班級： 姓名： 得分： .
第一部分：積累運用(68分)
一、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。（5分）
1.楊樹高，榕樹壯（zhuànɡ zuànɡ），梧桐樹葉像手掌。
2.樺樹耐（lài nài）寒守北疆。
3.你拍五，我拍五，叢（chónɡ cónɡ）林深處有猛虎。
4.秋季里，稻上場（chánɡ chǎnɡ），谷像黃金粒粒香。
5.一年農(nóng)事了（le liǎ），大家笑盈盈。
二、讀一讀，拼一拼，寫一寫。（10分）
1.老師，您xīn kǔ 了！
2.我和小明是pénɡ yu 。

3.我知道xiónɡ mā 最愛吃竹子！
4.八月ɡuì huā 滿枝香。
5.百靈鳥在樹上ɡē chànɡ 。
三、查字典，完成下面的表格。（6分）
四、選字填空。（8分）
從 叢 1.一只花蝴蝶（ ）花（ ）中飛出來了。
有 友 2.我（ ）一個好朋（ ）。
帶 戴 3.我給你（ ）來了一條紅領(lǐng)巾，你快（ ）上吧！
桐 銅 4.小明在那棵梧（ ）樹下吹（ ）號。
五、在括號里寫出加點字的反義詞。(5分)
1．木棉喜暖在南方，樺樹耐( )守( )疆。
2．人和動物是( )，不是敵人，所以我們要保護動物。
3．生活就是這樣的，有時候很( )，有時候很痛苦。
4．小弟弟一會兒( )，一會兒哭，可有趣了。
六、想一想，連一連。（8分）
播種 春季 正月 菊花姿百態(tài)
打谷 夏季 六月 山茶滿盆開
割麥 秋季 九月 荷花滿池塘
積肥 冬季 冬月 水仙案頭供
七、把下面的詞語排列成一句通順的話，并加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。(9分)
1．云彩間 飛翔 自由自在 雄鷹 地 在

