
[自主測(cè)評(píng)]1.易錯(cuò)易混辨析(正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”)。(1)CO2 和 NO2 均能與 H2O 反應(yīng)生成酸,故二者都是酸性氧
(2)葡萄糖溶液和淀粉溶液都具有丁達(dá)爾效應(yīng)。(
(3)煤的氣化和液化、Na2CO3·10H2O 的風(fēng)化都是物理變化。
(4)點(diǎn)燃爆竹后,硫燃燒生成 SO3。(
(5)石油裂解、煤的干餾、玉米制醇、蛋白質(zhì)的變性和納米
銀粒子的聚集都是化學(xué)變化。(
錯(cuò)因:NO2 不屬于酸性氧化物。
錯(cuò)因:葡萄糖溶液不是膠體,不具有丁達(dá)爾效應(yīng)。錯(cuò)因:有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,以上三
種變化依次生成新物質(zhì)水煤氣、醇和 Na2CO3。(4)× 錯(cuò)因:硫燃燒生成 SO2,而不是SO3。
錯(cuò)因:納米銀粒子的聚集是物理變化。
2.(教材必修第一冊(cè) P10 物質(zhì)轉(zhuǎn)化改編題)在給定條件下,下
列選項(xiàng)所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化均能實(shí)現(xiàn)的是(
(1)元素與物質(zhì)的組成①元素:具有_______________的一類原子的總稱。②元素的存在形態(tài)
游離態(tài) 元素以________化合態(tài) 元素以________
形式存在的狀態(tài)。形式存在的狀態(tài)。
(2)微粒與物質(zhì)的構(gòu)成
(4)元素、物質(zhì)與粒子間的關(guān)系
2.物質(zhì)的分類(1)樹狀分類法——按不同層次對(duì)物質(zhì)進(jìn)行逐級(jí)分類,各層之間屬于包含關(guān)系。按不同層次對(duì)物質(zhì)進(jìn)行逐級(jí)分類,各層之間屬于包含關(guān)系,如:
(2)交叉分類法——從不同角度對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類
(1)堿性氧化物一定是金屬氧化物,但金屬氧化物不一定是堿性氧化物,如Mn2O7 是酸性氧化物,Al2O3 是兩性氧化物。(2)非金屬氧化物不一定是酸性氧化物,如NO、CO是不成
(3)酸性氧化物不一定是非金屬氧化物,如Mn2O7 是金屬氧
化物,也是酸性氧化物。
(4)酸性氧化物、堿性氧化物不一定能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸或堿,如SiO2、Fe2O3 都不溶于水,也不跟水反應(yīng)。(5)與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物不一定是酸性氧化物,如2NO2 +2NaOH===NaNO3+NaNO2 +H2O,NO2 不是酸性氧化
(1)概念:把一種(或多種)物質(zhì)(分散質(zhì))以粒子形式分散到另
一種(或多種)物質(zhì)(分散劑)中所形成的混合物。
(2)三種分散系的比較與分類
(3)Fe(OH)3 膠體的制備
(4)【教材拓展】膠體的性質(zhì)及應(yīng)用
(1)膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)粒子的直
徑大小,并非丁達(dá)爾效應(yīng)。丁達(dá)爾效應(yīng)是物理變化而不是化學(xué)變化。
(2)膠體不帶電,膠體中的膠粒能夠吸附體系中的帶電粒子
而使膠粒帶電荷,但整個(gè)分散系仍呈電中性。
(3)膠體粒子有很大的表面積,吸附能力強(qiáng),明礬凈水就是
利用了Al(OH)3 膠體的吸附性。
(4)Fe(OH)3 膠體中,膠體粒子是分子的集合體,故1 ml
Fe3+完全水解得到的Fe(OH)3 膠體粒子數(shù)小于NA。
【練1】(2021 年深圳調(diào)研)下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法錯(cuò)誤
A.SiO2、P2O5 均為酸性氧化物B.碘酒、水玻璃均為混合物C.糖類、蛋白質(zhì)均為高分子化合物D.NaCl 晶體、HCl 氣體均為電解質(zhì)
