Section B第3課時（1a~1d） 類別學習重點重點單詞 museum, fire, painting重點短語 visit the museum, fire station, go fishing重點句式 What was your last school trip like? 課前預習寫一寫 1.博物館museum        2.火fire        3.油畫painting譯一譯 1.參觀博物館visit the museum        2.消防站fire station3.爬山climb a mountain背一背你的上次學校旅游怎么樣？What was your last school trip like?  新課導入Teacher: Do you know a fire station? Did you visit a fire station?Student 1: No, I didn’t.Teacher: Did you visit the museum in the city?Student 2: Yes, I did.新課展示        新課展示 【完成教材1a~1d的教學任務】1.讓學生認真觀察圖片，將圖片和詞組進行匹配，師生集體核對答案。2.教師讓學生拼讀單詞，檢查學生的預習情況。3.讓學生聽錄音，完成1b右邊方框里的兩個問題，核對答案。4.讓學生再聽一遍錄音，標出Jane和Tony在他們上次郊游中所做的事情。5.讓學生聽第三遍錄音，跟讀并核對1c答案，完成1c。6.讓學生兩人一組相互談論一下自己上次郊游的情況。教師可以做簡短的點評，評出誰的郊游最精彩。典例參考：A: I went to the farm last weekend.B: That sounds great. Did you pick apples there?A: No, I didn’t. I milked the cow with my uncle. What about you?B: I visited an art museum with my brother.A: What did you see there?B: I saw many interesting paintings.【語法探究】1.firefire可以作名詞作定語。當fire作物質(zhì)名詞“火”講時，為不可數(shù)名詞，而作“爐火;火災”講時則是可數(shù)名詞。例句：There was a big fire in the next street last night.昨晚鄰街起了大火。拓展：（1）be on fire著火例句：The factory was on fire yesterday.昨天那家工廠著火了。（2）make a fire生火例句：Let’s make a fire.讓我們生火吧。2.paintingpainting是可數(shù)名詞，意為“油畫;繪畫”；其動詞形式為paint,意為“繪畫;給……上油漆”。例句：I saw some paintings.我看到了一些油畫。My elder sister is learning to paint in a school.我的姐姐在一所學校里學繪畫。【問題探究】根據(jù)漢語意思完成句子。1.昨晚這家工廠發(fā)生了一場大火。A big fire broke out in the factory last night.2.這是一幅舉世聞名的油畫。This is a famous painting in the world.3.他把墻涂成了紅色。He painted the wall red.  活學活練（B）1.They made ________ to get warmth.A. fire         B. a fire         C. fires         D. some fire（A）2.I want to learn to _________.     A. paint        B. painting       C. paints       D. painted  布置作業(yè)：教師引導學生課后完成本課時對應練習，并預習下一課時內(nèi)容。 教學反思本課時以師生互動問答的方式導入新課，有效復習了所學內(nèi)容，并通過聽、說、讀相結合的方式強化了語言目標，充分調(diào)動了學生的積極性。教學過程中老師的疑問： 教師點評和總結： 教學說明：通過師生互動問答復習了所學的內(nèi)容。教學說明：通過聽說訓練，學生更熟練地掌握語言交際用語，語言目標得以強化。 

相關教案

初中英語人教新目標 (Go for it) 版九年級全冊Section B優(yōu)質(zhì)第3課時教案設計：

這是一份初中英語人教新目標 (Go for it) 版九年級全冊Section B優(yōu)質(zhì)第3課時教案設計，共4頁。

英語七年級下冊Unit 8 Is there a post office near here?Section B第3課時教學設計：

這是一份英語七年級下冊Unit 8 Is there a post office near here?Section B第3課時教學設計，共4頁。教案主要包含了語法提要，問題探究等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2021學年Section B第3課時教學設計：

這是一份2021學年Section B第3課時教學設計，共4頁。教案主要包含了語法提要，問題探究等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關教案 更多

2020-2021學年Section B第3課時教案設計

2020-2021學年Section B第3課時教案設計
初中英語人教新目標 (Go for it) 版七年級下冊Unit 5 Why do you like pandas?Section B第3課時教學設計及反思

初中英語人教新目標 (Go for it) 版七年級下冊Unit 5 Why do you like pandas?Section B第3課時教學設計及反思
英語七年級下冊Section B第3課時教學設計及反思

英語七年級下冊Section B第3課時教學設計及反思
初中英語人教新目標 (Go for it) 版八年級下冊Section B公開課第3課時教案設計

初中英語人教新目標 (Go for it) 版八年級下冊Section B公開課第3課時教案設計
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
初中英語人教新目標 (Go for it) 版七年級下冊電子課本 舊教材

Section B

版本： 人教新目標 (Go for it) 版

年級： 七年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部