同學(xué)們，上節(jié)課我們暢游了富饒的西沙群島，那里不僅有五光十色的海水，還有成群結(jié)隊的魚群。今天我們的腳步繼續(xù)前行，去到廣東省的一座美麗的海濱小城看一看。
整體感知—— 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．認(rèn)識“濱、鷗”等11個生字，讀準(zhǔn)多音字“臂”，會寫“濱、灰”等13個生字；2．正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，明白課文寫了哪幾個場景。 3.理解課文內(nèi)容，感受海濱小城的美麗景物及其特點，從中體會作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
t?i
kuàng
臂 [bì]手臂 [bei]胳臂
整體感知—— 理解詞語
浩瀚：理睬：寂寞：喧囂：
對別人言行給以注意并表示態(tài)度。本文指注意貝殼。
指孤單冷清。本文指貝殼不被注意。
大聲朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。分自然段朗讀課文，同時想一想故事主要寫了什么內(nèi)容。再讀課文，理清文章脈絡(luò)，想一想每個自然段寫了什么。
整體感知—— 朗讀課文，整體感知課文
整體感知—— 理清文章結(jié)構(gòu)
第三部分（第7自然段）：表達(dá)了作者對美麗、整潔的海濱小城的喜愛和贊美之情。
第一部分（第1～3自然段）：首先介紹了美麗的海濱景色以及人們在海濱活動的情形。
第二部分（第4～6自然段）：接著描寫了小城庭院、公園以及街道的景色。
同學(xué)們，你們覺得這海邊的景色美嗎？
課文是按什么路線來游覽的呢？
大海、沙灘、庭院、公園、街道。
自由讀一讀課文的第1～3自然段，找出描寫顏色的詞語。
深入探究——學(xué)習(xí)1-3自然段
藍(lán)、棕色、銀白色、白色、灰色、金黃色。
大海絢麗多彩，沙灘又有什么特點？
“沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼”貝殼的顏色多?！柏悮ぶ缓眉拍靥稍谀抢铩?，在船隊靠岸時沙灘就喧鬧起來。
深入探究——學(xué)習(xí)4-6自然段
學(xué)習(xí)第二部分，最能概括海濱小城景色特點的句子是哪句話？
這座海濱小城真是又美麗又整潔。
課文寫了小城的哪些場景？
庭院、公園、街道。 　　
第4自然段，圍繞總起句，主要介紹了哪些樹？
你對哪種樹比較感興趣？
抓住“香味”“飄得滿街滿院都是”體會桉樹葉子很香的特點；抓住“籠罩”“一片片紅云”體會鳳凰樹開花時的美與紅。 　
桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹。
第5自然段。小城的公園又是怎樣的呢？哪些地方描寫出這種“美”呢？
第6自然段。從哪些地方能夠體會出“美”？
路面用細(xì)沙鋪成的?！耙黄淙~都沒有”，街道打掃得十分干凈。 　
一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。
大海浩瀚無邊，色彩絢爛，沙灘上安靜與喧鬧日復(fù)一日，為這座小城增添了獨有的風(fēng)情。城中庭院樹木繁多，花園榕樹更美，街道干凈、整潔，這一切都是家鄉(xiāng)人民用勤勞的雙手建設(shè)的。我們一起來大聲讀最后一句，讀出對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情！
美麗的海濱長廊 我的家鄉(xiāng)在汕頭，汕頭的海濱長廊很有特色，今天，我就帶你們到海濱長廊看一看吧！ 海濱長廊很長，它東起華僑公園，西至西堤碼頭，它像一條柔美的綢緞繞在海岸邊。海濱長廊種著許多樹，有高大粗壯的榕樹，有修直挺拔的椰子樹，還有秀麗多姿的金鳳樹……郁郁蔥蔥的樹下有許多別具一格的涼亭和廊亭，許多老人在涼亭和廊亭里活動，有的在打太極拳，有的在下象棋，有的
在玩撲克牌，還有的在談話、散步、乘涼。如果你累了，也可以在涼亭里歇一歇，看看一望無際的大海，呼吸咸咸的海風(fēng)，你一定會感到心曠神怡的。最引人注目的就是那些栩栩如生的石雕了?？?，那里有一位亭亭玉立的少女正深情地望著大海；那邊有一只狡猾的狐貍，好像正準(zhǔn)備向前奔跑…… 晚上的海濱長廊就更美了。這里華燈高照，與海對面的南濱路璀燦的霓虹燈互相輝映，光彩奪目。站在海濱長廊上，吹著海風(fēng)，眺望大海，置身在迷人的風(fēng)景之中，讓人流連忘返。 ??！我愛我家鄉(xiāng)美麗的海濱長廊。你們聽了我的介紹，是不是也會喜歡上這里呢？
海濱小城大海上 沙灘上 小城里公園街道
1.抄寫課文中優(yōu)美的句子。2.完成本課對應(yīng)訓(xùn)練。

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19 海濱小城

版本： 人教部編版

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