古詩(shī)文中自古便有“高處不勝寒”的獨(dú)特意境。登高望遠(yuǎn)，看盡繁華落寞，文人墨客于山之巔、海之涯，書(shū)寫(xiě)了多少的往事情懷。今天，就讓我們一起體會(huì)杜甫的《登高》望遠(yuǎn)時(shí)。
杜甫（712年—770年），字子美，自號(hào)少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白合稱(chēng)“李杜”。出生于河南鞏縣，原籍湖北襄陽(yáng)。為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱(chēng)“大李杜”，杜甫也常被稱(chēng)為“老杜”。
杜甫少年時(shí)代曾先后游歷吳越和齊趙，其間曾赴洛陽(yáng)應(yīng)舉不第。三十五歲以后，先在長(zhǎng)安應(yīng)試，落第；后來(lái)向皇帝獻(xiàn)賦，向貴人投贈(zèng)。官場(chǎng)不得志，親眼目睹了唐朝上層社會(huì)的奢靡與社會(huì)危機(jī)。天寶十四載（755年），安史之亂爆發(fā)，潼關(guān)失守，杜甫先后輾轉(zhuǎn)多地。乾元二年（759年）杜甫棄官入川，雖然躲避了戰(zhàn)亂，生活相對(duì)安定，但仍然心系蒼生，胸懷國(guó)事。杜甫創(chuàng)作了《登高》《春望》《北征》以及“三吏”、“三別”等名作。雖然杜甫是個(gè)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，但他也有狂放不羈的一面，從其名作《飲中八仙歌》不難看出杜甫的豪氣干云。
顯赫的家境 杜甫遠(yuǎn)祖為漢武帝時(shí)期有名的酷吏杜周，祖父杜審言。杜甫與唐代另一大詩(shī)人即“小李杜”的杜牧同為晉代大學(xué)者、名將杜預(yù)之后，不過(guò)兩支派甚遠(yuǎn)。祖籍襄陽(yáng)（今屬湖北），曾祖父杜依藝為鞏縣令，遂居鞏縣（今屬河南）。杜甫出自杜預(yù)次子杜耽，而杜牧出自杜預(yù)少子杜尹。杜甫于唐玄宗先天元年（712年）生于鞏縣。母親崔氏，在杜甫年幼時(shí)就故去。崔家也是有名望的世家大族，他一生中曾多次和親疏不等的舅父、表弟相遇。 杜甫青少年時(shí)因家庭環(huán)境優(yōu)越，因此過(guò)著較為安定富足的生活。他自小好學(xué)，七歲能作詩(shī)，“七齡思即壯，開(kāi)口詠鳳凰”，有志于“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”。他少年時(shí)也很頑皮，“憶年十五心尚孩，健如黃犢走復(fù)來(lái)。庭前八月梨棗熟，一日上樹(shù)能千回”。
這首詩(shī)是杜甫大歷二年（767年）在夔州所作。寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候，安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但藩鎮(zhèn)勢(shì)力又乘隙而起，相互爭(zhēng)奪地盤(pán)，社會(huì)動(dòng)亂，民不聊生。在這種形勢(shì)下，杜甫只能繼續(xù)漂泊，許多的因素造成了他的郁悶，有時(shí)代的苦難、家道的艱辛，有個(gè)人的多病、未酬的壯志，以及好友李白、高適、嚴(yán)武的相繼辭世。為了排遣郁悶，他抱病登臺(tái)，但反而是愁上加愁，更增添了新的悲哀。
登高詩(shī)就是指古人登高臨遠(yuǎn)寫(xiě)景抒懷的詩(shī)歌統(tǒng)稱(chēng)。從創(chuàng)作時(shí)間看，既有登高時(shí)的即景之作，也有登高過(guò)后的有感生發(fā)和應(yīng)命奉筆之作；既有重陽(yáng)舊俗登高時(shí)的抒懷之作，也有四時(shí)登高的即興之作。從創(chuàng)作地點(diǎn)看，登高臨遠(yuǎn)之地既有高山疊嶂，也有亭臺(tái)樓閣，只要地勢(shì)高，視野開(kāi)闊，適宜遠(yuǎn)眺賞景即可。
