。提醒學(xué)生B段的演唱情感與A段的對(duì)比（優(yōu)美、舒展）完整的跟音頻演唱歌曲；用慢速與原速的伴奏讓學(xué)生演唱（強(qiáng)調(diào)融入下感情的演唱）；采取齊唱、對(duì)唱的不同方式來(lái)進(jìn)行演唱。 8、歌詞問(wèn)題：黃昏的沙灘上，腳印為什么是兩對(duì)半？（那是外婆拄著杖，將我手輕輕挽）；對(duì)歌者的一個(gè)回憶總結(jié) 9、觀看視頻：MIC男團(tuán)演唱《外婆的澎湖灣》，注意樂(lè)器（吉他——民謠演奏的重要樂(lè)器） 10、 課堂小結(jié)： 師：通過(guò)今天這首歌曲的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們也能向作者一樣熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，能夠珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。愿你們開(kāi)心愉快地度過(guò)每一天！  

相關(guān)教案

人音版五年級(jí)上冊(cè)雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份人音版五年級(jí)上冊(cè)雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)，共4頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)內(nèi)容，教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)流程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人音版五年級(jí)上冊(cè)堆雪人教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份人音版五年級(jí)上冊(cè)堆雪人教學(xué)設(shè)計(jì)，共4頁(yè)。教案主要包含了新課教學(xué)，第二樂(lè)段教學(xué)，再次完整聆聽(tīng)歌曲，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2020-2021學(xué)年雛鷹之歌公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份2020-2021學(xué)年雛鷹之歌公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。教案主要包含了課前導(dǎo)入，小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)音樂(lè)人音版五年級(jí)上冊(cè)叮鈴鈴精品教案設(shè)計(jì)

小學(xué)音樂(lè)人音版五年級(jí)上冊(cè)叮鈴鈴精品教案設(shè)計(jì)
小學(xué)音樂(lè)人音版五年級(jí)上冊(cè)豐收的節(jié)日優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)音樂(lè)人音版五年級(jí)上冊(cè)豐收的節(jié)日優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)音樂(lè)人音版一年級(jí)上冊(cè)跳繩獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)音樂(lè)人音版一年級(jí)上冊(cè)跳繩獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)音樂(lè)人音版一年級(jí)上冊(cè)其多列精品教案設(shè)計(jì)

小學(xué)音樂(lè)人音版一年級(jí)上冊(cè)其多列精品教案設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)音樂(lè)人音版五年級(jí)上冊(cè)電子課本

外婆的澎湖灣

版本： 人音版

年級(jí)： 五年級(jí)上冊(cè)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部