[自主測評]1.易錯(cuò)易混辨析(正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”)。
(1)除去 NO 中混有的少量 NO2：用水洗滌后再干燥。(
(2)除去食鹽中混有的少量 NH4Cl：加過量的燒堿溶液后加
(3)分離溴的 CCl4 溶液：可選用分液的方法。(
(4)能使?jié)駶櫟牡矸?KI 試紙變藍(lán)的氣體可能是 Cl2。(
(5)某溶液焰色試驗(yàn)呈黃色，則溶液中一定含有Na＋，不含
若溶液變紅色，則含有 Fe2＋。(
(6)檢驗(yàn)未知液中是否含有Fe2＋，先加入氯水再加入KSCN，
(2)×(3)×(4)√(5)×含有 K＋。(6)×
錯(cuò)因：會產(chǎn)生新的雜質(zhì)NaOH。應(yīng)改為熱分解法。錯(cuò)因：溴溶解在CCl4 中，應(yīng)改為蒸餾法。錯(cuò)因：需使用藍(lán)色鈷玻璃濾去黃光后，再判斷是否錯(cuò)因：應(yīng)先加入KSCN 無現(xiàn)象，再加入氯水，若溶
液變紅則含有Fe2＋。
2.(2021 年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為驗(yàn)證海帶中含有碘元素，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
A.步驟①中使用到的儀器是坩堝和三腳架B.步驟②中稀硫酸作催化劑C.步驟③中加入淀粉若呈藍(lán)色，則說明海帶中含有碘元素D.省略步驟②也能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇鸢福篊
(1)上述兩套裝置中都要用到玻璃棒，其作用相同嗎？(2)能否采用乙裝置將 NH4Cl 飽和溶液蒸干制備 NH4Cl 晶體？說明理由。
答案：(1)不相同。甲裝置為過濾，玻璃棒的作用是引流，乙裝置為蒸發(fā)，玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過高而使液體飛濺。
(2)不能。因?yàn)?NH4Cl 受熱易分解生成 NH3 和 HCl，若采用
該裝置蒸干 NH4Cl 飽和溶液，得不到 NH4Cl 晶體。
2.物質(zhì)分離與提純的化學(xué)方法
3.物質(zhì)分離與提純的裝置和物理方法(1)常規(guī)實(shí)驗(yàn)裝置和物理方法
低進(jìn)高出或下口進(jìn)上口出
①過濾裝置的創(chuàng)新——抽濾
由于水流的作用，使圖 1 裝置 a、b 中氣體的壓強(qiáng)減小，故
②蒸餾、冷凝裝置的創(chuàng)新應(yīng)用
圖 2、圖 3、圖 4，由于冷凝管豎立，使液體混合物能冷凝回流，若以此容器做反應(yīng)容器，可使反應(yīng)物循環(huán)利用，提高了反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率。
③洗氣裝置的創(chuàng)新——雙耳球吸收法
圖 5 中，由于雙耳球上端球形容器的容積較大，能有效地防止倒吸。故該裝置既能除去氣體中的氣態(tài)雜質(zhì)，又能防止倒吸。
①蒸發(fā)結(jié)晶——適用于溶解度隨溫度升高而變化不大或減
小且穩(wěn)定的固體物質(zhì)，如 NaCl。
②冷卻結(jié)晶——適用于溶解度隨溫度升高而增大或不穩(wěn)定的結(jié)晶水合物或銨鹽，如KNO3、CuSO4·5H2O、NH4Cl 等。
(2)萃取分液注意事項(xiàng)
①分液時(shí)要先打開分液漏斗上口玻璃塞，以平衡氣壓，便
②分液時(shí)下層液體從下口流出，上層液體從上口倒出。
分離與提純的常用裝置及物理方法
【練1】(2021年郫都期中)從苯、溴和水的混合物中分離
出溴，所用裝置如圖所示，下列說法正確的是(
A.用裝置Ⅰ加熱，收集全部餾出液，可以提高回收溴的物
B.裝置中 a 為進(jìn)水口，b 為出水口
