小學(xué)語文（統(tǒng)編版）三年級下冊期末測試（A）卷（時間：80分鐘     試題：95分    書寫：5分）班級：            姓名：              成績：          一、積累展示。（50分）1.默寫《清明》后兩句。寫規(guī)范字，標(biāo)點(diǎn)寫在田字格的左下格。（4分）2.看拼音寫詞語，注意書寫要美觀。（10分）pào  mò       mì  mì      zī  shì     chuànɡ jǔ     wēi  wǔ mó  xínɡ     là   zhú     shǒu  yì     huā   bàn    lòu  yǔ 3.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫“√”。（2分）纖細(xì)( xiān    qiān )       朝鮮（ xiǎn  xiān ） 折騰（ zhē  zhé ）         螞蚱（ mǎ    mà ） 4.詞語練習(xí)。（16分）（1）寫兩個來源于寓言故事的成語：______________    ______________（2）在橫線上填上合適的詞語。________________的尾巴    ________________的肥皂泡（3）讀句子，選擇括號中合適的詞語畫“√”。①這只小狗的鼻子真（ 靈敏   靈巧 ），老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。②小蝦的搏斗很（ 熱烈    激烈 ），蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。（4）選擇加點(diǎn)字正確的解釋。（填序號）鮮：A.新鮮；  B.明麗的；  C.（味道）美好；  D.鮮美應(yīng)時的食物。①媽媽做的雞蛋湯味道很鮮。（        ）②校園里開滿了鮮艷的花朵。（        ）5.按要求完成句子。（8分）（1）那一個個輕清脆麗的小球，像                                 。（把句子補(bǔ)充完整）（2）鹿對著池水說：“我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致！”（用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話）_________________________________________________________________（3）照樣子，把句子寫具體。例：同學(xué)們?nèi)ス珗@看菊花。（秋天到了，在老師的帶領(lǐng)下）同學(xué)們（排著整齊的隊伍，一路上唱著歡快的歌兒）去公園看菊花。小燕子飛到柳樹下。__________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）我養(yǎng)了小金魚一條。（用修改符號在原句上修改病句） 6.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（10分）（1）____________，爭奇斗艷，             。要是我們_____________，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的?！痘ㄧ姟?/span>（2） ____________________？________________能改，善莫大焉?！蹲髠鳌?/span>（3）長恨春歸無覓處，__________________________?！洞罅炙绿一ā?/span>（4）我忽然覺得自己         就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，________。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動?！逗苫ā?/span>（5） 春天，我在江邊看到桃紅竹綠，群鴨戲水的場景，禁不住吟出蘇軾的詩句：“                    三兩枝，                       鴨先知。”二、閱讀積累與運(yùn)用。（25分）（一）閱讀《陶罐和鐵罐》選段，完成后面的練習(xí)。（8分）    ①“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問。     ②“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。       ③“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。         ④“我確實不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就（    ）盛東西的， 并（    ）來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”         ⑤，“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?    1．在選段的第④自然段括號中填上恰當(dāng)?shù)脑~。  （1分）  2．不改變句子原意，將第⑤自然段畫橫線的句子換一種說法。 （1分）________________________________________________________________ 3．第④自然段中省略號省略的內(nèi)容是__________________________ （2分）  4．選段中的畫線詞是描寫神態(tài)動作的詞語。從描寫鐵罐的詞語可以看出鐵罐___________ ；從描寫陶罐的詞語中可以看出陶罐______________。（4分）（二）課外閱讀。(17分)睡蓮我家附近有一個小小的噴水池。一座雄偉挺拔的假山，兩個玲瓏的涼亭，一座別致的小橋，一道下泄的瀑布，構(gòu)成了它的全景。然而，就在水中，卻有一種更加美麗典雅的植物——睡蓮。睡蓮是荷花的一種，但它卻不是拔出水面，而是平躺在水面上，也許這就是它得名的緣由吧！睡蓮那圓圓的碧綠的葉子，光彩異常，綠得那么可愛，那么柔美。每片葉子上都留著一小半豁口，像一個頑皮淘氣的孩子笑啊笑啊，笑破了嘴唇，笑破了肚皮，是多么快樂呀！葉子上珍珠似的水珠，晶瑩透亮，射出無限光芒，滾來滾去，最終匯入中心，神奇般地變成一顆大“珍珠”，真是有趣極了。睡蓮的花更是美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一個睡美人躺在水中，是那么安靜、那么動人。在水聲叮叮咚咚的伴奏中，它睡得多么舒服、多么愜意。走近看，白里透紅的花瓣煞是逗人喜愛。末端是粉紅色，再往下漸漸變白，像一幅優(yōu)美的水墨畫，使人一見就生愛慕之心?；ò曛醒胧穷^飾般地花蕊，黃黃的，淡淡的，濃郁的花香引來了蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓，恰如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。睡蓮無比純潔、無比秀麗，給人們帶來清爽的感覺。1.按要求寫詞語。（6分）讀一讀：  一座雄偉挺拔的假山        一道下泄的瀑布   摘抄文中這樣的詞語：                                              這樣的詞語我還會寫一個：                        2.讀短文，“睡蓮”得名的緣由是什么？用波浪線畫出文中相關(guān)語句。（2分）3.用“_____”畫出文中的一個比喻句。在這個句子中，作者把                  比作                  。（4分）4.讀短文，填空。（2+3=5分）（1）這篇短文共______個自然段。第三自然段寫了睡蓮的_______________。（2）第四自然段是圍繞                                 這句話寫的。在這一自然段中，我關(guān)注到了“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去”“走近看”兩個詞，知道這一自然段作者是按照_________________的順序來描寫的。三、習(xí)作。（25分）同學(xué)們，每個人都有自己與眾不同的性格、愛好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等。就讓我們來寫一寫自己，向別人展示一個真實獨(dú)特的你。要求：1.給作文擬個題目。2.文中不出現(xiàn)自己的真實姓名、學(xué)校名稱等真實信息。3.抓住自己的特點(diǎn)來寫，恰當(dāng)使用標(biāo)點(diǎn)符號，把句子寫通順。 

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