初中英語(yǔ)人教新目標(biāo) (Go for it) 版七年級(jí)下冊(cè)Unit 5 Why do you like pandas?Section B第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

Section B第3課時(shí)（1a~1d）類別學(xué)習(xí)重點(diǎn)重點(diǎn)單詞 friendly, shy重點(diǎn)短語(yǔ) walk on, black and white, really scary重點(diǎn)句式 Because they are friendly and smart. 課前預(yù)習(xí)寫一寫 1.友好的friendly 2.害羞的shy 譯一譯 1.黑白相間black and white 2.用某種方式行走walk on3.真恐怖really scary背一背因?yàn)樗鼈冇押糜致斆鳌?/span>Because they’re friendly and smart. 新課導(dǎo)入Teacher: Do you like animals?Students: Yes, we do.Teacher: What animals do you like?Student 1: I like pandas.Teacher: Why?Student 2:Because they are cute… 新課展示新課展示【完成教材1a~1d的教學(xué)任務(wù)】1.兩人一組互相提問(wèn)1a中的動(dòng)物名稱的單詞和描述性形容詞。讓學(xué)生將動(dòng)物和形容詞相匹配。2.讓學(xué)生聽錄音，將聽到的形容詞圈出來(lái)，完成1b。3.讓學(xué)生再聽一遍錄音，寫出Mary和Tony對(duì)大象和熊貓的描述詞，完成1c。4.學(xué)生兩人一組練習(xí)1d對(duì)話，然后仿照1d形式編寫新的對(duì)話練習(xí)，教師邀請(qǐng)幾組學(xué)生表演自編對(duì)話。典例參考：A: Do you like animals?B: Yes, I do.A: What animals do you like?B: I like pandas.A: Why do you like pandas?B: Because they’re cute. What animals do you like?A: I like dogs because they’re smart and friendly.1.friendlyfriendly作形容詞，意為“友好的”，其反義詞為unfriendly“不友好的”。例句：The old woman is very friendly.那位老婦人非常友好。拓展：（1）be friendly to sb. 意思是“對(duì)某人友好”，指對(duì)別人的態(tài)度好、熱情，相當(dāng)于be kind to sb。例句：My classmates are all friendly to me.我的同學(xué)都對(duì)我很友好。（2）be friendly with sb.意思是“和某人關(guān)系好”或“與某人要好”。例句：She is friendly with kids.她和孩子們關(guān)系要好。2.smallsmall 作形容詞，意為“小的”，常在句中作表語(yǔ)或定語(yǔ)。例句：The koala is very small.那只樹袋熊非常小。辨析：small, little與youngsmall指物體在形狀、外形上小。It is a small house.那是一座小房子。little帶有一定的感情色彩，有“可愛(ài)”之意。My cousin is a little boy.我的表弟是個(gè)小男孩。young指在年齡上小，意為“年輕的”。As a young man, he is very polite to the old people.作為一個(gè)年輕人，他對(duì)老人很有禮貌。【問(wèn)題探究】根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子。1.商店里的那個(gè)人很不友好。The person in the shop is unfriendly.2.這個(gè)小女孩喜歡唱歌。The little girl likes singing. 活學(xué)活練（B）1.—How are you getting along with your new classmates?—Very well. They are all ______me.A. afraid of B. friendly to C. angry with D. sorry for（C）2.This is a ______ house.A. young B. old C. small D. little 布置作業(yè)：教師引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)練習(xí)，并預(yù)習(xí)下一課時(shí)內(nèi)容。教學(xué)反思本課時(shí)由復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)自然地引出新知識(shí)，通過(guò)聽說(shuō)訓(xùn)練，結(jié)合表演活動(dòng)，強(qiáng)化語(yǔ)言目標(biāo)，活躍課堂氣氛。教學(xué)過(guò)程中老師的疑問(wèn)：教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)：教學(xué)說(shuō)明：由所學(xué)過(guò)的句型“Do you like animals?”引出新的句型“What animals do you like?”過(guò)渡自然，能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

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