1.區(qū)域認(rèn)知：結(jié)合區(qū)域圖文材料，認(rèn)識(shí)不同地區(qū)主要的環(huán)境問題。
2.綜合思維：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和搜集資料，以及切身的考察，能夠分析不同地區(qū)的環(huán)境問題類型及成因。
3.地理實(shí)踐力：結(jié)合圖文材料，綜合分析環(huán)境問題的表現(xiàn)、分布特點(diǎn)及成因。
4.人地協(xié)調(diào)觀：結(jié)合具體問題，探尋解決問題的措施，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
1.人地關(guān)系，環(huán)境問題類型及表現(xiàn)。
2.環(huán)境問題的原因。
一、環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因
1.人地關(guān)系：人類通過生產(chǎn)活動(dòng)從自然界 所需的資源，并把資源轉(zhuǎn)化成消費(fèi)品；同時(shí)，人類生產(chǎn)活動(dòng)和消費(fèi)活動(dòng)產(chǎn)生的 ，包括廢氣、廢水和固體廢棄物（簡(jiǎn)稱“三廢”）等，又被 到環(huán)境中。
2.環(huán)境問題產(chǎn)生的原因：
在正常情況下，對(duì)于人類合理和適度的索取，自然環(huán)境具有一定的 。
但是，當(dāng)人類向環(huán)境的索取超過 時(shí)，就會(huì)出現(xiàn) 、 等問題。
對(duì)于人類排放的廢棄物，自然環(huán)境也具有一定的 、 和 等作用。但是，如果人類向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過環(huán)境自身的 ，就會(huì)導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降，產(chǎn)生
等問題。
二、環(huán)境問題的表現(xiàn)
1.主要環(huán)境問題及表現(xiàn)
主要環(huán)境問題有：自然資源枯竭、 和 。
2.城鄉(xiāng)差異
城市人口高度集聚，交通和工業(yè)活動(dòng)排放大量廢棄物，環(huán)境問題主要表現(xiàn)為 。廣大的鄉(xiāng)村地區(qū)因利用資源的方式不當(dāng)或強(qiáng)度過大，環(huán)境問題主要表現(xiàn)為 。
3.發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的差異
發(fā)達(dá)國家的環(huán)境問題主要體現(xiàn)在 帶來的環(huán)境影響和利用一些發(fā)展中國家對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，將污染嚴(yán)重的工業(yè) 到發(fā)展中國家。
發(fā)展中國家的環(huán)境問題主要表現(xiàn)在 帶來的生態(tài)破壞，以及快速工業(yè)化導(dǎo)致
的 。
4.全球化趨勢(shì)
當(dāng)前環(huán)境問題有愈演愈烈的趨勢(shì)，其中有些甚至發(fā)展成全球性環(huán)境問題如 、 、 等。還有些環(huán)境問題，如 、 、水體污染等，也有從局部向全球蔓延的趨勢(shì)?！? 》就是在這樣的背景下誕生的。
【合作探究1】認(rèn)識(shí)過度墾荒帶來的環(huán)境影響
分組討論，結(jié)合教材P98圖文，回答下面問題。
1.推測(cè)驅(qū)使人們墾荒的原因可能有哪些。
2.圖示墾荒方式有哪些？分別對(duì)環(huán)境帶來了哪些負(fù)面影響？
3.耕地面積雖然擴(kuò)大了，但并沒有像人們期待的那樣解決了吃飯問題，反而越墾越貧窮。請(qǐng)講講其中的道理。
【合作探究2】：分析小島國憂慮的背景
分組討論，結(jié)合教材P100圖文，回答下面問題。
1.小島國的憂慮是什么？你認(rèn)為他們的擔(dān)心有道理嗎？
2.找出下列地理事實(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，試著繪出聯(lián)系框圖，并說明全球變暖所帶來的一系列影響。
兩極冰川融化 全球變暖 砍伐森林 燃燒化石能源
海平面上升 大氣二氧化碳含量增加 淹沒島嶼和沿海低地
3.根據(jù)所繪框圖，找出產(chǎn)生上述問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，就解決這一問題提出你的看法。
近年來我國海洋漁獲量大幅度下降且捕上來的多是“魚子魚孫”等小魚。據(jù)此回答1-2題。
1.這種行為違背了可持續(xù)發(fā)展的（ ）
A.共同性原則 B持續(xù)性原則
C.公平性原則 D公平性和共同性原則
2.這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是（ ）
A.厄爾尼諾現(xiàn)象導(dǎo)致水溫異常 B.石油泄漏染了海洋
C.修建人工島和海港等設(shè)施 D.過度捕撈漁業(yè)資源嚴(yán)重枯竭
讀“人類社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖”，圖中箭頭1表示人類通過生產(chǎn)活動(dòng)從自然環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。箭頭2表示人類通過消費(fèi)活動(dòng)將廢棄物排放到環(huán)境中去。據(jù)此回答3-4題。
3.下列各項(xiàng)可以用圖中箭頭1表示的是（ ）
A.滑坡、泥石流 B.地震、海嘯
C .臺(tái)風(fēng)、寒潮 D.森林資源、礦產(chǎn)資源
4.關(guān)于人類與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是（ ）
A.只要有箭頭2存在，就一定會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問題
B.人類會(huì)影響自然環(huán)境，自然環(huán)境不可能影響到人類
C.如果箭頭1、箭頭2表示的人類活動(dòng)力度較大，都可能產(chǎn)生環(huán)境問題
D.由圖可知，人類與環(huán)境是對(duì)立的，無法使其協(xié)調(diào)
5.讀甲乙兩圖，完成下列問題。
(1)圖甲漫畫反映出的全球環(huán)境狀況是________。
(2)漫畫中的環(huán)境問題產(chǎn)生的根本原因是______。
(3)將下列選項(xiàng)序號(hào)填入圖乙中相應(yīng)的字母后面，每選項(xiàng)限填一次。
①提高環(huán)境質(zhì)量 ②人類與環(huán)境協(xié)調(diào) ③控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì) ④矛盾
⑤物質(zhì)資料生產(chǎn) ⑥協(xié)調(diào)
A_____，B_____，C_____，D_____，E_____

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第一節(jié) 人類面臨的主要環(huán)境問題

版本： 人教版 (2019)

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