律詩(shī)是中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌的一種體裁，屬于近體詩(shī)范疇，因格律要求非常嚴(yán)格而得名。律詩(shī)起源于南朝齊永明時(shí)沈約等講究聲律、對(duì)仗的新體詩(shī)，至初唐沈佺期、宋之問(wèn)等進(jìn)一步發(fā)展定型，盛行于唐宋時(shí)期。律詩(shī)在字句、押韻、平仄、對(duì)仗各方面都有嚴(yán)格規(guī)定。其常見(jiàn)的類(lèi)型有五言律詩(shī)和七言律詩(shī)。
律詩(shī)每首四聯(lián)，依次稱(chēng)首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、末聯(lián)（或尾聯(lián)）；每聯(lián)兩句，上句稱(chēng)出句，下句稱(chēng)對(duì)句；每句的平仄都有嚴(yán)格規(guī)定，特別是第二、四、六字的平仄不得隨意變更；凡偶句都要押韻（首句可押可不押），一般押平聲韻，一韻到底；中間兩聯(lián)須對(duì)仗。 近體詩(shī)的絕句，也稱(chēng)律絕，每首兩聯(lián)，平仄和押韻同律詩(shī)一樣，只是不一定對(duì)仗。
預(yù)習(xí)檢查1.明確字音渚清沙白(zhǔ) 蕭（xi?。? 繁霜鬢（bìn） 潦倒（liá）
預(yù)習(xí)檢查2.解釋詞語(yǔ)，明確詩(shī)意。①?lài)[哀：②渚：③鳥(niǎo)飛回：④落木：⑤蕭蕭：⑥萬(wàn)里：⑦常作客：
指猿的叫聲凄厲。水中的小洲；水中的小塊陸地。 鳥(niǎo)在急風(fēng)中飛舞盤(pán)旋。回：回旋。 指秋天飄落的樹(shù)葉。 模擬草木飄落的聲音。 指遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。 長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)。
預(yù)習(xí)檢查2.解釋詞語(yǔ)，明確詩(shī)意。⑧百年：⑨艱難：⑩苦恨：?繁霜鬢：?潦倒：?新停：
這里借指晚年。兼指國(guó)運(yùn)和自身命運(yùn)。極恨，極其遺憾?？?，極。 增多了白發(fā)，如鬢邊著霜雪。衰頹，失意。這里指衰老多病，志不得伸。剛剛停止。
預(yù)習(xí)檢查【譯文】：風(fēng)急天高猿猴啼叫顯得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鳥(niǎo)兒在盤(pán)旋。無(wú)邊無(wú)際的樹(shù)木蕭蕭地飄下落葉，望不到頭的長(zhǎng)江水滾滾奔騰而來(lái)。 　悲對(duì)秋景感慨萬(wàn)里漂泊常年為客，一生當(dāng)中疾病纏身今日獨(dú)上高臺(tái)。 　歷盡了艱難苦恨白發(fā)長(zhǎng)滿(mǎn)了雙鬢，衰頹滿(mǎn)心偏又暫停了澆愁的酒杯。
（二）朗讀感知1．誦讀全詩(shī)，用“/”劃分朗讀節(jié)奏。風(fēng)急/天高/猿/嘯哀,渚清/沙白/鳥(niǎo)/飛回。無(wú)邊/落木/蕭蕭/下,不盡/長(zhǎng)江/滾滾/來(lái)。萬(wàn)里/悲秋/常/作客,百年/多病/獨(dú)/登臺(tái)。艱難/苦恨/繁/霜鬢,潦倒/新停/濁/酒杯。補(bǔ)充：七言古詩(shī)按意義可劃分為“四三”如：兩岸猿聲/啼不住。若按節(jié)奏可劃分為“二二二一”， 如：春風(fēng)/不度/玉門(mén)/關(guān)； 或“二二一二”如：人生/自古/誰(shuí)/無(wú)死;留取/丹心/照/汗青等。有的是四三式的。三四式的很少見(jiàn)。
（二）初讀課文2.自由誦讀，劃分層次。明確 可分兩個(gè)層次，前四句是寫(xiě)景，后四句是抒情。
【思考1】思考這首詩(shī)寫(xiě)的是什么內(nèi)容？你認(rèn)為這首詩(shī)的感情基調(diào)是什么？明確 詩(shī)人登上高處的所見(jiàn)、所聞和所感?！鞍А弊值於巳?shī)的感情基調(diào)——沉郁悲哀，為詩(shī)文畫(huà)面增添了不盡的悲愴意味。
【思考2】體會(huì)意境任務(wù)：閱讀詩(shī)歌的前兩聯(lián)，找出詩(shī)中的意象，思考，這些意象分別有什么樣的特點(diǎn)？表現(xiàn)出杜甫詩(shī)歌語(yǔ)言的什么特點(diǎn)？詩(shī)人描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？