C.用裝置Ⅱ萃取分液時(shí)，將分層的液體依次從下口放出D.經(jīng)裝置Ⅱ得到的粗產(chǎn)品干燥后，使用裝置 I 蒸餾，可得
解析：A 項(xiàng)，溴和水均容易揮發(fā)，裝置Ⅰ加熱，收集全部餾出液，不能提高回收溴的純度，A 錯(cuò)誤；B 項(xiàng)，冷凝管中冷水下進(jìn)上出可充滿冷凝管，冷凝效果好，則裝置Ⅱ中 b 為進(jìn)水口，a 為出水口，B 錯(cuò)誤；C 項(xiàng)，分液時(shí)避免上下層液體混合，則先分離出下層液體，再從上口倒出上層液體，C 錯(cuò)誤；D 項(xiàng)，粗產(chǎn)品干燥后，利用沸點(diǎn)不同分離苯、溴，則裝置Ⅱ得到的粗產(chǎn)品干燥后，使用裝置Ⅰ再次蒸餾，可得到更純的產(chǎn)品，D 正確。。
【練2】(2021 年廣州期末)以下實(shí)驗(yàn)裝置一般不用于分離
解析：題 A 圖中為配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，不能分離物質(zhì)，A 錯(cuò)誤；題 B 圖中為過濾，用于分離不溶性固體與液體，B 正確；題 C 圖中為蒸餾，用于分離沸點(diǎn)不同的互溶液體混合物，C 正確；題 D 圖中為滲析，用于分離、提純膠體，D正確。
[歸納提升] 依據(jù)物理性質(zhì)選擇分離、提純的方法(1)“固＋固”混合物的分離(提純)
(2)“固＋液”混合物的分離(提純)
分離與提純的常用化學(xué)方法
【練3】(2021 年濰坊模擬)下列除去括號中的雜質(zhì)對應(yīng)方
解析：碳酸鈉固體中含有碳酸氫鈉固體雜質(zhì)，充分灼燒，碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉，能起到除雜的效果，A 正確；銅中含有雜質(zhì)鋅，加入過量稀 H2SO4，充分反應(yīng)后生成硫酸鋅，銅不反應(yīng)，過濾、洗滌、干燥后得到銅，能起到除雜的效果，B 正確；MnO2 中含有雜質(zhì) MnCl2 ，MnO2 不溶于水，MnCl2溶于水，MnCl2 在溶液中，過濾、洗滌、干燥后得到 MnO2 固體，能起到除雜的效果，C 正確；Cl2 能與堿石灰反應(yīng)，氯氣不能用堿石灰除雜，D 錯(cuò)誤。
解析：二氧化硫與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳，濃硫酸干燥二氧化碳，則洗氣可除雜，A正確；NH4Cl 和 FeCl3 均與NaOH反應(yīng)，應(yīng)選適量氨水、過濾，B錯(cuò)誤；NaOH 溶液能吸收 CO2，濃硫酸干燥甲烷，則洗氣可除去CH4中混有的 CO2，C 正確；CuCl2 溶液和過量 Fe粉作用生成 FeCl2 溶液和 Cu，過濾可除去Cu 和過量 Fe 粉，D 正確。
(1)第一步：確定被提純物質(zhì)與除雜對象。
對比兩者物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的差異，利用差異性(溶解度差異、密度差異、熔、沸點(diǎn)差異、與某些物質(zhì)反應(yīng)的差異性等)，選擇合適的分離原理或除雜試劑；除雜試劑除去雜質(zhì)的同時(shí)，不消耗被提純物質(zhì)，不引入新的雜質(zhì)。
(2)第二步：選擇合適的分離和除雜裝置。
根據(jù)分離原理選擇合適的分離裝置(過濾、分液、蒸餾等)；根據(jù)除雜試劑的狀態(tài)及反應(yīng)條件，選擇合適的裝置，液體試劑一般選洗氣瓶，固體試劑一般用干燥管或 U 形管。
(3)第三步：綜合分析，篩選答案。
綜合分析物質(zhì)分離是否完全，被提純物質(zhì)中的雜質(zhì)是否被
下列說法錯(cuò). . 的是(
物質(zhì)分離提純的實(shí)驗(yàn)方案及流程分析
