人教新目標(biāo) (Go for it) 版七年級(jí)上冊(cè)Section B教案及反思-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

教學(xué)基本信息
學(xué)科
English
學(xué)段
初中
年級(jí)
七年級(jí)
單元
Unit 4
課題
Where’s my schlbag?
總課時(shí)數(shù)
5
課時(shí)
Sectin B
(1a-1e)
課型
聽說(shuō)課
授課時(shí)間
教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo)：
At the end f the class, the students will be able t:
1. learn the things arund the huse.
2. learn t ask and answer the lcatin f things in Tm’s rm.
3. learn t tell thers where the things are.
教學(xué)重點(diǎn)：
1. Key vcabulary:
radi, clck, tape, player, tape player, mdel, plane...
an English bk, a tape player, a mdel plane, under the radi...
2. Key sentences:
-Where are the English bks?
- They’re under the radi.
教學(xué)難點(diǎn)：
T spell the things in the rm and talk abut where they are.
教學(xué)過(guò)程(表格描述)
教學(xué)環(huán)節(jié)
主要教學(xué)活動(dòng)
設(shè)置意圖
Step 1
Warming up
(PPT 4-10)
1.Shw tw pictures t Ss t find ut the differences.
2. Ss wrk in pairs, lk at the picture t review the wrds and patterns.
-Is the … ?
-Yes, it is./N, it isn’t.
-Are the … ?
-Yes, they are. / N, they aren’t.
-Where is/are the… ?
- It’s/They’re in/n/under/…
3. Shw Ss pictures t learn the new wrds, then play a memry game and remember the wrds.
通過(guò)找不同的游戲，讓學(xué)生找出物品所在的不同位置從而復(fù)習(xí)in、n、under的等介詞以及where的用法。借助圖片學(xué)習(xí)新單詞并以游戲的形式考查記憶力。
Step 2
Presentatin
(PPT 11-14)
1. Wrk n 1a.
Ask Ss t read the wrds in 1a. Then match the wrds with the things in the picture.
Ss lk at the pictures and make sentences.
2.Wrk n 1b.
Read the instructin t Ss.
Lk at the picture in 1a fr three minutes. Then clse yur bks and write dwn all the things yu remember.
Call sme Ss t write n the blackbard.Then check and add mre.
通過(guò)圖片練習(xí)單詞，并表達(dá)出他們所在的位置，展示本節(jié)課的內(nèi)容。寫單詞考查學(xué)生記憶力。
Step 3
Listening
(PPT 15-17)
Wrk n 1c.
Ask Ss t read the wrds and phrases in 1c.
Play the tape f 1c fr Ss t listen and circle the things Tm wants frm his rm.
Call sme Ss t give their answers.
2. Play the tape again fr Ss t listen and number the things they hear.Check answers.
3.Wrk n 1d.
Ask Ss: Where are Tm’s things?
Play the tape fr Ss t listen again and write them dwn.
Call sme Ss t read their sentences.
訓(xùn)練學(xué)生的聽力水平，以達(dá)到對(duì)本課詞匯及句型的掌握。
Step 4
Practice
(PPT 18-19)
Wrk n 1e.
Make Ss wrk in pairs t ask and answer questins abut the things in Tm’s rm.
—Where are the English bks?
—They are under the radi.
Call sme pairs t present in class.
這是口語(yǔ)拓展練習(xí)的過(guò)程。觀察湯姆房間里的物品，學(xué)生進(jìn)行身臨其境的口語(yǔ)訓(xùn)練。小組合作練習(xí)用where對(duì)地點(diǎn)提問(wèn)的句型。
Step 5
Summary
(PPT 20)
1.Ask Ss t sum up the target languages.
a. What's this?
b. Sentence patterns:
Where It's/They're in/n/under...
Is/Are
Yes, it is/they are. N, it isn't/they aren't.
2. Read them.
此處設(shè)計(jì)這一屏是為了使學(xué)生更好的總結(jié)本課時(shí)所學(xué)的重點(diǎn)句型。
Step 6
Exercises
(PPT 21-25)
D sme exercises t practice the key wrds, the target language and key sentences.
通過(guò)根據(jù)句意及圖片提示完成下列句子詞形填空、介詞填空、回答句子等形式練習(xí)所學(xué)的重點(diǎn)句型。
Step 7
Hmewrk
(PPT 26)
Remember the wrds and sentences.
Draw a picture f yur rm, and then describe it t yur partners.
畫一畫你的房間，并向你的同學(xué)描述它。
熟練掌握所學(xué)的單詞、句型，畫畫后描述自己的房間，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。
板書設(shè)計(jì)
Unit 4 Where’s my schlbag?
Sectin B (1a-1e)
an English bk
a tape player
a mdel plane
under the radi
-Where are the English bks?
- They’re under the radi.
教學(xué)反思
1.本節(jié)課以聽力的輸入和口語(yǔ)練習(xí)輸出為主。
2. 強(qiáng)調(diào)較難的介詞的用法。
3. 教學(xué)過(guò)程中要提醒學(xué)生介詞運(yùn)用過(guò)程不要丟掉the。

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