2021-2022學(xué)年四川省成都市溫江區(qū)七年級(下)期末數(shù)學(xué)試卷  一、選擇題(本大題共8小題,共32.0分。在每小題列出的選項中,選出符合題目的一項)下列圖案中,是軸對稱圖形的是(    )A.  B.
C.  D. 石墨烯是現(xiàn)在世界上最薄的納米材料,其理論厚度僅是,這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是.(    )A.  B.  C.  D. 下列計算正確的是(    )A.  B.  C.  D. 將一副直角三角板如圖放置,已知,,則(    )A.
B.
C.
D. 等腰三角形兩邊的長分別為,則這個三角形的周長是(    )A.  B.
C.  D. 之間如圖,在中,點,,,在同一直線上,,,只添加一個條件,能判定的是(    )
A.  B.  C.  D. 李老師家、公園、學(xué)校依次在同一條直線上,家到公園、公園到學(xué)校的距離分別為他從家出發(fā)勻速步行到公園后,停留,然后勻速步行到學(xué)校,設(shè)李老師離公園的距離為單位:,所用時間為單位:,則下列表示之間函數(shù)關(guān)系的圖象中,正確的是(    )A.  B.
C.  D. 假定按同一種方式擲兩枚均勻硬幣,如果第一枚出現(xiàn)正面朝上,第二枚出現(xiàn)反面朝上,就記為正,反,如此類推,出現(xiàn)反,反的概率是(    )A.  B.  C.  D.  二、填空題(本大題共5小題,共20.0分)小明用七巧板拼了一個對角線長為的正方形,再用這副七巧板拼成一個長方形如圖所示,則長方形的周長為______
,,則的值為______如圖,已知是小正方形的外接圓,是大正方形的內(nèi)切圓.現(xiàn)假設(shè)可以隨意在圖中取點,則這個點取在陰影部分的概率是______
 如圖,在中,,,分別以點,為圓心,大于的長為半徑作弧,兩弧分別相交于點,,作直線,交于點,連接,則的度數(shù)為______
 四邊形是軸對稱圖形,對稱軸為直線,,點分別為、的中點,點、分別是線段上的動點,則的最大值為______
  三、解答題(本大題共8小題,共48.0分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟);
先化簡,再求值:,其中,滿足:個整數(shù)中隨機取個數(shù),求取到的數(shù)為奇數(shù)的概率;從個整數(shù)中隨機取個不同的數(shù),求取到的個數(shù)互質(zhì)的概率.公因數(shù)只有的兩個非零自然數(shù),叫做互質(zhì)數(shù)如圖,已知,,,求度數(shù).
某公交車每月的支出費用為元,票價為人,設(shè)每月有人乘坐該公交車,每月收入與支出的差額為元.
請寫出之間的關(guān)系式,并列表表示當的值分別是,,,,,的值;
當每月乘客量達到多少人以上時,該公交車才不會虧損?如圖,在等邊三角形中,點邊上一動點不與、重合,延長至點,使,連接于點,于點
求證:;
探究的數(shù)量關(guān)系,并證明.
如圖,,是線段上一點,分別以,為直徑作圓.
設(shè),求兩個圓的面積之和
分別為時,比較的大?。?/span>
中,,如圖所示,邊在直線上,若繞點沿順時針方向旋轉(zhuǎn),過點、分別作的垂線,垂足分別為點、
時,證明:,并探究線段、的數(shù)量關(guān)系并說明理由;
,且時,探究線段、的數(shù)量關(guān)系直接寫出結(jié)果
 
【嘗試初探】如圖,小明將兩個含角的全等的三角尺拼成一個等邊三角形,發(fā)現(xiàn),小明得出結(jié)論:在直角三角形中,如果一個銳角等于,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半.請利用小明的結(jié)論,完成下面的探究問題.
【深入探究】在平行四邊形中,,,,點從點出發(fā),沿線段以每秒個單位長度的速度向終點運動,過點于點,作交直線于點,交直線于點,點運動時間為為何值時,全等,并說明理由.
 