語(yǔ)言特點(diǎn)：凝練準(zhǔn)確，精于煉字。畫(huà)面：肅臨天下的秋景圖，蒼涼、雄渾、沉郁而悲壯。
【思考3】鑒賞“語(yǔ)言”1. 這首詩(shī)精于煉字，那么你認(rèn)為詩(shī)歌的前四句哪個(gè)詞最精妙，說(shuō)說(shuō)你的理由。明確 例1：“急”，寫(xiě)出了秋風(fēng)之凜冽，很傳神地寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)季節(jié)的特點(diǎn)。其次，這個(gè)“急”字，還寄予了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的深切感受。秋風(fēng)本來(lái)就是涼的，江邊高處的風(fēng)就會(huì)特別涼，所以年老多病的詩(shī)人站在江邊高岸上當(dāng)然會(huì)感到?jīng)鰪赝腹?。這種寒涼，不僅是詩(shī)人皮膚的感覺(jué)，更是詩(shī)人內(nèi)心的感受。
例2：“高”，秋的天空是高遠(yuǎn)的，明澈的。對(duì)于心情好的人來(lái)說(shuō)，秋日的天空是令人神清氣爽的感覺(jué)，對(duì)于像杜甫這樣一位被家愁國(guó)難所困擾，同時(shí)又疾病纏身的老人來(lái)說(shuō)，秋日的天空卻顯得那么高不可及。所以，一個(gè)“高”字就寫(xiě)出了詩(shī)人孤苦無(wú)助的凄涼心境。
例3： “白”是冷色調(diào)，與前面的“清”字一起構(gòu)成一幅蒼涼的畫(huà)面，形象地傳達(dá)出詩(shī)人內(nèi)心那種凄涼的情感。
例4：“不盡、滾滾”， “不盡”寫(xiě)出了江水的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“滾滾”寫(xiě)出了江水的滔滔氣勢(shì)。永不停息的江水，不能不讓人聯(lián)想到時(shí)間的永恒。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅?！倍虝旱娜松?，在永恒的時(shí)間面前越顯得短暫。
【思考3】鑒賞“語(yǔ)言”2.朗讀整首詩(shī)歌，試分析這首詩(shī)歌在句式結(jié)構(gòu)和音律上的特點(diǎn)。明確 對(duì)仗工穩(wěn)，音調(diào)鏗鏘。詩(shī)一開(kāi)頭就以對(duì)仗領(lǐng)起，八個(gè)詩(shī)句，兩兩相對(duì)，非常自然、工整，這種結(jié)構(gòu)上井然有序的排列，給人一種神清目爽的對(duì)稱(chēng)美，使全詩(shī)曲折頓挫，在抑揚(yáng)有致的韻調(diào)中，表達(dá)出詩(shī)人需要抒發(fā)的感情。同時(shí)詩(shī)中所用詞語(yǔ)，聲調(diào)和諧，韻律流暢，讀起來(lái)有一種抑揚(yáng)頓挫的音樂(lè)美，如三四兩句。
【思考3】鑒賞“語(yǔ)言”3.試概括整首歌的語(yǔ)言特點(diǎn)明確 語(yǔ)言凝煉，聲調(diào)鏗鏘，氣韻流轉(zhuǎn)，對(duì)仗工整。抒寫(xiě)詩(shī)人內(nèi)心郁結(jié)不舒的愛(ài)國(guó)情感和羈旅愁思，悲憤而不過(guò)分，凄苦而不消沉。
【思考4】感悟情感1.有這么一種說(shuō)法，說(shuō)頸聯(lián)十四個(gè)字寫(xiě)出了八重悲，你如何解讀？明確 ① “萬(wàn)里”：詩(shī)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，與親人音訊隔絕。② “悲秋”：秋季是一個(gè)令人傷感的季節(jié)，給人一種凄涼之感。③ “作客”：客居他鄉(xiāng)。④ “?！保嚎途铀l(xiāng)時(shí)間之久，悲上加悲。⑤ “百年”：一輩子，晚年。⑥ “多病”：百病纏身，病痛對(duì)身體的折磨。⑦ “登臺(tái)”：之前說(shuō)過(guò)是九月九的習(xí)俗。⑧ “獨(dú)”：祈求長(zhǎng)壽的竟是孤單一人。
【思考4】感悟情感2.試概括詩(shī)人所要表達(dá)的情感明確 ①孤獨(dú)之感 ②思鄉(xiāng)之情 ③壯志未酬 ④悲秋之情 ⑤老病之哀 ⑥家國(guó)之憂(yōu)