【練5】(2021 年山東二模)綠原酸具有抗病毒、降血壓、延緩衰老等保健作用。利用乙醚、95%乙醇浸泡杜仲干葉，得到提取液，進(jìn)一步提取綠原酸的流程如圖：
A.從“提取液”獲取“有機(jī)層”的操作為萃取、分液B.綠原酸溶解度隨溫度升高而減小C.減壓蒸餾的目的是防止溫度過高綠原酸變質(zhì)D.綠原酸粗產(chǎn)品可通過重結(jié)晶的方法提純
解析：利用乙醚，95%乙醇浸泡杜仲干葉得到“提取液”，再加入乙酸乙酯，可以獲取有機(jī)層，說明乙酸乙酯是萃取劑，相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作是萃取、分液，A 正確；在“浸膏”中加入溫水，再進(jìn)行相關(guān)處理，說明綠原酸溶解度隨溫度升高而升高，B 錯(cuò)誤；綠原酸具有延緩衰老的作用，說明其具有比較強(qiáng)的還原性，優(yōu)先于人體與氧化性物質(zhì)反應(yīng)，減壓蒸餾可以降低體系的溫度，防止溫度過高綠原酸變質(zhì)，C 正確；綠原酸難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，可利用重結(jié)晶的方法進(jìn)一步提純，D 正確。
【練6】(2021年江蘇三模)廢舊材料是巨大的資源寶庫，回收利用前景廣闊。從廢黃銅合金(主要成分為 Cu 和 Zn)中回
A.“溶解”過程中，H2O2 和稀硫酸都體現(xiàn)了氧化性B.與鋅粉反應(yīng)的離子主要是 Cu2＋和 H＋C.過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒D.為加快溶解速率可以選擇高溫、攪拌
　　解析：“溶解”過程中發(fā)生的反應(yīng)為Cu＋H2O2＋H2SO4=== CuSO4＋2H2O、Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑，H2O2中O元素的化合價(jià)由－1降低為－2價(jià)，H2SO4中H元素的化合價(jià)由＋1價(jià)降低為0價(jià)，化合價(jià)降低的物質(zhì)為氧化劑，所以H2O2、H2SO4為氧化劑，表現(xiàn)為氧化性，A正確；廢黃銅合金中的Cu和Zn都可以反應(yīng)溶解變成Cu2＋和Zn2＋，然后加入NaOH調(diào)節(jié)溶液pH值為2，此時(shí)溶液中含有H＋、Cu2＋、Zn2＋、Na＋和SO　，再加入鋅粉之后Zn可以和H＋和Cu2＋發(fā)生置換反應(yīng)，B正確；過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒，C正確；“溶解”操作時(shí)，攪拌可以加快H2O2、H＋和Cu、Zn接觸，增加反應(yīng)速率，但是過氧化氫受熱易分解，不能選擇高溫，D錯(cuò)誤。　　答案：D
分離、提純物質(zhì)遵循的“四原則”“三必須”
1.離子檢驗(yàn)(1)常見陽離子的檢驗(yàn)
用焰色反應(yīng)可檢驗(yàn)出溶液中的 K+和 Na+
(2)常見陰離子的檢驗(yàn)
②利用鹽酸和其他試劑檢驗(yàn)
③利用 AgNO3(HNO3 酸化)溶液檢驗(yàn)
④利用某些特征反應(yīng)檢驗(yàn)
(2)堿性氣體的檢驗(yàn)(NH3)(3)還原性氣體的檢驗(yàn)
(4)氧化性氣體的檢驗(yàn)
(1)能使品紅溶液褪色的氣體有SO2、Cl2、O3、NO2 等。其中SO2只能使石蕊溶液變紅，而不能褪色，Cl2、O3、NO2 最終可使石蕊溶液褪色。
(2) 含F(xiàn)e3＋ 、Fe2＋ 的混合溶液中檢驗(yàn)Fe2＋ 的方法是加 入K3[Fe(CN)6]溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀或滴加2～4 滴酸性KMnO4 溶液，KMnO4 淺紫色褪去。
解析：Fe3＋遇 KSCN會使溶液呈紅色，F(xiàn)e2＋遇 KSCN 不反應(yīng)無現(xiàn)象，滴加 KSCN 溶液，溶液呈紅色，則證明存在 Fe3＋，
