結(jié)尾的字在發(fā)音上有什么規(guī)律？
它們都是后鼻音（“石”除外），是兒歌中的韻腳。
樹木的種類繁多，除了形狀和顏色不同，還有什么不同呢？讀讀第3句話。
生長(zhǎng)的地方不同，生活習(xí)性也不同。
銀杏水杉活化石，金桂開(kāi)花滿院香。
先讀一讀，再說(shuō)說(shuō)銀杏、水杉和金桂的特點(diǎn)。對(duì)這句話有沒(méi)有不太明白的地方？
桂樹在秋季開(kāi)花，花朵金黃，花香馥郁?！鞍嗽鹿鸹ū榈亻_(kāi)，桂花開(kāi)放幸福來(lái)”，人們把桂花看作吉祥之兆。
楊樹（ ），榕樹（ ），梧桐（ ）。楓樹（ ），松柏（ ）。
木棉（ ），樺樹（ ）。銀杏（ ），金桂（ ）。
柳樹枝條細(xì)又長(zhǎng)，槐樹開(kāi)花一串串。柿子樹上掛燈籠，桃樹花開(kāi)紅艷艷。
仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)這些生字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
左邊筆順是點(diǎn)、提、豎。
右邊先寫撇再寫豎彎鉤。
請(qǐng)給下面的樹寫上名字。
泡桐 白樺 云杉 翠柏桂花 楓葉 松子 白果
課文中介紹了11種樹木，它們是我國(guó)各個(gè)地區(qū)有代表性的樹木，大自然中樹木的種類十分豐富，希望你們能到生活中認(rèn)識(shí)更多的樹木，并記住它們的名字。
試著讀讀這三句話，說(shuō)說(shuō)你的理解。
比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)，也表示培養(yǎng)人才很不容易。
意思是說(shuō)樹長(zhǎng)得再高，落葉還是要回到樹根。比喻事物總有一定的歸宿。多指客居他鄉(xiāng)的人最終要回到故鄉(xiāng)。
意思是說(shuō)人要有志向，人沒(méi)有志向就像樹沒(méi)有根。
樹無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立。
樹之歌榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉像手掌。石榴開(kāi)花紅似火，桂樹花開(kāi)十里香。桑樹結(jié)果紫又甜，松樹四季披綠裝。棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆。
讀一讀這首《樹之歌》，了解更多的樹木。
1.將本課所學(xué)生字工工整整地抄寫在田字格本子上，每字寫3遍。2.收集樹葉，制作樹葉拼貼畫。

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2 樹之歌

版本： 人教部編版

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