欣賞短頸烏德等作品,運(yùn)用對比欣賞的方法,進(jìn)一步了解、體會不同地區(qū)和國家音樂的風(fēng)格特點(diǎn),以開闊學(xué)生的審美視野。
通過欣賞、講解,開闊學(xué)生的審美視野,激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生尊重、了解世界多元文化的愿望和態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn):
了解土耳其音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn):
了解短頸烏德的有關(guān)內(nèi)容及樂曲特點(diǎn)。
過程與方法:
通過觀察短頸烏德和對土耳其音樂發(fā)展的介紹,使學(xué)生易于把握音樂的特點(diǎn)。
教學(xué)過程:
一、欣賞
欣賞土耳其音樂,判斷有哪些類型的樂器及思考旋律與節(jié)奏是多重復(fù)還是多變化的?
欣賞《短頸烏德》請學(xué)生思考音樂的主要伴奏樂器及音樂特點(diǎn)。
二、樂器學(xué)習(xí)
觀看《短頸烏德》視頻,讓學(xué)生了解烏德琴。
三、介紹土耳其音樂
合理掌握各環(huán)節(jié)的時間,重點(diǎn)講解烏德琴特點(diǎn)及土耳其音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。
通過視頻欣賞《短頸烏德》直接激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
四、深化
結(jié)合聽音樂思考問題的方式,集中學(xué)生的欣賞注意力,引導(dǎo)其學(xué)習(xí)通過音樂要素來賞析作品。
每部作品的欣賞環(huán)節(jié)均采用聆聽音頻或欣賞視頻并出示問題的方式,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,以更好的理解作品。

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初中音樂人教版(2024)七年級上冊電子課本 舊教材

欣賞 短頸烏德

版本: 人教版(2024)

年級: 七年級上冊

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