則發(fā)生反應(yīng)：CuSO4＋5H2O===CuSO4·5H2O，可證明原氣體中含有水蒸氣，B 正確；灼燒白色粉末，火焰呈黃色，證明原粉末中有 Na＋，并不能證明無 K＋，Na＋焰色反應(yīng)為黃色，可遮住紫光，K＋焰色反應(yīng)需透過藍(lán)色的鈷玻璃濾去黃光后觀察，C 錯(cuò)誤；能使澄清石灰水變渾濁的氣體有 CO2、SO2 等，故將氣體通入澄清石灰水，溶液變渾濁，則原氣體不一定是 CO2，D 錯(cuò)誤。
并不能證明無Fe2＋，A錯(cuò)誤；氣體通過無水硫酸銅，粉末變藍(lán)，
【練2】(2021 年蕪湖二模)證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科重要的核
心素養(yǎng)。由下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推出的結(jié)論正確的是(
離子檢驗(yàn)簡答題的答題模板
行實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(
【練3】(2021 年濰坊模擬)某小組為探究 K3[Fe(C2O4)3]·3H2O(三草酸合鐵酸鉀晶體)的熱分解產(chǎn)物，按如圖所示裝置進(jìn)
A.通入氮?dú)獾哪康挠懈艚^空氣、使反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部進(jìn)入后續(xù)裝置B.實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置 F 中澄清石灰水變渾濁，裝置 E 中固體變?yōu)榧t色，由此可判斷熱分解產(chǎn)物中一定含有 CO2 和 COC.為防止倒吸，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是先熄滅裝置 A、E 的酒精燈，冷卻后停止通入氮?dú)釪.樣品完全分解后，取少許裝置 A 中殘留物于試管中，加稀硫酸溶解，滴入 1～2 滴 KSCN 溶液，溶液變紅色，可證明
殘留物中含有 Fe3+
解析：在反應(yīng)開始前通入 N2，可排凈裝置中的空氣，以免O2 和 CO2 對實(shí)驗(yàn)干擾，并用 N2 把裝置 A、E 中生成的氣體排出進(jìn)行后續(xù)檢驗(yàn)，A 正確；E 中固體變紅、F 中澄清石灰水變渾濁證明分解產(chǎn)物中有還原性氣體 CO，只有 B 中澄清石灰水變渾濁才可證明分解產(chǎn)物中一定含有 CO2，B 錯(cuò)誤；為防倒吸，需要先熄滅反應(yīng)裝置中的酒精燈，冷卻至室溫過程中需保持一直通入 N2，C 正確；結(jié)束實(shí)驗(yàn)后，待 A 中固體冷卻至室溫，取少量于試管中，加稀硫酸溶解，滴加 1～2 滴 KSCN 溶液，溶液變紅，說明生成 Fe3＋，即證明殘留物中含有 Fe3＋，D 正確。
【練4】(2021年遼寧適應(yīng)性考試)高溫下 CaSO4 和焦炭可
發(fā)生反應(yīng)：CaSO4＋C
CaS＋CaO＋氣體產(chǎn)物。某化學(xué)興趣
小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究氣體產(chǎn)物的成分。已知 B、C、D、E、F 裝置中的試劑均為足量。
A.通入氮?dú)饪膳疟M空氣，防止氧氣的干擾，a 管的作用是平衡氣壓B.若實(shí)驗(yàn)后酸性 KMnO4 溶液的顏色變淺、pH 增大，則氣體產(chǎn)物中含有 SO2C.若實(shí)驗(yàn)后 Ba(OH)2 溶液中產(chǎn)生白色沉淀，則氣體產(chǎn)物中含有 CO2D.若實(shí)驗(yàn)后 E 裝置中黑色固體變紅、F 裝置中溶液變渾濁，則氣體產(chǎn)物中含有 CO
