
這是一份初中數(shù)學(xué)青島版八年級(jí)上冊(cè)第2章 圖形的軸對(duì)稱(chēng)2.2 軸對(duì)稱(chēng)的基本性質(zhì)優(yōu)質(zhì)課件ppt,共16頁(yè)。PPT課件主要包含了情境導(dǎo)航,我發(fā)現(xiàn)我快樂(lè),動(dòng)手又動(dòng)腦,我思考我總結(jié),整合提升,反饋訓(xùn)練等內(nèi)容,歡迎下載使用。
2.2 軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)(1)
自主預(yù)習(xí) 課本34~36頁(yè)
什么叫做軸對(duì)稱(chēng)、什么叫做對(duì)稱(chēng)軸、什么叫做對(duì)稱(chēng)點(diǎn)
如圖:把一張對(duì)折后扎一個(gè)孔,
連接得到的兩個(gè)小孔A和A′
線(xiàn)段AA′與折痕MN交點(diǎn)為O
線(xiàn)段AA′與直線(xiàn)MN的位置關(guān)系?
你還發(fā)現(xiàn)了哪些等量關(guān)系?
小瑩扎了三個(gè)孔,把紙展開(kāi)鋪平后連接各點(diǎn),得到了右下圖,其中直線(xiàn)MN為折痕。思考并交流。
(1)線(xiàn)段AB與線(xiàn)段A′B′的長(zhǎng)度有什么關(guān)系?
(2)△ABC與△A′B′C′的三個(gè)內(nèi)角有什么關(guān)系?
(3)△ABC與△A′B′C′有什么關(guān)系?
△ABC與△A′B′C′ 各內(nèi)角相等
△ABC與△A′B′C′重 合
如果兩個(gè)圖形關(guān)于一條直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng),那么連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線(xiàn)段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分,對(duì)應(yīng)線(xiàn)段相等,對(duì)應(yīng)角相等。
小明取一張紙,用小針在紙上扎出“4”,然后將紙放在鏡子前.
(1)圖中兩個(gè)“4”有什么關(guān)系?
(1)你能畫(huà)出鏡子所在直線(xiàn)l的位置嗎?
(2)圖中點(diǎn)A、B、C、D的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)分別是 ,線(xiàn)段AC、AB的對(duì)應(yīng)線(xiàn)段分別是 ,CD= , ∠CAB= ,∠ACD= .
(3)連接AE、BG, AE與BG平行嗎?為什么?
因?yàn)?A和E,B和G是關(guān)于直線(xiàn) l 的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),
所以 l⊥AE ,l⊥BG.
解:(3)平行.
(4) AE與BG平行,能說(shuō)明軸對(duì)稱(chēng)圖形對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的連線(xiàn)一定互相平行嗎?
解:(4) 不一定.
如圖,對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的連線(xiàn)DH、CF就不互相平行,而是在同一條直線(xiàn)上,
從而說(shuō)明軸對(duì)稱(chēng)圖形對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的連線(xiàn)互相平行或在同一條直線(xiàn)上.
(5)延長(zhǎng)線(xiàn)段CA、FE,連接CB、FG并延長(zhǎng),作直線(xiàn)AB、EG,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?
軸對(duì)稱(chēng)圖形中的對(duì)稱(chēng)線(xiàn)段所在直線(xiàn)的交點(diǎn)在對(duì)稱(chēng)軸上或?qū)ΨQ(chēng)線(xiàn)段所在直線(xiàn)互相平行.
例1 如圖,做出△BCD關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)圖形。
解: 如圖,分別作出點(diǎn)B、C、D三點(diǎn)關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B′, C′ ,D三點(diǎn),
△ B′C′ D就是求作的圖形。
分別連接B′C′,C′D,DB′
例 、右圖中兩個(gè)三角形關(guān)于直線(xiàn)l成軸對(duì)稱(chēng)。如果三角形的部分邊長(zhǎng)(單位:厘米)和角的度數(shù)如圖所示,求未知的邊長(zhǎng)和角的度數(shù)。
解:因?yàn)檫@兩個(gè)三角形關(guān)于直線(xiàn)l成軸對(duì)稱(chēng),它們的對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)線(xiàn)段相等,所以
a=3.20厘米,b=3.44厘米,c=2.29厘米;
∠α=75°,∠γ=43°。
又因?yàn)槿切蔚膬?nèi)角和為180°,所以
∠δ=∠β=180°-75°-43°=62°
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?還有哪些疑惑?
1.將正方形紙片兩次對(duì)折,并剪出一個(gè)菱形小洞后鋪平,得到的圖形是( ).
這是一份初中數(shù)學(xué)2.2 軸對(duì)稱(chēng)的基本性質(zhì)教學(xué)演示ppt課件,共18頁(yè)。PPT課件主要包含了操作與交流,你能得出什么結(jié)論,軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì),基礎(chǔ)訓(xùn)練,一判斷,解如下圖,zxxkw,拓展與操作,課堂小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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