答案和解析 1.【答案】 【解析】解:,選項中的圖形都不能找到這樣的一條直線,使圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,所以不是軸對稱圖形;
選項中的圖形能找到這樣的一條直線,使圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,所以是軸對稱圖形;
故選:
根據(jù)如果一個圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸進行分析即可.
本題考查了軸對稱圖形的概念,軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分折疊后可重合.
 2.【答案】 【解析】【分析】
本題考查用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù),一般形式為,其中,為由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的的個數(shù)所決定.
絕對值小于的數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為,與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負指數(shù)冪,由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的的個數(shù)所決定.
【解答】
解:,
故選C  3.【答案】 【解析】解:,
選項A不符合題意;
,
選項B符合題意;
,
選項C不符合題意;

選項D不符合題意;
故選:
利用同底數(shù)冪的除法法則,冪的乘方與積的乘方的法則,同底數(shù)冪的乘法法則對每個選項進行分析,即可得出答案.
本題考查了同底數(shù)冪的除法,冪的乘方與積的乘方,同底數(shù)冪的乘法,掌握同底數(shù)冪的除法法則,冪的乘方與積的乘方的法則,同底數(shù)冪的乘法法則是解決問題的關(guān)鍵.
 4.【答案】 【解析】解:,
,

,

故選:
由直角三角形的性質(zhì)得出,由平行線的性質(zhì)得出,再由三角形外角和定理即可求出的度數(shù).
題考查了平行線的性質(zhì),熟練掌握平行線的性質(zhì),直角三角形的性質(zhì),三角形外角定理是解決問題的關(guān)鍵.
 5.【答案】 【解析】解:當腰長是時,因為,不符合三角形的三邊關(guān)系,應(yīng)排除;
當腰長是時,因為,符合三角形三邊關(guān)系,此時周長是
故選:
題目給出等腰三角形有兩條邊長為,而沒有明確腰、底分別是多少,所以要進行討論,還要應(yīng)用三角形的三邊關(guān)系驗證能否組成三角形.
本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和三角形的三邊關(guān)系;已知沒有明確腰和底邊的題目一定要想到兩種情況,分類進行討論,還應(yīng)驗證各種情況是否能構(gòu)成三角形進行解答,這點非常重要,也是解題的關(guān)鍵.
 6.【答案】 【解析】解:添加,理由如下:
,

,,
根據(jù)判定
故選:
先根據(jù)平行線的性質(zhì)得到,加上,則可根據(jù)全等三角形的判定方法即可求解.
本題考查了全等三角形的判定:熟練掌握全等三角形的種判定方法是解決問題的根據(jù),選用哪一種方法,取決于題目中的已知條件.
 7.【答案】 【解析】解:由題意可得,
李老師離公園的距離為單位:,所用時間為單位:,家到公園、公園到學(xué)校的距離分別為,,
李老師從家出發(fā)勻速步行到公園,
這個過程的增大而減小,當時,,
李老師到公園后,停留,
這個過程的變化不改變,的值都是,
李老師勻速步行到學(xué)校,
這個過程的增大而增大,當時,,
故選:
根據(jù)題意和題目中的數(shù)據(jù),可以寫出各段的變化如何變化,然后即可判斷哪個選項符合題意.
本題考查一次函數(shù)的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答.
 8.【答案】 【解析】解:畫樹狀圖如下:

共有種等可能的結(jié)果,其中出現(xiàn)反,反的結(jié)果有種,
所以出現(xiàn)反,反的概率是
故選:
畫樹狀圖,共有種等可能的結(jié)果,其中出現(xiàn)反,反的結(jié)果有種,再由概率公式求解即可.
此題考查的是用樹狀圖法求概率.樹狀圖法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,適合兩步或兩步以上完成的事件;用到的知識點為:概率所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
 9.【答案】 【解析】解:正方形對角線為
的直角邊為,
長方形的長為,寬為
長方形的周長為,
故答案為:
根據(jù)正方形對角線為,則的直角邊為,從而得出長方形的長和寬,進而得出答案.
本題主要考查了正方形的性質(zhì),矩形的性質(zhì),七巧板等知識,熟練掌握正方形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
 10.【答案】 【解析】解:,,

故答案為:
根據(jù)完全平方公式計算即可.
本題考查了完全平方公式以及代數(shù)式求值,掌握完全平方公式是解答本題的關(guān)鍵.
 11.【答案】 【解析】解:作,如圖:

設(shè)的半徑為,
是小正方形的外接圓,是大正方形的內(nèi)切圓,
,是等腰直角三角形,
,,
,,
這個點取在陰影部分的概率是
故答案為:
,,設(shè)的半徑為,根據(jù)是小正方形的外接圓,是大正方形的內(nèi)切圓,可得,是等腰直角三角形,即可得,,從而求出答案.
本題考查幾何概率,涉及正方形的外切圓與內(nèi)接圓,解題的關(guān)鍵是用含的代數(shù)式表示陰影部分的面積.
 12.【答案】 【解析】解:由作圖可知,垂直平分線段,
,
,
設(shè),
中,則有,
,
,
故答案為:
證明,設(shè),利用三角形內(nèi)角和定理構(gòu)建方程求解.
本題考查作圖基本作圖,線段的垂直平分線的性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵是掌握線段的垂直平分線的性質(zhì),屬于中考??碱}型.
 13.【答案】 【解析】解:如圖,連接,,