解析:SiO2、P2O5 均能和堿反應(yīng)生成鹽和水,所以都是酸性氧化物,A 正確;碘酒是碘單質(zhì)的酒精溶液,水玻璃是硅酸鈉的水溶液,均為混合物,B 正確;蛋白質(zhì)為高分子化合物,糖類中的二糖和單糖都不是高分子化合物,C 錯(cuò)誤;NaCl 晶體和 HCl 氣體的水溶液都能夠?qū)щ姡呔鶠殡娊赓|(zhì),D 正確。
【練2】(2021年廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)期末)分類是科學(xué)研究的重
要方法,下列物質(zhì)分類正確的是(
A.堿性氧化物:Na2O、Fe2O3、Na2O2B.同素異形體:石墨、C60、金剛石C.非電解質(zhì):乙醇、二氧化碳、氯氣D.堿:苛性鈉、純堿、一水合氨
解析:過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,不是堿性
氧化物,A 錯(cuò)誤;石墨、C60、金剛石是碳元素的不同單質(zhì),屬于碳元素的同素異形體,B 正確;乙醇,二氧化碳是非電解質(zhì),氯氣是單質(zhì),不是化合物,既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì),C錯(cuò)誤;純堿是碳酸鈉的俗稱,屬于鹽類,D 錯(cuò)誤。
(1)氣體混合物:空氣、水煤氣(CO 和H2)、爆鳴氣(H2 和O2)、天然氣(主要成分是CH4)、焦?fàn)t氣(主要成分是H2 和CH4)、高爐煤氣、石油氣、裂解氣。(2)液體混合物:氨水、氯水、王水、天然水、硬水、軟水、水玻璃、福爾馬林、濃H2SO4、鹽酸、汽油、植物油、膠體。(3)固體混合物:大理石、堿石灰、漂白粉、高分子化合物、玻璃、水泥、合金、鋁熱劑。
【練3】(2021 年遼寧調(diào)研)下列分散系中分散質(zhì)顆粒直徑
A.NaCl 溶液C.CuSO4 溶液
B.葡萄糖溶液D.AgI 膠體
解析:NaCl 溶液、葡萄糖溶液和 CuSO4 溶液均屬于溶液分散系,分散質(zhì)顆粒直徑小于 1 nm;AgI 膠體屬于膠體分散系,分散質(zhì)顆粒直徑為 1~100 nm。所以 AgI 膠體分散質(zhì)顆粒直徑最大。答案:D
【練4】(2021年安徽月考)分類法在化學(xué)發(fā)展中起到了非
常重要的作用,下列說法正確的是(
A.NaHCO3 溶液為堿性,故 NaHCO3 屬于堿式鹽B.納米級(jí)CaCO3 微粒大小在 50 nm 左右,故納米級(jí) CaCO3屬于膠體C.SO3 溶于水可以導(dǎo)電,故 SO3 屬于電解質(zhì)D.SiO2 可以與 NaOH 反應(yīng)生成Na2SiO3 和水,故SiO2 屬于酸性氧化物
解析:NaHCO3 溶液為堿性,但 NaHCO3 能電離出氫離子,屬于酸式鹽,A 錯(cuò)誤;納米級(jí) CaCO3 微粒大小在 50 nm 左右,則納米級(jí) CaCO3 分散到水中時(shí),形成的分散系屬于膠體,而納米級(jí) CaCO3 不屬于膠體,B 錯(cuò)誤;SO3 溶于水與水反應(yīng)生成硫
酸,硫酸溶液可以導(dǎo)電,故硫酸屬于電解質(zhì),熔融的三氧化硫
不能導(dǎo)電,所以 SO3 為非電解質(zhì),C 錯(cuò)誤;SiO2 可以與 NaOH反應(yīng)生成 Na2SiO3 和水,而與酸反應(yīng)時(shí),只能和氫氟酸反應(yīng),故 SiO2 屬于酸性氧化物,D 正確。
(1)膠體粒子的直徑一般在1~100 nm 之間,它決定了膠體粒子具有較大的表面積,吸附力很強(qiáng),能在水中吸附懸浮固體或毒素形成沉淀,從而達(dá)到凈化水的目的,這就是膠體凈水的原理。(2)常用的凈水劑:KAl(SO4)2·12H2O、FeCl3·6H2O 等,其凈水原理是Al3+、Fe3+分別水解成Al(OH)3 膠體、Fe(OH)3 膠體,從而起到凈水的作用。
考點(diǎn)二1.物質(zhì)性質(zhì)與變化的關(guān)系
3.【教材拓展】酸、堿、鹽、氧化物和單質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化(1)轉(zhuǎn)化關(guān)系
(2)常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化規(guī)律
【練1】(2021年深圳調(diào)研)中國古代成語中蘊(yùn)含著豐富的