解析：如果不排盡裝置中的空氣，氧氣與碳在高溫下反應(yīng)，會干擾氣體產(chǎn)物的檢驗(yàn)，a 管可以起到平衡氣壓的作用，A 正確。酸性 KMnO4 溶液既要檢驗(yàn)二氧化硫，又要除去二氧化硫，所以酸性 KMnO4 溶液顏色變淺，又因反應(yīng)為 5SO2＋2MnO4 ＋
pH 減小，B 錯(cuò)誤。C 裝置中產(chǎn)生的白色沉淀應(yīng)為碳酸鋇，據(jù)此可判斷氣體產(chǎn)物中含有 CO2，C 正確。黑色氧化銅變?yōu)榧t色的銅，同時(shí)澄清石灰水變渾濁，說明氣體產(chǎn)物中含有 CO，D 正確。
(1)氣體物質(zhì)的檢驗(yàn)流程
由于氣態(tài)物質(zhì)貯存困難，使用時(shí)易擴(kuò)散，故檢驗(yàn)時(shí)要盡可能利用其物理性質(zhì)；若利用其化學(xué)性質(zhì)，則先考慮使用試紙。一般按下列順序進(jìn)行檢驗(yàn)：
注意：有多種氣體需要檢驗(yàn)時(shí)，應(yīng)盡量避免前步檢驗(yàn)對后步檢驗(yàn)的干擾。如被檢驗(yàn)的氣體中含有CO2 和水蒸氣時(shí)，應(yīng)先通過無水CuSO4 檢驗(yàn)水蒸氣，再通入澄清石灰水檢驗(yàn)CO2。
(2)常見氣體檢驗(yàn)答題模板(以CO2 的檢驗(yàn)為例)
【練5】(2021年濰坊模擬)現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽上注明為葡萄糖酸鹽(鈉、鎂、鈣、鐵)的復(fù)合制劑，某同學(xué)為了確認(rèn)其成分，取部分制劑作為試液，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：
已知：控制溶液 pH＝4 時(shí)，F(xiàn)e(OH)3 沉淀完全，Ca2＋、Mg2＋不沉淀。
該同學(xué)得出的結(jié)論正確的是(
A.根據(jù)現(xiàn)象 1 可推出該試液中含有 Na＋B.根據(jù)現(xiàn)象 2 可推出該試液中并不含有葡萄糖酸根C.根據(jù)現(xiàn)象 3 和 4 可推出該試液中含有 Ca2＋，但沒有
D.根據(jù)現(xiàn)象 5 可推出該試液中一定含有 Fe2+
解析：由于試液中外加了NaOH 和 Na2CO3，所以不能確定原試液中是否含有鈉離子，A 錯(cuò)誤；試液中有沒有葡萄糖酸根離子，都無銀鏡生成，因?yàn)槠咸烟撬岣x子中不含醛基，B 錯(cuò)誤；濾液中加氨水無沉淀產(chǎn)生，說明無鎂離子，加入碳酸鈉溶液，有白色沉淀，說明有鈣離子，C 正確；試液中可能含亞鐵離子，也可能只含鐵離子而不含亞鐵離子，D 錯(cuò)誤。
【練6 】(2020年泉州模擬) 現(xiàn)有①K2SO4 、②Ba(NO3)2 、③Al2(SO4)3、④KOH、⑤CuCl2 五種物質(zhì)的溶液。不用其他任
何試劑就能把它們一一鑒別出來，其鑒別出來的順序是(
A.⑤④③②①C.⑤④①②③
B.②③④①⑤D.①②③④⑤
解析：首先根據(jù) CuCl2 溶液呈藍(lán)色，鑒別出 CuCl2 溶液；再用 CuCl2 溶液鑒別出 KOH 溶液；用 KOH 溶液鑒別出Al2(SO4)3溶液；再用 Al2(SO4)3 溶液鑒別出 Ba(NO3)2 溶液；最后剩余的是K2SO4 溶液。答案：A
[歸納提升] 不另加試劑鑒別的一般分析思路
(1)先依據(jù)外觀特征，鑒別出其中的一種或幾種，然后再利
用它們?nèi)ヨb別其他物質(zhì)。
(2)若均無明顯外觀特征，可考慮能否用加熱或焰色試驗(yàn)區(qū)
(3)若以上兩種方法都不能鑒別時(shí)，可考慮兩兩混合或相互
滴加，記錄混合后的反應(yīng)現(xiàn)象，分析確定。
(4)若被鑒別物質(zhì)為兩種時(shí)，可考慮試劑加入的順序不同、
(5)若采用上述方法鑒別出一種物質(zhì)后，可用它作試劑鑒別
