1. Wrds and sentences
2. Use adj. t talk abut the reasns why yu like r dn’t like sme animals.
3. Listen t the cnversatin abut talking abut animals.
Listening practice
Write a small cnversatin abut animals.

在本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì), 能夠創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)境, 設(shè)置循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)任務(wù), 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用, 引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主探究, 重視“預(yù)習(xí)—展示—練習(xí)—反饋”的學(xué)習(xí)過(guò)程。
知識(shí)目標(biāo)
單詞
shy, friendly
句型
①—What animals d yu like?
—I like elephants.
②I like dgs because they’re friendly and smart.
技能目標(biāo)
使用形容詞談?wù)撓矚g和不喜歡某種動(dòng)物的原因。
情感目標(biāo)
熱愛(ài)動(dòng)物, 培養(yǎng)學(xué)生們保護(hù)動(dòng)物的意識(shí), 和動(dòng)物和諧共處。
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
備課札記
Step 1
Warm up and wrk n 1a
1. Free talk
Let Ss say ut their favrite animals and tell why.
2. Wrk n 1a. Match the descriptin wrds with the animals.
1. Ss say ut their favrite animals and tell why.
2. Match the descriptin wrds with the animals.
談?wù)撟约合矚g與不喜歡的動(dòng)物, 表達(dá)自己的喜好, 從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
Step 2
Listening (1b, 1c)
1. Play the tape f 1b fr the students t listen and circle the descriptin wrds in 1a.
2. Let Ss read the infrmatin in the bx f 1c.
3. Let Ss listen again, then fill in the chart.
4. Check the answers.
1. Listen t the tape and finish 1b and 1c.
2. Sme Ss say ut their answers.
通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和完成聽(tīng)力任務(wù), 練習(xí)學(xué)生的聽(tīng)力能力。
Step 3
Practice (1d)
1. Let Ss talk abut animals they knw accrding t 1d in pairs.
2. Let sme pairs shw their cnversatins.
1. Wrk in pairs.
2. Sme pairs shw their cnversatin. . .
兩人對(duì)話(huà), 進(jìn)行口語(yǔ)交際, 在交流信息過(guò)程中, 訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
Step 4
Summarize
Guide the students t summarize the new wrds and sentences and hw t describe animals using descriptin wrds.
Summarize the new wrds and sentences, and hw t describe animals using descriptin wrds.
培養(yǎng)學(xué)生探究、歸納總結(jié)能力。
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
備課札記
Step 5
Cnslidatin
教師設(shè)置鞏固檢測(cè)練習(xí):
單項(xiàng)選擇
(D)1. Our English teacher Miss Wang is very _______t us. We are _______.
A. friend; friend
B. friendly; friend
C. friend; friendly
D. friendly; friends
(A)2. Please be quiet _______yur grandmther is sleeping.
A. because
B. s
C. r
D. but
(C)3. Pandas are interesting, _______ many peple like them.
A. but B. and
C. s D. because
(B)4. Let’s _______the z. I want _______the tigers.
A. g; see
B. g t; t see
C. t g; see
D. t g; t see
(D)5. — . ?
—I like Kalas.
A. Where are the animals
B. Where are the animals frm
C. Hw are the animals
D. What animals d yu like
獨(dú)立完成檢測(cè)練習(xí), 進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
通過(guò)檢測(cè)練習(xí), 便于學(xué)生了解自己對(duì)本節(jié)課的詞匯、句型、語(yǔ)法等的掌握情況。

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