化學(xué)知識(shí)。下列說法錯(cuò)誤的是(
A.“滴水石穿”包含了化學(xué)變化B.“百煉成鋼”中的“鋼”比純鐵的熔點(diǎn)高C.“火樹銀花”利用了金屬元素的焰色試驗(yàn)D.“陶犬瓦雞”中的“陶”“瓦”均為硅酸鹽材料
解析:石頭大多由大理石即碳酸鈣組成,其能與水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈣,該物質(zhì)是可溶性物質(zhì),隨著水流走了,
故該變化是化學(xué)變化,A 正確;鋼是鐵的合金,所以鋼材的熔點(diǎn)低于成分金屬,B 錯(cuò)誤;很多金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)
都會(huì)使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色,這在化學(xué)上叫做焰色試驗(yàn),故“火
樹銀花”指的是金屬元素的焰色試驗(yàn),C 正確;瓦是用水泥制作的,水泥、陶瓷均為硅酸鹽材料,D 正確。
【練 2】(2021 年深圳調(diào)研)下列變化一定屬于化學(xué)變化的
③二氧化氮經(jīng)加壓冷卻凝結(jié)成無色
間的相互轉(zhuǎn)化 ⑩煤的干餾和石油的分餾
A.③④⑤⑦⑧C.①②⑤⑥⑩
B.②④⑦⑧⑨D.①③⑥⑨⑩
解析:金屬導(dǎo)電是自由電子的定向移動(dòng),過程中無新物質(zhì)生成為物理變化,①錯(cuò)誤;爆炸不一定是化學(xué)變化,如氣球爆炸,②錯(cuò)誤;二氧化氮經(jīng)加壓冷卻凝結(jié)成無色液體發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了四氧化二氮,③正確;氯氣使品紅溶液褪色是氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸有氧化性,氧化有色物質(zhì)生成無色物質(zhì),④正確;無水硫酸銅由白變藍(lán)是硫酸銅和水反應(yīng)生成結(jié)晶水合物,為化學(xué)變化,⑤正確;工業(yè)制氧氣是分離液化空氣得到氧氣,為物理變化,⑥錯(cuò)誤;十水碳酸鈉風(fēng)化是結(jié)晶水合物失去
結(jié)晶水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),⑦正確;久置濃硝酸變黃是硝酸分解
生成的二氧化氮溶解于溶液中形成,為化學(xué)變化,⑧正確;16O和 18O 間的相互轉(zhuǎn)化是原子核的變化不是化學(xué)變化范疇,⑨錯(cuò)
誤;煤的干餾是隔絕空氣加強(qiáng)熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng),石油的分餾是控制溫度分離混合物為物理變化,⑩錯(cuò)誤;故一定是化學(xué)變化的是③④⑤⑦⑧。
物質(zhì)變化中的“三餾”“四色”“五解”和
【練3】(2021 年汕頭金山中學(xué)測(cè)試)北宋沈括《夢(mèng)溪筆談》中記載:“信州鉛山有苦泉,流以為澗。挹其水熬之則成膽礬,烹膽礬則成銅。熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”。下列有關(guān)敘述
A.膽礬的化學(xué)式為 CuSO4B.膽礬可作為濕法冶銅的原料C.“熬之則成膽礬”是濃縮結(jié)晶過程D.“熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”是發(fā)生了置換反應(yīng)
解析:膽礬為硫酸銅晶體,化學(xué)式為CuSO4·5H2O,A 錯(cuò)誤;濕法冶銅是用鐵與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)制取銅,B 正確;
加熱濃縮硫酸銅溶液可析出膽礬,故“熬之則成膽礬”是濃縮
結(jié)晶過程,C 正確;鐵與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成銅,D
A.《自詠》(白居易)中記載:朱砂賤如土,不解燒為丹。指出朱砂在古代可用于煉丹B.《本草從新》中記載:獨(dú)用多用,令人呆悶?!傲钊舜?br/>悶”可能與Hg2+的毒性有關(guān)
