1972年6月,聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議在瑞典斯德哥爾摩召開。大會(huì)通過了《人類環(huán)境宣言》,并決定成立聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署。這次會(huì)議標(biāo)志著人類對(duì)環(huán)境問題的覺醒,也是人類第一次在全球范圍內(nèi)攜手面對(duì)環(huán)境問題的挑戰(zhàn)。你了解這次大會(huì)是在什么背景下召開的嗎?為什么大會(huì)議題引發(fā)了全人類對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注?
環(huán)境問題與人類活動(dòng)密切相關(guān)。在人與環(huán)境相互作用的過程中,人類對(duì)環(huán)境不同的態(tài)度和行為,會(huì)產(chǎn)生不同的環(huán)境效應(yīng)。環(huán)境問題就是由于人類對(duì)環(huán)境采取了不恰當(dāng)、不友好的態(tài)度和做法所導(dǎo)致的結(jié)果。
一、環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因
 人類,作為地球的主人,自從誕生的那天起,就與周圍的地理環(huán)境發(fā)生著密切的關(guān)系。一方面,人類的生活活動(dòng)和生產(chǎn)活動(dòng)需要不斷地從周圍環(huán)境獲取物質(zhì)和能量,以求得自身的生存和發(fā)展,同時(shí),又將廢棄物排放于地理環(huán)境中。人類與環(huán)境之間,存在著一種既對(duì)立又統(tǒng)一的特殊關(guān)系。千百年來,人類社會(huì)就是在這種對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系中發(fā)展起來的。下圖所示為人類與環(huán)境相關(guān)模式圖。
問題1:說明圖中箭頭表示的含義。
人類通過生產(chǎn)活動(dòng)從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量(箭頭①②所示);通過消費(fèi)活動(dòng)以廢棄物的形式把物質(zhì)和能量排放到環(huán)境中去(箭頭③④所示);人類作用于環(huán)境(箭頭⑤⑦所示);環(huán)境又把受到的影響反作用于人類(箭頭⑥⑧所示)。
問題2:人類在環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生哪類環(huán)境問題?是如何產(chǎn)生的?
當(dāng)人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度時(shí),便會(huì)出現(xiàn)資源短缺、生態(tài)破壞等問題。
問題3:人類生產(chǎn)、生活的廢棄物向環(huán)境排放的過程中會(huì)產(chǎn)生哪類環(huán)境問題?是如何產(chǎn)生的?
人類向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量如果超過了環(huán)境的自凈能力就會(huì)出現(xiàn)環(huán)境污染。
對(duì)人類社會(huì)而言,物質(zhì)和能量的輸入和輸出,一方面維系著人類自身的生存和發(fā)展,另一方面又深刻地影響著人類賴以生存的環(huán)境。
人類通過生產(chǎn)活動(dòng)從自然界獲取所需的資源,并把資源轉(zhuǎn)化成消費(fèi)品,以滿足消費(fèi)需求。人類生產(chǎn)活動(dòng)和消費(fèi)活動(dòng)的廢棄物,包括廢氣、廢水和固體廢棄物(簡(jiǎn)稱“三廢”),又被排放到環(huán)境中去。
2009年8月,陜西鳳翔縣抽檢731名兒童發(fā)現(xiàn)615人血鉛超標(biāo),其中166人中、重度鉛中毒,原因?yàn)闁|嶺冶煉公司污染,且未能按期組織衛(wèi)生防護(hù)范圍內(nèi)村民搬遷。
聯(lián)系身邊生活環(huán)境污染問題,談?wù)劖h(huán)境污染產(chǎn)生的原因以及給人類社會(huì)帶來哪些影響?
工業(yè)“三廢”和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用的農(nóng)藥、化肥,任意排放到大氣、江河湖海和土壤中,造成大氣污染、水污染、土壤污染等;城市建設(shè)和人們生活產(chǎn)生的大量垃圾,堆積在城市中或郊區(qū),造成固體廢棄物污染;交通、工廠等造成噪聲污染;放射性物質(zhì)泄漏產(chǎn)生的放射性污染;各類污染物排入海洋,造成海洋污染。
人類對(duì)環(huán)境采取什么樣的態(tài)度和行為,就會(huì)得到環(huán)境對(duì)人類的相應(yīng)反饋。例如,人們過度墾荒導(dǎo)致生態(tài)破壞、環(huán)境惡化,這種狀況又進(jìn)一步加劇了人地矛盾,甚至使人類陷入越墾越窮的惡性循環(huán)中。