四邊形是菱形,
,
,
,
,

,

,
是等邊三角形,
,關(guān)于對稱,
,
,
在線段上,
當點重合時,的值最大,最大值為,
,
的最大值為,
故答案為:
如圖,連接,,證明是邊長為的等邊三角形,再證明,推出,求出的最大值,可得結(jié)論.
本題考查軸對稱最短問題,菱形的性質(zhì),等邊三角形的判定和性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵是學(xué)會添加常用輔助線,靈活運用所學(xué)知識解決問題,屬于中考常考題型.
 14.【答案】解:原式
;
原式

,

,
解得:,
則原式 【解析】原式利用絕對值的代數(shù)意義,零指數(shù)冪、負整數(shù)指數(shù)冪法則,以及乘方的意義計算即可求出值;
原式中括號里利用完全平方公式,平方差公式化簡,去括號合并后再利用多項式除以單項式法則計算得到最簡結(jié)果,利用非負數(shù)的性質(zhì)求出的值,代入計算即可求出值.
此題考查了整式的混合運算化簡求值,以及實數(shù)的運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
 15.【答案】解:從個整數(shù)中隨機取個數(shù)共有種等可能結(jié)果,其中取到的數(shù)為奇數(shù)的、種結(jié)果,
所以取到的數(shù)為奇數(shù)的概率為;
整數(shù)中隨機取個不同的數(shù)的所有情況如下表所示:       由表知,共有種等可能結(jié)果,其中取到的個數(shù)互質(zhì)的有種結(jié)果,
所以取到的個數(shù)互質(zhì)的概率為 【解析】利用概率公式可得隨機取個數(shù),取到的數(shù)為奇數(shù)的概率;列表得出隨機取個不同的數(shù)的所有等可能結(jié)果,從中找到符合條件的結(jié)果數(shù),再根據(jù)概率公式求解即可.
本題考查的是用列表法或畫樹狀圖法求概率與扇形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖的知識.列表法或畫樹狀圖法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,列表法適合于兩步完成的事件,樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件.注意概率所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
 16.【答案】解:過點

,

,,
,
 【解析】過點,根據(jù)平行線的性質(zhì)及角的和差求解即可.
此題考查了平行線的性質(zhì),熟記平行線的性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵.
 17.【答案】解:由每月有人乘坐該公交車,每月收入與支出的差額為元.
所以,
列表如下: 由上表可知:
時,不盈不虧,
時,盈利,
時,虧損,
當每月乘客量達到人以上時,該公交車才不會虧損. 【解析】讀懂題意,按題意列一次函數(shù)解析式,畫表格.
表格中數(shù)據(jù),得到值大于時就不會虧損了,相應(yīng)的的值就是乘客應(yīng)達到的數(shù)量.
本題考查函數(shù)關(guān)系式,理解題目中的數(shù)量關(guān)系是正確解答的關(guān)鍵.
 18.【答案】證明:過點,交于點,如圖所示:

在等邊中,,
,
,,
是等邊三角形,
,
,
,
中,
,
,
;
解:理由如下:
是等邊三角形,且,
,
,
,

,
 【解析】過點,交于點,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)以及平行線的性質(zhì)證明是等邊三角形,易證,即可得證;
根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可知,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可知,即可表示出的數(shù)量關(guān)系.
本題考查了等邊三角形的性質(zhì)和判定,全等三角形的判定和性質(zhì),平行線的性質(zhì)等,熟練掌握全等三角形的判定方法是解題的關(guān)鍵.
 19.【答案】解:;

時,
時,
 【解析】利用圓的面積公式求解即可;
代入中結(jié)果,求解即可.
本題考查作圖基本作圖,圓的面積等知識,解題的關(guān)鍵是理解題意,靈活運用所學(xué)知識解決問題.
 20.【答案】證明:,
,

,
中,
,

,
;
,理由如下:
如圖,

,,

,
,
中,
,
,
,
 【解析】可證,可得,,可得結(jié)論;
可證,可得,,可得結(jié)論.
本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),證明三角形全等是解題的關(guān)鍵.
 21.【答案】解:當點在線段上時,
,,
,
全等,
,
,

,
,

當點的延長線上時,

全等,
,
同理得,,
,
綜上:時,全等. 【解析】分點在線段上或點的延長線上,分別根據(jù)圖形可得,從而解決問題.
本題是四邊形綜合題,主要考查了全等三角形的性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì),含角所對的直角邊等于斜邊的一半等知識,熟練掌握全等三角形的性質(zhì)進行分類討論是解題的關(guān)鍵.
 

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