【拓展】登高習(xí)俗(一)依重陽(yáng)舊俗登高 重九這一天,正值仲秋季節(jié),天高氣爽,滿(mǎn)地黃花,是登高遠(yuǎn)眺,舒暢胸臆的好時(shí)光中國(guó)歷代許多文人雅士,每當(dāng)此時(shí),登上高處,欣賞深秋的美景,一面賞菊飲酒,一面吟詩(shī)抒懷,留下了許多生動(dòng)的詩(shī)篇,唐詩(shī)尤多。 （二)即席酬唱,切磋學(xué)問(wèn)規(guī)?？纱罂尚?少則數(shù)人,多至幾十人,主要是親朋好友和文化名人。流傳至今的“登高”名作, 如王勃的《滕王閣序》和《滕王閣詩(shī)》、王羲之的《蘭亭集序》等 ,就是在這樣的文化集宴中誕生的。
【拓展】登高習(xí)俗(三)獨(dú)上高所,借景抒發(fā)隱懷正因登高和古代文人心理的契合,不管是仕宦出游,還是羈旅漂泊,文人異地登高的渴望總是在所難免,登高一則可以飽覽異地風(fēng)光,盡情享受大自然的美感;一則可以放松身心,或抒發(fā)心志, 或排遣郁悶,可謂一舉兩得。如王粲《登樓賦》,杜甫《登高》、《登樓》、《登岳陽(yáng)樓》,李白《登金陵鳳凰臺(tái)》,崔顥《黃 鶴樓》 ,王之渙《登鸛雀樓》等名篇,都是在這樣的情境下寫(xiě)成的佳作。
【拓展】登高習(xí)俗(四)登高懷古 今昔比照中表達(dá)對(duì)時(shí)世的關(guān)心和對(duì)個(gè)人處境的反省,“雖世殊事異,所以興懷,其致一也?！?《蘭亭集序》)登高可穿越歷史的長(zhǎng)河,在今昔滄桑中憑吊遺跡,悼念往事,給文人們提供自省和生發(fā)豪情的機(jī)會(huì),更加理性正視現(xiàn)實(shí)和人生。(五)登高餞別 每逢家人故友外出遠(yuǎn)游,登高設(shè)宴,舉杯暢敘離別之情和人生感慨,目送對(duì)方漸行漸遠(yuǎn),已成古代文人最富有情調(diào)色彩和最衷情的告別形勢(shì)。還有借登高念親懷友的,在遠(yuǎn)眺中寄托思慕之心和惆悵之情。
【思考5】這首詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象？明確 這首詩(shī)通過(guò)詩(shī)人登高的所見(jiàn)所聞所感，描繪了大江邊的深秋景象，又有長(zhǎng)年作客異鄉(xiāng)的羈旅之愁，晚年多病的孤獨(dú)之感，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的國(guó)難家仇和日漸增多的白發(fā)，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)艱難身世的感慨，展現(xiàn)了一位窮困潦倒、漂泊無(wú)依、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)人形象。
【思考6】分析概括藝術(shù)手法明確 ①對(duì)仗工穩(wěn)，音調(diào)鏗鏘；②錘詞煉字精練傳神；③直接抒情和間接抒情相結(jié)合；④寫(xiě)景方法靈活多樣，如動(dòng)靜結(jié)合，對(duì)比，移步換景等。④語(yǔ)言沉郁頓挫，含蓄深沉。
【思考7】對(duì)比閱讀閱讀下面的這兩首詩(shī)詞，完成各題。蝶戀花[宋]晏殊檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離別苦。斜光到曉穿朱戶(hù)。昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素。山長(zhǎng)水闊知何處。月夜[唐]杜甫今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。[注釋]①鄜州：今陜西省富縣。當(dāng)時(shí)杜甫的家屬在鄜州的羌村，杜甫在長(zhǎng)安。②虛幌：透明的窗帷。