隨著全球人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人類對(duì)資源的需求日益增加,資源環(huán)境問題也日益凸顯。
1.環(huán)境問題的城鄉(xiāng)不同
環(huán)境問題:環(huán)境污染。原因:城市人口高度集聚,交通和工業(yè)活動(dòng)排放大量廢棄物,
環(huán)境問題:生態(tài)破壞 原因:廣大的鄉(xiāng)村地區(qū)因利用資源的方式不當(dāng)或強(qiáng)度過大。
2.環(huán)境問題的發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家不同
環(huán)境問題:過度消耗資源帶來的環(huán)境影響。原因:發(fā)達(dá)國(guó)家人口占世界總?cè)丝诘谋壤^低,卻消耗了世界大多數(shù)的自然資源,人均自然資源消耗量及污染物排放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于發(fā)展中國(guó)家。
環(huán)境問題:掠奪式開發(fā)帶來的生態(tài)破壞,以及快速工業(yè)化導(dǎo)致的環(huán)境污染。原因:發(fā)展中國(guó)家多處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初級(jí)階段,而人口增長(zhǎng)卻很快,環(huán)境承受著經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口增長(zhǎng)的雙重壓力。
1.選擇圖示某個(gè)案例,思考其環(huán)境問題形成的原因和影響。 如南美洲的森林大規(guī)模地遭砍伐可能會(huì)影響到其他地區(qū)甚至全球。森林的大規(guī)模砍伐,減弱了森林吸收二氧化碳的能力,從而使全球的氣溫升高,影響到各地的生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。2.圖示哪些環(huán)境問題可能會(huì)影響其他地區(qū)甚至全球? 酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、土地荒漠化、生物多樣性銳減、水體污染等,有從局部向全球蔓延的趨勢(shì)。
過度消耗資源帶來的環(huán)境影響
酸雨、臭氧層破壞、全球變暖等
環(huán)境問題的表現(xiàn)具有明顯的地域差異。有些環(huán)境問題已經(jīng)超越國(guó)界和地域的界線,甚至發(fā)展成全球性環(huán)境問題。
日益嚴(yán)重的環(huán)境問題,已引起世界各國(guó)普遍的憂慮和關(guān)切。如何協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系,探索一條可持續(xù)的發(fā)展道路,已成為當(dāng)前關(guān)乎人類自身命運(yùn)和前途的一個(gè)重大課題。《人類環(huán)境宣言》就是在這樣的背景下誕生的。
讀人口、資源、環(huán)境污染隨時(shí)間變化曲線圖,回答(1)~(2)題。
(1)若此圖表示某個(gè)國(guó)家的人口、資源、環(huán)境狀況,則該國(guó)最有可能位于(  )A.非洲 B.西歐C.北美 D.大洋洲
(2)上圖反映的人口、資源、環(huán)境關(guān)系的說法,錯(cuò)誤的是(  )A.到20世紀(jì)末全球性三大問題仍然是人口過快增長(zhǎng)、資源日益短缺、環(huán)境污染加劇B.圖中反映的問題在發(fā)展中國(guó)家比發(fā)達(dá)國(guó)家嚴(yán)重C.圖中反映的環(huán)境問題在發(fā)達(dá)國(guó)家沒有出現(xiàn)過D.圖中反映的環(huán)境問題大部分可能影響到其他國(guó)家甚至全球
1.讀環(huán)境、資源和人口關(guān)系示意圖,據(jù)此回答(1)~(2)題。(1)關(guān)于甲、乙、丙、丁含義的敘述,正確的是 (  )A.甲表示資源   B.乙表示人口C.丙表示環(huán)境 D.丁表示經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)
(2)P過程可能出現(xiàn)的問題是 (  )①過度開發(fā)導(dǎo)致可再生資源遭到破壞?、谶^度排放廢棄物超過環(huán)境的自凈能力?、凵a(chǎn)過程導(dǎo)致工農(nóng)業(yè)廢棄物排放?、苜Y源開采導(dǎo)致環(huán)境污染和生態(tài)破壞A.①② B.②③C.①④ D.③④
環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因
環(huán)境問題人類與環(huán)境的關(guān)系不同環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因
主要環(huán)境問題及其表現(xiàn)環(huán)境問題的分布環(huán)境問題的特點(diǎn)
請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

