請(qǐng)你來看看，圖上有什么？你能用幾句話為我們介紹一下嗎？
由一些景物組成的場面、情景。
請(qǐng)同學(xué)們先自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想想課文一共有幾個(gè)小節(jié)？
猜猜禾木旁的字和什么有關(guān)。
船只的大小不同，所用的量詞也有變化。
思考：“一條軍艦、一艘帆船”的量詞搭配合適嗎？
小結(jié)：雖然都是形容船只，但不能混用，因此我們要根據(jù)事物的特點(diǎn)恰當(dāng)運(yùn)用量詞。
第一筆是橫撇彎鉤，“人”的兩筆要伸展，結(jié)構(gòu)緊湊些。
左窄右寬，方字旁重心向中間，右半部分橫與橫之間的距離要一致，注意右半部分上面的一撇一橫不要丟。
獨(dú)體字，第三筆要寫在豎中線上。
左右結(jié)構(gòu)，左右寬窄相當(dāng)。
左窄右寬，“同”首筆豎在豎中線上。
自由朗讀課文，找一找課文里一共出現(xiàn)了幾個(gè)場景？
根據(jù)課文連一連：將量詞與對(duì)應(yīng)的事物連線。
一只　　 軍艦　　　　一面　　　　銅號(hào) 一艘 海鷗 一片 隊(duì)旗 一處 帆船 一把 歡笑 一條 港灣 一隊(duì) “紅領(lǐng)巾”
本節(jié)課我們學(xué)了詞語，寫了生字，讀了課文。知道課文一共有四個(gè)小節(jié)，寫了四個(gè)不同的場景，分別是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的場景，每個(gè)場景有什么特別之處呢？下節(jié)課我們?cè)僖黄饘W(xué)習(xí)。
1.將本課生字工工整整地抄寫在田字格本子上，每字寫3遍。2.選擇自己喜歡的小節(jié)畫一幅畫。

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1 場景歌

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