解析：若 Fe2＋被氧化為Fe3＋，F(xiàn)e3＋能與SCN－生成 Fe(SCN)3，溶液變成紅色，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?A 不符合題意；實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和二氧化錳加熱制氯氣，先用飽和食鹽水除去混有的氯化氫，再通過濃硫酸的洗氣瓶干燥，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?B 不符合題意；用 pH 試紙測定 NaOH 溶液的 pH 不能潤濕 pH 試紙，否則會因濃度減小，而影響測定結(jié)果，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故C 符合題意；制取無水酒精時(shí)，通常把工業(yè)酒精跟新制的生石灰混合，加熱蒸餾，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?D 不符合題意。
2.(2021 年廣東卷)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)
操作或做法正確且能達(dá)到目的的是(
解析：將銅絲插入濃硝酸中開始會產(chǎn)生二氧化氮，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，A 不符合題意；二氧化氮?dú)怏w在一定條件下存在
N2O4，正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，NO2為紅棕色氣體，
將密閉燒瓶中 NO2 降溫，會使該平衡向正反應(yīng)方向移動，氣體顏色變淺，因此可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，B 符合題意；乙醇與水互溶，不能作碘單質(zhì)的萃取劑，做法不正確，C 不符合題意；一般情況下，剩余試劑需放到指定的容器中，不能放回原試劑瓶，以防污染原試劑，操作錯(cuò)誤，D 不符合題意。答案：B
A.應(yīng)避免銨態(tài)氮肥與草木灰混合施用B.工業(yè)上可用離子交換法提高海帶中碘的提取率C.電解飽和食鹽水可以得到金屬鈉和氯氣D.將生鐵進(jìn)一步煉制減少含碳量，能得到耐腐蝕的鋼
解析：銨態(tài)氮肥的主要成分為銨根離子，草木灰的主要成分含有氫氧根，二者混合使用可以發(fā)生反應(yīng)生成氨氣，降低肥效，不能混合使用，A 正確；離子交換法可以很大程度的提取海帶中的 I－，還可以起到富集低濃度 I－的作用，可以提高海帶中碘的提取率，B 正確；電解飽和食鹽水可以得到 NaOH、H2、Cl2，不能得到金屬鈉，C 錯(cuò)誤；將生鐵進(jìn)一步煉制可以減少碳含量，在使用這種鋼材時(shí)可以減少電化學(xué)腐蝕過程，這樣的鋼材更耐腐蝕，D 正確。
4.(2021 年浙江選考)下列方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的

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人教版高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)課時(shí)質(zhì)量評價(jià)38物質(zhì)的分離、提純和檢驗(yàn)課件

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人教版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn)35物質(zhì)的分離提純和檢驗(yàn)課件

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