相關(guān)課件

人教版 (2019)必修 第二冊(cè)第一節(jié) 人類面臨的主要環(huán)境問題公開課ppt課件:

這是一份人教版 (2019)必修 第二冊(cè)第一節(jié) 人類面臨的主要環(huán)境問題公開課ppt課件,共45頁。PPT課件主要包含了情景材料,課程標(biāo)準(zhǔn),核心素養(yǎng),自主學(xué)習(xí),自我檢測(cè),精講精評(píng),環(huán)境問題,讀圖思考,環(huán)境問題的表現(xiàn),環(huán)境問題的類型等內(nèi)容,歡迎下載使用。

地理人教版 (2019)第一節(jié) 人類面臨的主要環(huán)境問題圖文ppt課件:

這是一份地理人教版 (2019)第一節(jié) 人類面臨的主要環(huán)境問題圖文ppt課件,共42頁。

湘教版 (2019)必修 第二冊(cè)第一節(jié) 人類面臨的主要環(huán)境問題獲獎(jiǎng)ppt課件:

這是一份湘教版 (2019)必修 第二冊(cè)第一節(jié) 人類面臨的主要環(huán)境問題獲獎(jiǎng)ppt課件,共51頁。PPT課件主要包含了課標(biāo)呈現(xiàn),環(huán)境問題的概念與類型,主要環(huán)境問題,生物多樣性,渡渡鳥的滅絕,大氣污染,水污染,水污染的污染物,土壤污染,海洋污染等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

高中地理人教版 (2019)必修 第二冊(cè)第五章 環(huán)境與發(fā)展第一節(jié) 人類面臨的主要環(huán)境問題多媒體教學(xué)課件ppt

高中地理人教版 (2019)必修 第二冊(cè)第五章 環(huán)境與發(fā)展第一節(jié) 人類面臨的主要環(huán)境問題多媒體教學(xué)課件ppt

地理必修 第二冊(cè)第一節(jié) 人類面臨的主要環(huán)境問題說課ppt課件

地理必修 第二冊(cè)第一節(jié) 人類面臨的主要環(huán)境問題說課ppt課件

人教版 (2019)必修 第二冊(cè)第一節(jié) 人類面臨的主要環(huán)境問題備課課件ppt

人教版 (2019)必修 第二冊(cè)第一節(jié) 人類面臨的主要環(huán)境問題備課課件ppt

人教版 (2019)必修 第二冊(cè)第一節(jié) 人類面臨的主要環(huán)境問題獲獎(jiǎng)ppt課件

人教版 (2019)必修 第二冊(cè)第一節(jié) 人類面臨的主要環(huán)境問題獲獎(jiǎng)ppt課件

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中地理人教版 (2019)必修 第二冊(cè)電子課本

第一節(jié) 人類面臨的主要環(huán)境問題

版本: 人教版 (2019)

年級(jí): 必修 第二冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部