【思考7】對(duì)比閱讀閱讀下面的這兩首詩(shī)詞，完成各題。1．兩首詩(shī)詞的主題都是_______，時(shí)令都是_______。明確 “思鄉(xiāng)懷人”或“思念親人” “秋季”或“深秋”或“秋”2．兩首詩(shī)歌都刻畫(huà)了女性形象，但在寫(xiě)法上卻各具特色，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以賞析。明確 ①第一首中，所刻畫(huà)的女性是抒情主人公自己，通過(guò)“正面描寫(xiě)”“情景交融”“以樂(lè)景襯哀情”“擬人化”等手法，描寫(xiě)女人公的所見(jiàn)所思，生動(dòng)表現(xiàn)其懷人而不得的孤獨(dú)寂寞和哀怨之情。②第二首中，所刻畫(huà)的女子是杜甫想象出的形象，作者通過(guò)“側(cè)面描寫(xiě)”或“虛寫(xiě)”（虛實(shí)結(jié)合）的手法，想象自己的妻子在家中看月思念遠(yuǎn)在長(zhǎng)安的自己，來(lái)表達(dá)思念親人（亂世漂泊，家人難聚）之情。
全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人飄蕩無(wú)依,老病孤愁的復(fù)雜而深沉的感情。全詩(shī)包含著對(duì)個(gè)人病困潦倒生活的深沉感嘆;對(duì)終生壯志難酬的激憤與哀怨;對(duì)祖國(guó)多災(zāi)多難現(xiàn)實(shí)的憂(yōu)愁與焦慮;對(duì)人民艱苦命運(yùn)的關(guān)切之情。
【任務(wù)引導(dǎo)】王國(guó)維在《人間詞話(huà)》中說(shuō):“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，一切情語(yǔ)皆景語(yǔ)。”情景交融是中國(guó)文學(xué)追求的境界。詩(shī)是主情的，作為抒情的常用載體——景物描寫(xiě)，在古詩(shī)中，被中國(guó)古代文人運(yùn)用得出神入化。
【任務(wù)活動(dòng)】分析本首詩(shī)歌寫(xiě)景的精妙之處。（一）景物狀態(tài)變換寫(xiě)景法 描寫(xiě)景物時(shí)，通過(guò)對(duì)景物的形態(tài)變化，即動(dòng)態(tài)和靜態(tài)交替的描寫(xiě)，達(dá)到刻畫(huà)景物神態(tài)之目的。詩(shī)歌首聯(lián)由一對(duì)對(duì)偶句入手，其中高遠(yuǎn)的天空、清澈的江水、潔白的沙子屬靜態(tài)之物，而勁急的秋風(fēng)、悲哀的猿嘯、盤(pán)旋于空中的水鳥(niǎo)則為動(dòng)態(tài)之景，一聯(lián)中動(dòng)靜結(jié)合。如果將首聯(lián)宏觀地視為靜態(tài)之景，那么頷聯(lián)兩句中蕭蕭的落木、滾滾的長(zhǎng)江則純?yōu)閯?dòng)態(tài)，動(dòng)靜結(jié)合，描繪了一幅格調(diào)高亢的秋景圖
【任務(wù)活動(dòng)】分析本首詩(shī)歌寫(xiě)景的精妙之處。（二）視角方位變換寫(xiě)景法 描寫(xiě)景物時(shí)，從不同的視角、位置去描寫(xiě)，方能全面表現(xiàn)景物的神韻，遠(yuǎn)景近景變換，高處低處結(jié)合，俯視仰視更替是常見(jiàn)方式。首聯(lián)中上句“風(fēng)急天高猿嘯哀”既為遠(yuǎn)觀之景，亦是仰視之物，而下句“渚清沙白鳥(niǎo)飛回”，則為近看之物，俯視之景。與此同時(shí)首聯(lián)兩句相對(duì)頷聯(lián)兩句則為局部之景，頷聯(lián)“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)滾滾來(lái)”則為作者登上高處，遠(yuǎn)眺全面之景，如此變換寫(xiě)景，描寫(xiě)二幅氣勢(shì)恢弘，境界闊大之景。
【任務(wù)活動(dòng)】分析本首詩(shī)歌寫(xiě)景的精妙之處。(三)感官形象變換寫(xiě)景法 感官形象即人的不同器官所獲得的外界景物形象，即視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等感官在景物描寫(xiě)中的表現(xiàn)。 詩(shī)中意象:高遠(yuǎn)的天空，清澈的溪流，潔白的沙子，盤(pán)旋飛舞的水鳥(niǎo)，奔流的江水，皆為眼睛所見(jiàn)之視覺(jué)形象;勁急的秋風(fēng)聲，悲哀的猿猴聲，飄墜的落葉聲則為聽(tīng) 覺(jué)形象，詩(shī)人不僅視通萬(wàn)里，而且凝神諦聽(tīng)，在廣闊的時(shí) 空中去感受秋天的氣息。
