第8節(jié) 鳥(niǎo)類(lèi)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)①闡明家鴿適應(yīng)空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。②概述鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系。2、能力目標(biāo)①在對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)圖片資料分析過(guò)程中，提高收集和處理信息的能力。②掌握科學(xué)的觀察方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)①通過(guò)媒體活動(dòng)，使學(xué)生形成探索生命奧秘，勇于追求科學(xué)真理的優(yōu)秀品質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)合作的精神。②關(guān)注我國(guó)的珍貴鳥(niǎo)類(lèi)資源，養(yǎng)成自覺(jué)愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的行為。教學(xué)重點(diǎn)：說(shuō)明家鴿適應(yīng)空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)家鴿的觀察分析。教學(xué)準(zhǔn)備(教師)：1、多媒體課件2、家鴿的骨骼標(biāo)本3、家鴿的浸制標(biāo)本和實(shí)物標(biāo)本四、教學(xué)方法媒體課件展示、學(xué)生觀察、討論、交流、探究等相結(jié)合，闡明以家鴿為代表的鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。五、教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)內(nèi)容老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課提問(wèn)：魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的特征有哪些？引起學(xué)生疑惑激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，引入新課。回憶前面所學(xué)內(nèi)容，思考并回答老師提出的問(wèn)題。新課講述一、探究竟·實(shí)驗(yàn)1.觀察家鴿的體形，區(qū)分其身體的各部分。想一想，它的體形有什么特點(diǎn)？2.觀察家鴿的羽毛，看一看，它的兩翼和尾部的羽毛與其他部位的羽毛有什么不同？3.觀察家鴿的肌肉，摸一摸它胸部和腹部的肌肉，比較它們有什么不同，這與家鴿的飛翔生活有什么關(guān)系？4.觀察家鴿的骨骼標(biāo)本，它的胸骨和前肢骨各有什么特點(diǎn)？5.在一個(gè)盛有飽和食鹽水的大燒杯中，放入鴿（或雞）和家兔的肋骨、脊椎骨各一塊，仔細(xì)觀察。出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？這說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 學(xué)生在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真觀察二、探究家鴿適應(yīng)空中飛行的特征1、外部形態(tài)的觀察<1>體形:流線型<2>皮膚：生有羽毛分正羽和絨羽，正羽在飛行時(shí)起重要作用，絨羽保溫<3>翼：是飛行器官，寬大利于飛行  ①組織學(xué)生觀察課本103——104資料，回答相應(yīng)問(wèn)題，說(shuō)出家鴿外形有哪些與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]②讓學(xué)生拿出實(shí)物標(biāo)本羽毛進(jìn)行觀察  ①觀察課本圖片和課件圖片資料回答要探究的問(wèn)題，得出家鴿外部形態(tài)適于飛行的特點(diǎn) ②拿出自己所帶的羽毛相互討論、交流、說(shuō)出家鴿羽毛的特點(diǎn)和作用 2、內(nèi)部結(jié)構(gòu)的觀察<1>肌肉骨骼系統(tǒng)的觀察a、長(zhǎng)骨中空：減少體重b、胸骨發(fā)達(dá)：便于附著發(fā)達(dá)的胸肌c、胸肌發(fā)達(dá)：增加飛行力量<2>呼吸系統(tǒng)的觀察氣囊：有大量氣囊與肺相通，既能協(xié)助呼吸又能散發(fā)體內(nèi)熱量<3>家鴿其它方面適應(yīng)空中飛行的特征a、消化系統(tǒng)：食量大，消化能力強(qiáng)，口內(nèi)無(wú)牙齒，直腸短，排便頻繁b、泌尿系統(tǒng)：沒(méi)有膀胱，排尿頻繁c、家鴿體溫總是體質(zhì)在42℃，是恒溫動(dòng)物①組織學(xué)生觀察課本104頁(yè)圖4-35和課件圖片資料，探究家鴿的肌肉骨骼系統(tǒng)適應(yīng)飛行的特征：   ②組織學(xué)生觀察圖片資料，觀察氣囊的特點(diǎn) ③讓學(xué)生結(jié)合自己生活的實(shí)際，談?wù)劶银澠渌矫孢m應(yīng)空中飛行的特征①小組間通過(guò)觀察課本圖片和課件資料、討論、交流、說(shuō)出家鴿肌肉骨骼系統(tǒng)適應(yīng)飛行的特征    ②觀察課件資料，仔細(xì)辯認(rèn)氣囊以及氣囊與肺的關(guān)系 ③個(gè)人根據(jù)生活體驗(yàn)交流說(shuō)出家鴿在消化、泌尿等到方面適應(yīng)空中飛行的特征，并且討論體溫恒定對(duì)于動(dòng)物生活有何重要意義三、總結(jié)鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征1.其他常見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)你知道哪些？  2.你能總結(jié)鳥(niǎo)類(lèi)具有的共同特征嗎？雞、鴨、鵝、鵪鶉、麻雀、貓頭鷹、喜鵲、鴕鳥(niǎo)、丹頂鶴、企鵝、大雁…… （1）有角質(zhì)喙，沒(méi)有牙齒；（2）體表被覆羽毛；（3）前肢變成翼；（4）長(zhǎng)骨中空，內(nèi)充氣體；（5）胸肌發(fā)達(dá)；（6）用肺呼吸，并有氣囊輔助呼吸；（7）體溫恒定。 四、保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的多樣性[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)]1、鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)人類(lèi)的益處<1>啄食大量害蟲(chóng)害獸，維護(hù)生態(tài)平衡<2>傳播植物種子,擴(kuò)大植物生存范圍<3>傳遞信息<4>供人們觀賞和使用2、保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)措施<1>保護(hù)森林資源<2>做好宣傳工作<3>為鳥(niǎo)類(lèi)提供適宜的生存和繁育環(huán)境①組織學(xué)生討論、交流自己搜集到的鳥(niǎo)類(lèi)資料,談?wù)匄B(niǎo)類(lèi)對(duì)人類(lèi)的好外,并觀看視頻資料  [來(lái)源:Z,xx,k.Com] ②組織學(xué)生據(jù)課件所反映的鳥(niǎo)類(lèi)資源現(xiàn)狀,分析原因①相互討論、交流自己搜集的資料,說(shuō)出鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)人類(lèi)的益處,觀看視頻資料說(shuō)一說(shuō)其中的思想內(nèi)涵   ②觀看課件圖片,相互議一議,提出切實(shí)可行的保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的措施課堂小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)要點(diǎn)說(shuō)出本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的知識(shí)要點(diǎn)鞏固練習(xí)出示媒體課件的檢測(cè)題做檢測(cè)題 （七）課下作業(yè)搜集有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)的知識(shí)資料出一期宣傳墻報(bào) 

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