參加百米比賽 登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)參加班干部競(jìng)選 一個(gè)人走夜路第一次當(dāng)眾講故事 在出站口等待久別的爸爸歸來(lái)
你有沒(méi)有以上這些經(jīng)歷呢？當(dāng)時(shí)你的心情怎么樣呢？
本次，我們要練習(xí)的是習(xí)作8《我的心兒怦怦跳》。
選擇一次最讓自己心跳不已的經(jīng)歷，按事情發(fā)展的順序，用課本上的心情圖描述每個(gè)階段的不同感受。
例如：參加百米賽跑，開(kāi)賽前有點(diǎn)緊張，比賽時(shí)拼盡全力，獲獎(jiǎng)后很激動(dòng)。
回憶這段經(jīng)歷，想一想在不同階段你是怎樣的心跳？哪個(gè)時(shí)刻心跳得最厲害？身體出現(xiàn)了什么變化？
試著畫一畫你當(dāng)時(shí)的心跳圖吧！
1.你當(dāng)時(shí)心情緊張嗎？2.當(dāng)時(shí)你為什么緊張？你心里怎么想的？3.你緊張時(shí)，身體哪些部位發(fā)生了什么變化？心跳有變化嗎？4.聽(tīng)眾有什么反應(yīng)？
例如：手（發(fā)抖），腳（打顫），臉（通紅）、心跳（加快、狂跳不已）。
1.寫清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受；2.同一種心情可以多次出現(xiàn)；3.寫清楚身體在某種心情下的狀態(tài)；4.可以用上教材提供的那些詞語(yǔ)。
獨(dú)立完成習(xí)作，不會(huì)寫的詞語(yǔ)可以查工具書。
1.寫完后讀讀自己的作文，自己修改初稿。2.作文初稿修改后，要謄寫清楚。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)多積累一些表達(dá)心情的詞語(yǔ)，運(yùn)用在記事作文中，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，提升自己的寫作水平。
完成習(xí)作8《我的心兒怦怦跳》。

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習(xí)作：我的心兒怦怦跳

版本： 人教部編版

年級(jí)： 四年級(jí)上冊(cè)

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