運用數(shù)量詞說說身邊的事物。
如：一本書、一支筆、一盞電燈、一件衣服、一雙皮鞋、一間房子、一張桌子、一臺電腦、一部照相機、一輛汽車、一架飛機……
邊讀邊展開想象：自由朗讀課文，說說讀完之后眼前看到了什么？
來到海邊，說說你看到了什么。
蔚藍的大海上，一條彩色的小帆船在漂游著，一只雪白的海鷗從海面飛過。海岸邊，一艘威武的大軍艦靜靜地停泊在港灣里。好美的海邊景色??！
一只海鷗，一條帆船。一艘軍艦，一處港灣。
一只（ ） 一條（ ）一艘（ ） 一處（ ）
來到鄉(xiāng)村，說說你看到了什么。
一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。
這個“園”字與“圓”有什么相同和不同？
字形結(jié)構(gòu)相同同為形聲字
讀一讀，想一想:生活中我們還可以說“一方”什么？
“一方”有時用來形容方形的物品，如“一方硯臺、一方手帕”；有時也可指土地，如“一方水土”。
纖細柔軟的柳枝沿著河岸整齊地排成一排，我們可以形容這樣的景象是“一行垂柳”。
“一行垂柳”的“行”可以用哪個量詞替換呢？
一（ ）水土? 一（ ）紅布?一（ ）行人? 一（ ）楓葉
進入公園，說說你看到了什么。
一道小溪，一座石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。
仔細觀察，說說翠竹是什么樣子的。
一竿竿翠竹修長挺拔，這么多翠竹生長在一起，便是“一叢翠竹”。
一（ ）數(shù)學(xué)題? 一（ ）房子?一（ ）青草?? 一（ ）大雁
說說讀了第四小節(jié)，你仿佛看到了一個怎樣的畫面。
一面隊旗，一把銅號。一隊“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。
平常說“一條紅領(lǐng)巾”，文中為什么說是“一隊‘紅領(lǐng)巾’”？
一（ ）鏡子? ? 一（ ）小刀 一（ ）山羊? 一（ ）藍天
一道小溪，一座石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。一面隊旗，一把銅號。一隊“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。
一只海鷗，一條帆船。一艘軍艦，一處港灣。一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。
一片藍天 一輪紅日一朵白云 一群飛鳥一只風箏 一塊綠地一個孩子 一片野花
方法：描述一個場景要先抓住具體的事物，在事物前面用上恰當?shù)臄?shù)量詞來形容。
半包圍結(jié)構(gòu)，第二筆橫撇的折點在豎中線上，捺從橫中線起筆；“卜”的豎起筆比第一筆的撇略高一點，點收筆在橫中線上。
左窄右寬，左右兩部分寫得很緊湊，筆畫之間互相穿插避讓。
左右同寬，左邊部分要寫得偏上一些，左右兩部分橫畫比較多，注意橫與橫之間的距離相同，長短卻不一樣。
帶方框的字，方框不要寫得太大；“元”的第二橫在橫中線上側(cè)，豎彎鉤的豎在豎中線右側(cè)。
今天我們欣賞了美麗的風景，學(xué)習(xí)了量詞，讀熟了課文，好多同學(xué)都已經(jīng)背下來了！我們還知道了寫場景的時候要抓住具體的事物，并在事物前用上合適的量詞。同學(xué)們的收獲可真不少！
一頭牛，兩匹馬，三只小羊找媽媽。四只雞，五只鴨，六只小鳥叫喳喳。七條魚，八只蝦，九條小蟲慢慢爬。十個數(shù)字真有趣，小朋友們笑哈哈。
1.背誦《場景歌》。2.根據(jù)照片或圖片內(nèi)容，仿寫場景歌，還可以根據(jù)內(nèi)容配畫。
海邊——只、條、艘、處
鄉(xiāng)村——方、塊、行、片
公園——道、座、叢、群
活動——面、把、隊、片

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