小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級上冊1.感受我們的呼吸獲獎(jiǎng)?wù)n件ppt

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圖片中的小朋友在做什么？
如果你是他，你會有怎樣的感受？
說一說你是什么感受呢？
1.我們?yōu)槭裁匆粑?br/>2.你認(rèn)為呼吸時(shí)，吸進(jìn)來的空氣到了哪兒？
3.呼吸時(shí)，你發(fā)現(xiàn)身體的哪些部位有哪些變化？
1.你對呼吸有哪些了解？請說一說。
2.呼吸時(shí)，我們的身體哪些部位參與了這些過程？
探索一：感受呼吸的過程
要求：雙手放在腹部，深呼吸感受腹部的變化。2. 雙手放在肋骨，深呼吸感受肋骨和胸廓的變化。3. 小組交流你們的發(fā)現(xiàn)。
推測空氣進(jìn)出身體的路徑
氧氣是維持生命所必需的物質(zhì)。二氧化碳是植物制造養(yǎng)料所必需的原料。這兩種氣體對生命具有重要的意義。
探索二：模擬人體的呼吸
1.怎樣模擬吸氣？2.怎樣模擬呼氣？
吸氣時(shí)，膈肌______，胸腔______，肺_____；呼氣時(shí)，膈肌______，胸腔______，肺_____。
1.參與呼吸的器官有哪些? 它們的作用是什么?
2.關(guān)于呼吸，你還想了解哪些事情?
三、選擇。２.吸氣時(shí)，我們感受到胸腔和腹部的變化是(　　)。 Ａ.胸腔擴(kuò)張，腹部收縮 Ｂ.胸腔收縮，腹部放松 Ｃ.胸腔擴(kuò)張，腹部放松
４.下列關(guān)于呼吸的說法錯(cuò)誤的是(　　)。 Ａ.一呼一吸算兩次呼吸 Ｂ.我們運(yùn)動后經(jīng)常會大口喘氣，這也是呼吸 Ｃ.呼氣是交換后的空氣由肺部到氣管，再由 鼻腔或口腔呼出的過程
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？