【任務(wù)活動(dòng)】分析本首詩(shī)歌寫(xiě)景的精妙之處。(四)景物色調(diào)寫(xiě)景法 景物色調(diào)即冷暖色彩兩種類(lèi)型，暖色調(diào)景物一般對(duì)應(yīng)著喜悅明麗之景;而冷色調(diào)則常用來(lái)描寫(xiě)憂(yōu)愁灰暗之物。詩(shī)中首聯(lián)下句“渚清”對(duì)“沙白”，色彩如畫(huà)，通過(guò)暖色調(diào)之景，描繪出一幅明麗清爽的峽江圖來(lái)。由此想到杜甫詩(shī)中其它詩(shī)句，如《絕句四首》(其三)中“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，運(yùn)用“黃、翠、白、青”四 種，明麗的色彩，繪出詩(shī)人舒展開(kāi)闊的心境。
【任務(wù)活動(dòng)】分析本首詩(shī)歌寫(xiě)景的精妙之處。(五)點(diǎn)面結(jié)合寫(xiě)景法 點(diǎn)面結(jié)合法即在景物選取時(shí)變換角度寫(xiě)景，通常有局部與整體，個(gè)體與群體的變化形式。詩(shī)中首聯(lián)所選意象: 風(fēng)、天、渚可以說(shuō)是一種整體形象，而猿嘯聲、沙、鳥(niǎo)則 為一個(gè)局部之物的個(gè)體特征。與此同時(shí)首聯(lián)中景物:風(fēng)、天、猿嘯、沙、鳥(niǎo)，相對(duì)于頷聯(lián)中“無(wú)邊落木”和“不盡長(zhǎng)江”而言則又是局部與整體之變化。杜甫借助這些景物將夔州之地的景物特征如同電影鏡頭般，由局部特寫(xiě)到整體表現(xiàn)寫(xiě)得淋漓盡致。
杜甫之所以能有集大成之成就，是因?yàn)樗锌梢约蟪芍萘?。而其所以能有集大成之容量，最重要的因素，乃在于他生而稟有一種極為難得的健全才性——那就是他的博大、均衡與正常。杜甫是一位感性與理性兼長(zhǎng)并美的詩(shī)人，他一方面具有極大極強(qiáng)的感性，可以深入到他接觸的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精華；另一方面又有著極清明周至的理性，足以脫出于一切事物的蒙蔽與局限，做到博觀兼美而無(wú)所偏失。
這種優(yōu)越的稟賦表現(xiàn)于他的詩(shī)中，第一點(diǎn)最可注意的成就，便是其汲取之博與途徑之正。就詩(shī)歌體式風(fēng)格方面而言，古今長(zhǎng)短各種詩(shī)歌他都能深入擷取盡得其長(zhǎng)，而且不為一體所限，更能融會(huì)運(yùn)用，開(kāi)創(chuàng)變化，千匯萬(wàn)狀而無(wú)所不工。我們看他《戲?yàn)榱^句》之論詩(shī)，以及與當(dāng)時(shí)諸大詩(shī)人，如李白、高適、岑參、王維、孟浩然等，酬贈(zèng)懷念的詩(shī)篇中論詩(shī)的話(huà)，都可看到杜甫采擇與欣賞的方面之廣；而自其《飲中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中，則可見(jiàn)到他對(duì)各種詩(shī)體運(yùn)用變化之神奇工妙；又如從《自京赴奉先縣詠懷五百字》《北征》及“三吏”“三別”等五古之作中，可看到杜甫自漢魏五言古詩(shī)變化而出的一種新面貌。就詩(shī)歌內(nèi)容方面而言，杜甫更是無(wú)論妍媸巨細(xì)，悲歡憂(yōu)喜，宇宙的一切人物情態(tài)，都能隨物賦形，淋漓盡致地收羅筆下而無(wú)所不包，如寫(xiě)青蓮居士之“飄然思不群”，寫(xiě)空谷佳人之“日暮倚修竹”；寫(xiě)丑拙則“袖露兩肘”，寫(xiě)工麗則“燕子風(fēng)斜”；寫(xiě)玉華宮之荒寂，予人以一片沉哀悲響；寫(xiě)洗兵馬之歡忭，寫(xiě)出一片欣奮祝愿之情、其涵蘊(yùn)之博與變化之多，都足以為其稟賦之博大、均衡與正常的證明。
