關(guān)愛鳥類
二、學(xué)情分析
1、教學(xué)重點(diǎn)：
闡明家鴿適應(yīng)空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。
2、教學(xué)難點(diǎn)：
對家鴿的觀察分析。
3、課時(shí)安排：
1課時(shí)。
三、《鳥類》教學(xué)過程設(shè)計(jì)
課前準(zhǔn)備
教師：組織學(xué)生分組，了解各組收集資料情況；制作課件；準(zhǔn)備活家鴿。
學(xué)生：7-8人為一個(gè)小組，收集有關(guān)鳥類的資料。
教學(xué)過程
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
引 入
教師設(shè)疑：能自由飛行是人類的一個(gè)夢想，但對動(dòng)物來說，那是它們的一種運(yùn)動(dòng)方式。你知道能在空中飛行的動(dòng)物有哪些嗎？
學(xué)生列舉出空中飛行的動(dòng)物種類，如：鳥類、蝙蝠、昆蟲等。
千姿百態(tài)
的鳥類
組織學(xué)生閱讀信息庫87頁“鳥類”內(nèi)容，結(jié)合課前查閱的相關(guān)資料，以小組為單位匯報(bào)課本80頁的六種鳥的生活習(xí)性和特點(diǎn)，將其進(jìn)行分類。
然后利用課件總結(jié)鳥的分類以及鳥類的共同特征。
閱讀相關(guān)內(nèi)容，各小組代表匯報(bào)各種鳥類的資料及分類情況。
利用課件展示多種多樣的鳥類圖片資料，使學(xué)生了解更多相關(guān)知識。
觀察相關(guān)圖片資料，認(rèn)識更多的鳥類知識。
探究家鴿適應(yīng)空中飛行的特征
播放家鴿飛行的一段視頻，然后組織學(xué)生查閱信息庫87頁“家鴿”內(nèi)容，以小組為單位參考81頁“觀察分析”的方法，觀察活家鴿，思考：家鴿適應(yīng)空中飛行的特征有哪些？并將觀察結(jié)果記錄在表格中。
觀看視頻資料，后以7-8人為一個(gè)小組，完成“探究家鴿適應(yīng)空中飛行的特征”活動(dòng)，回答相關(guān)問題。
組織學(xué)生匯報(bào)探究結(jié)論，完成82頁表格題目，結(jié)合課件資料加以補(bǔ)充。
小組派代表匯報(bào)探究結(jié)論，得出家鴿適應(yīng)空中飛行的特點(diǎn)。
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合“探究家鴿適應(yīng)空中飛行的特征”活動(dòng)，進(jìn)一步分析鳥類區(qū)別于其它動(dòng)物的主要特征，(即：82頁討論題目) 并利用課件總結(jié)。
思考、討論并總結(jié)出：鳥類區(qū)別于其它動(dòng)物的主要特征。
保護(hù)鳥類的多樣性
播放歌曲《丹頂鶴的故事》，簡短講述這個(gè)動(dòng)人的故事。組織學(xué)生分組討論：
1、為什么說鳥類是人類的朋友？
2、你知道“愛鳥周”的具體時(shí)間 嗎？你在愛鳥周的活動(dòng)中做了哪些保護(hù)鳥類的事情？
3、我們應(yīng)該如何保護(hù)鳥類?你有什么計(jì)劃和打算？
小組討論相關(guān)題目，分別派代表發(fā)言。
課件出示人工巢箱和飼養(yǎng)臺圖示，發(fā)放詳細(xì)的制作方法和相關(guān)注意事項(xiàng)供學(xué)生課后閱讀。布置學(xué)生課后親自制作人工巢箱和飼養(yǎng)臺，為保護(hù)鳥類出一份力。
觀察相關(guān)資料，為課后制作人工巢箱和飼養(yǎng)臺做準(zhǔn)備。
小結(jié)與反思
組織學(xué)生回顧本節(jié)所學(xué)知識，反思探究活動(dòng)心得。
小結(jié)本節(jié)內(nèi)容；
談?wù)勌骄炕顒?dòng)心得，自我評價(jià)本節(jié)的收獲和不足；

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第八節(jié) 鳥類

版本： 冀少版

年級： 七年級上冊

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