C.“三尺講臺(tái),序?qū)懭A殤;朱批點(diǎn)點(diǎn),嬌比海棠”的“朱
D.《抱樸子》中“丹砂燒之成水銀,積變又還成丹砂”包
是服用過量朱砂,可使人中毒,“令人呆悶”可能與 Hg2+ 的毒
解析:“朱砂賤如土,不解燒為丹”意思是朱砂的價(jià)格很便宜,就像土塊一樣,但不知為什么卻能燒煉成仙丹,指出朱
砂在古代可用于煉丹,A 正確;“獨(dú)用多用,令人呆悶”意思
性有關(guān),B 正確;“朱批”是指舊時(shí)用朱筆(紅筆)所做的批語,“朱批”所用的原料是朱砂,C 正確;“丹砂燒之成水銀,積
變又還成丹砂”涉及的反應(yīng)為丹砂即硫化汞,加熱分解得到汞,
汞與硫化合又生成黑色的硫化汞,兩個(gè)反應(yīng)不是置換反應(yīng),D
1.(2021 年廣東卷)今年五一假期,人文考古游持續(xù)成為熱點(diǎn)。很多珍貴文物都記載著中華文明的燦爛成就,具有深邃的文化寓意和極高的學(xué)術(shù)價(jià)值。下列國寶級(jí)文物主要由合金材料
解析:鑄客大銅鼎屬于銅的合金,A 符合題意;河姆渡出土陶灶屬于陶器,主要成分為硅酸鹽,不屬于合金,B 不符合題意;獸首瑪瑙杯主要成分為二氧化硅,不屬于合金,C 不符合題意;角形玉杯主要成分為硅酸鹽,不屬于合金,D 不符合
2.(2021 年湖南卷)下列物質(zhì)屬于純凈物的是(
解析:汽油是碳原子個(gè)數(shù)在 5~11 的烴的混合物,A 錯(cuò)誤;食醋是乙酸的水溶液,屬于混合物,B 錯(cuò)誤;漂白粉為主要成分為氯化鈣和次氯酸鈣的混合物,C 錯(cuò)誤;小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,屬于純凈物,D 正確。答案:D
3.(2020 年天津卷)晉朝葛洪的《肘后備急方》中記載:“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之……”,受此啟發(fā)為人
類做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是(
解析:屠呦呦的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的青蒿素,測(cè)定了青蒿素的組成、結(jié)構(gòu),成功合成雙氫青蒿素等;鐘南山是中國工程院院士,著名呼吸病學(xué)專家,長(zhǎng)期從事呼吸內(nèi)科的醫(yī)療、教學(xué)、科研工作,重點(diǎn)開展哮喘、慢阻肺疾病、呼吸衰竭和呼吸系統(tǒng)常見疾病的規(guī)范化診療,疑難病、少見病和呼吸危
這是一份2024屆高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)第一章物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化課件,共38頁。PPT課件主要包含了目標(biāo)導(dǎo)航,2×3×,4×5×,游離態(tài),化合態(tài),化學(xué)變化,化學(xué)性質(zhì),化合物,簡(jiǎn)單分類法,分散系等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2024年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第一章第一節(jié)物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化課件,共38頁。PPT課件主要包含了目標(biāo)導(dǎo)航,2×3×,4×5×,游離態(tài),化合態(tài),化學(xué)變化,化學(xué)性質(zhì),化合物,簡(jiǎn)單分類法,分散系等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)第1章第1節(jié)物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化課時(shí)教學(xué)課件,共60頁。PPT課件主要包含了環(huán)節(jié)1課前自主復(fù)習(xí),環(huán)節(jié)2高考熱點(diǎn)突破,環(huán)節(jié)3新情境專項(xiàng)練等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功