其次值得注意的，則是杜甫嚴(yán)肅中之幽默與擔(dān)荷中之欣賞，我以為每一位詩(shī)人對(duì)于其所面臨的悲哀與艱苦，都各有其不同的反應(yīng)態(tài)度，如淵明之任化，太白之騰躍，摩詰之禪解，子厚之抑?jǐn)?。東坡之曠觀，六一之遣玩，都各因其才氣性情而有所不同，然大別之，不過(guò)為對(duì)悲苦之消融與逃避。其不然者，則如靈均之懷沙自沉，乃完全為悲苦所擊敗而毀命喪生，然而杜甫卻獨(dú)能以其健全的才性，表現(xiàn)為面對(duì)悲苦的正視與擔(dān)荷。所以天寶的亂離，在當(dāng)時(shí)詩(shī)人中，唯杜甫反映者為獨(dú)多，這正因杜甫獨(dú)具一份擔(dān)荷的力量，所以才能使大時(shí)代的血淚，都成為了他天才培育的澆灌，而使其有如此強(qiáng)大的擔(dān)荷之力量的，則端賴(lài)他所有的一份幽默與欣賞的余裕。他一方面有極主觀的深入的感情，一方面又有極客觀的從容的觀賞，如著名的《北征》詩(shī)，于飽寫(xiě)沿途之人煙蕭瑟、所遇被傷、呻吟流血之余，卻忽然筆鋒一轉(zhuǎn)，竟而寫(xiě)起青云之高興，幽事之可悅，山果之紅如丹砂，黑如點(diǎn)漆，而于歸家后，又復(fù)于饑寒凜冽之中，大寫(xiě)其幼女曉?shī)y一片嬌癡之態(tài)。此外，杜甫雖終生過(guò)著艱苦的生活，而其詩(shī)體中卻往往有“戲?yàn)椤薄皯蛸?zèng)”“戲作”等字樣，凡此種種，都說(shuō)明杜甫才性之健全，所以才能有嚴(yán)肅中之幽默與擔(dān)荷中之欣賞，相反而相成的兩方面的表現(xiàn)。這種復(fù)雜的綜合，足以為其稟賦之博大、均衡與正常的又一證明。
杜甫詩(shī)句積累1、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 《望岳》2、紈绔不餓死，儒冠多誤身。《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》4、清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍。 《春日憶李白》5、生女猶得嫁比鄰，生男埋沒(méi)隨百草！ 《兵車(chē)行》6、挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用劍當(dāng)用長(zhǎng)。射人先射馬，擒賊先擒王。 《前出塞九首》7、朱門(mén)九肉臭，路有凍死骨。 《自京赴奉先縣詠懷五百字》8、感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。 《春望》9、烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。 《春望》10、正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。 《江南逢李龜年》
隨堂鞏固補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（1）夔州一向以猿多著稱(chēng)，峽口以風(fēng)大聞名，杜甫在《登高》中體現(xiàn)這一特色的詩(shī)句是：“____________________，__________________?！保?）“落葉”是秋的典型特征，在杜甫的《登高》中“__________，________________”兩句描繪了落葉紛紛的壯闊秋景。（3）杜甫在《登高》中，從空間、時(shí)間兩方面著筆，把久客最易悲秋、多病獨(dú)自登臺(tái)的感情融入詩(shī)句中的句子是：“ ，__________________?！保?）《登高》中寫(xiě)杜甫一生坎坷，晚年也很艱難，生活困苦，身體多病，所以只好戒酒的句子是：“ ， ?！泵鞔_ （1）風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回 （2）無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái) （3）萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái) （4）艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯

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