2．葡萄 呢 硬說 酸的 狐貍 是 為什么

3．好聽 百靈鳥 真 歌 唱得 啊 的

八、把下面的句子補充完整。(8分)
1．十年樹木， 。
2． ，葉落歸根。
3．己所 ，勿施 。
4． 規(guī)矩， 成方圓。
九、按課文內(nèi)容填空。(9分)
1．銀杏水杉( )，( )滿院香。
2．( )里，雪初晴，新制(棉衣)暖又輕。一年( )了，大家笑盈盈。
3．三月( )紅十里，四月( )國色香。冬月( )案頭供，臘月寒( )斗冰霜。
第二部分：快樂閱讀(17分)
十、快樂讀兒歌，輕松做練習(xí)。（9分）
春天怎么來？ 秋天怎么來？
柳枝長長， 落葉紛紛，
春天從柳枝上滑（huá）下來。 秋天從葉子里飄下來。
夏天怎么來？ 冬天怎么來？
荷花朵朵， 白雪飄飄，
夏天從荷花里跳出來。 冬天從雪花里飛出來。
1.兒歌寫了_______、_______、_______、_______四個季節(jié)的場景，分別描寫了_______、_______、_______、_______這四種景物。
2.照樣子，想象詞語描寫的畫面，用一句話寫下來吧！
例：柳枝長長 長長的柳枝在風(fēng)中輕輕擺動。
荷花朵朵 _____________________________________________________
落葉紛紛 _____________________________________________________
3.春天還可以怎么來？請仿寫一句。
春天怎么來？___________，春天從__________________________。
十一、閱讀短文，回答問題。（8分）
咔（kā）嚓（ch?。┻青昙纛^發(fā)（節(jié)選）
小螃蟹很想幫獅子，可是，獅子太大了，又那么兇，他不敢過去。
小螃蟹悄悄地爬過去，躲在一塊石頭背后，看著獅子。
獅子哭了一會兒，就坐在那里嘆（tàn）氣。
小螃蟹把他的鉗（qián）子從石頭后面露出來，空剪了幾下：“咔嚓，咔嚓。”
獅子沒有聽到。
小螃蟹又剪了幾下：“咔嚓，咔嚓?！?br>這時，獅子才注意到了：“小螃蟹，你是不是要給我剪頭發(fā)？那就來吧?！?br>小螃蟹這才膽怯（qiè）地走了出來。
他爬到獅子的頭上，用他的鉗子咔嚓咔嚓剪起來。對小螃蟹來說，獅子的頭實在是太大了。他剪了好長時間才剪好，很用心，很仔細。
終于剪完了。
獅子在水里照了一下，覺得非常滿意。他很想拍小螃蟹一下，表示感謝，可是又怕把他拍扁了。
1.小螃蟹幫獅子做什么？______（填序號）（2分）
①剪頭發(fā) ②修指甲 ③剪胡須（xū）
2.小螃蟹不敢過去，他是怎樣讓獅子注意到他的鉗子的呢？______（填序號）（2分）
①小螃蟹把鉗子拿給獅子看。
②小螃蟹把他的鉗子從石頭后面露出來，空剪了幾下，獅子才注意到了他的鉗子。
3.小螃蟹是怎樣幫助獅子的呢？用“ ”在文中畫出來。（2分）
4.讀了短文，我知道這是一只____________的小螃蟹。（2分）
第三部分：看圖寫話(15分)
十二、習(xí)作百花園。(15分)
根據(jù)要求完成習(xí)作練習(xí)。
(1) 圖1 中畫的是( ) 田野里的景象，農(nóng)民伯伯在( ) 。
圖2 中畫的是( ) 田野里的景象，農(nóng)民伯伯在( ) 。
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
E. 插秧 F. 播種 G. 收割 H. 散步
(2) 展開想象，把兩幅圖連在一起寫一寫，可以選用下面的好詞。
好詞：辛苦 忙碌 滿頭大汗 金黃 金燦燦 笑容滿面 心里樂開了花
參考答案
一、1.zhuànɡ√ 2.nài√ 3.cónɡ√ 4.chánɡ√ 5.li?！?
二、1.辛苦 2.朋友 3.熊貓 4.桂花 5.歌唱
三、方 10 木 8 月 4
四、1.從 叢 2.有 友 3.帶 戴 4.桐 銅 【解析】本題考查辨析同音字的能力。每組中的兩個字，讀音相同，但字義不同，可以根據(jù)字義讀句子選字填空。第一組中的“從”表示始于或經(jīng)由，如“從南到北、從小路走”等；“叢”表示聚在一起的人或物，如“花叢、草叢”等。第二組中的“有”跟“無”“沒”相對；“友”表示朋友，有友好關(guān)系的。第三組中的“帶”表示攜帶；“戴”表示把東西加在頭、面、頸、手等處。第四組可借助偏旁來辨別，“桐”是木字旁，表示與樹木有關(guān)；“銅”是金字旁，表示與金屬有關(guān)。
五、1． 寒 北
2． 朋友
3． 開心
4． 笑
六、
七、把下面的詞語排列成一句通順的話，并加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。(9分)
1．云彩間 飛翔 自由自在 雄鷹 地 在
雄鷹自由自在地在云彩間飛翔。
2．葡萄 呢 硬說 酸的 狐貍 是 為什么
狐貍為什么硬說葡萄是酸的呢？
3．好聽 百靈鳥 真 歌 唱得 啊 的
百靈鳥的歌唱得真好聽??！
八、把下面的句子補充完整。(8分)
1．十年樹木， 百年樹人 。
2． 樹高百尺 ，葉落歸根。
3．己所 不欲 ，勿施 于人 。
4． 不以 規(guī)矩， 不能 成方圓。
九、按課文內(nèi)容填空。(9分)
1．銀杏水杉( 活化石 )，( 金桂開花 )滿院香。
2．( 冬季 )里，雪初晴，新制(棉衣)暖又輕。一年( 農(nóng)事 )了，大家笑盈盈。
3．三月( 桃花 )紅十里，四月( 牡丹 )國色香。冬月( 水仙 )案頭供，臘月寒( 梅 )斗冰霜。
十、1.春天 夏天 秋天 冬天 柳枝 荷花 落葉 白雪
2.示例：碧綠的荷葉中開出一朵朵粉色的荷花。
示例：一片片金黃的葉子紛紛從樹上落下來。
【解析】本題考查想象畫面及運用語言的能力。先想象詞語描寫的畫面，再用一句話
寫下來。如，從“荷花朵朵”可以想象到粉紅的荷花、碧綠的荷葉，由“朵朵”還可
以想到荷花很多。
3.示例：桃花朵朵 桃花里笑出來
十一、1.① 2.②
3.他爬到獅子的頭上，用他的鉗子咔嚓咔嚓剪起來。
他剪了好長時間才剪好，很用心，很仔細。
4.善良、助人為樂 【解析】本題考查評價動物形象的能力。小螃蟹看到獅子在哭，坐在那里嘆氣，就主動幫助對方剪頭發(fā)，可見它是一只善良、助人為樂的小螃蟹。
十二、示例：
農(nóng)忙時節(jié)
在我國北方，一般來說一年有兩次農(nóng)忙時節(jié)，一次是春季，一次是秋季。
春天到了，一年之計在于春。農(nóng)民伯伯趁著春暖花開，播撒下種子。
農(nóng)作物經(jīng)過一個夏天的生長，到了秋天，田里那金燦燦的谷子，正等著農(nóng)民伯伯去收割呢！
望著這金黃的谷子，大家心里樂開了花。今年又是一個豐收年啊
要查的字
部首
除去部首還有幾畫
旗
方
肥

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