
1.使學(xué)生在具體情境中感受并認(rèn)識(shí)容量。 2.使學(xué)生初步了解測(cè)量、比較容量的方法,能估計(jì)一些常見(jiàn)容器的容量,培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)和初步的估計(jì)能力。 3.使學(xué)生聯(lián)系實(shí)際感受升在日常生活中的應(yīng)用,能積極參與操作、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)活動(dòng),能主動(dòng)與他人合作交流并獲得積極的情感體驗(yàn)。
你知道哪一個(gè)冷水壺的容量大一些嗎?
就這樣看,能看出來(lái)嗎?
在一個(gè)冷水壺里裝滿橙汁,倒入另一個(gè)水壺。
現(xiàn)在你知道哪個(gè)水壺的容量大了吧。
為什么同樣一壺橙汁,倒的杯數(shù)不一樣呢?
為了準(zhǔn)確測(cè)量或計(jì)量容器的容量,要使用統(tǒng)一的單位。
下面3個(gè)玻璃杯的容量,哪個(gè)最小,哪個(gè)最大?
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng),你有什么收獲?
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版四年級(jí)上冊(cè)一 升和毫升獲獎(jiǎng)ppt課件,共17頁(yè)。PPT課件主要包含了認(rèn)識(shí)容量單位毫升,學(xué)習(xí)目標(biāo),新課導(dǎo)入,從上圖中可以知道,進(jìn)入新課,課堂小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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