活動(dòng)主題
感恩的心
執(zhí)教
活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)情境故事和游戲活動(dòng)，理解感恩，知道感恩是做人最基本的原則。
過(guò)程方法目標(biāo)：通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)感恩技巧，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩。
情感態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)討論活動(dòng)，感受感恩的快樂(lè)，增進(jìn)同學(xué)之間的情誼。
活動(dòng)重難點(diǎn)分析
通過(guò)情境故事、游戲等，喚起學(xué)生情感的體驗(yàn)，促進(jìn)他們對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)，幫助掌握感恩的技巧，學(xué)會(huì)表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
歌曲《感恩的心》、感謝卡
活
動(dòng)
過(guò)
程
課堂設(shè)計(jì)
修改案
一、熱身活動(dòng)。
1.聽《感恩的心》，學(xué)做手語(yǔ)。
看到這個(gè)名字，我就聯(lián)想到那首唱遍大江南北的歌。下面我們就一起來(lái)唱唱這首歌，并跟著視頻做一做手語(yǔ)。（師生互動(dòng)）
2.誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這首歌主要想表達(dá)什么？是的，這也是我們今天要討論的話題。
3.什么是感恩？老師也上網(wǎng)查了一下，咱們一起來(lái)看。
4.課前老師布置了一想作業(yè)，讓同學(xué)們回去列一列讓你感恩的人或事的清單，現(xiàn)在我們一起來(lái)交流交流。
二、體驗(yàn)活動(dòng)（1）
過(guò)渡：大家說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們感受到了身邊的真善美，也感受到大家都能懷有一顆感恩的心（板書：心懷感恩），生活真美好，人間處處有真情。但生活中并不是所有的事都是讓人滿意的，有時(shí)也有抱怨，也有煩惱。
1.請(qǐng)同學(xué)們打開課本到p65，讀一讀書中暖心坊的兩個(gè)故事，想一想書中的四個(gè)人給你留下了怎樣的印象？
2.故事中的人物對(duì)身邊的人或事感到非常滿意或比較滿意嗎？又或者感到非常不滿意或比較不滿意？老師這有一張滿意程度表，請(qǐng)四人小組討論，準(zhǔn)備交流。
人 物
滿意程度
滿意/抱怨的原因
行為表現(xiàn)
-9非常不滿意
-1比較不滿意
0
1比較滿意
9非常滿意
= 1 \* GB3 ①集中交流并完成填空。
= 2 \* GB3 ②分享——故事一
3.從表格中我們發(fā)現(xiàn)，梅梅和奶奶不恰當(dāng)?shù)拇颂幨路绞絺α藢?duì)方，導(dǎo)致彼此都感到不愉快，幸福指數(shù)不高。
4.同樣是不愉快，別人是怎么做的呢？我們聽兩則故事，相信你會(huì)有所啟發(fā)。
交流：
5.如果懷著感恩的心重新來(lái)的話，你覺(jué)得表格中梅梅該怎么做會(huì)更好？奶奶呢？小組繼續(xù)討論，完成表格
人 物
滿意程度
滿意/抱怨的原因
行為表現(xiàn)
改變行為方式（心懷感恩）
-9非常不滿意
-1比較不滿意
0
1比較滿意
9非常滿意
6.心中有他人，遇事能換位思考，梅梅、奶奶對(duì)彼此的滿意程度就會(huì)得到明顯升高，不愉快也許會(huì)一掃而光。
7.平時(shí)我們生活中因哪些人或事心生不滿或抱怨？現(xiàn)在你又會(huì)怎么想并怎么做?寫一寫
8．分享
小結(jié):不管我們對(duì)生活是否滿意，我們只有擁有一顆感恩的心，才會(huì)讓我們的生活越來(lái)越美好。
三、體驗(yàn)活動(dòng)（2）
1.分享——故事二
2.當(dāng)我們對(duì)他人心懷感恩的時(shí)候，要大聲說(shuō)出來(lái)。（板書：表達(dá)感激）關(guān)于這點(diǎn)我想跟大家分享一下我的親身感受和體驗(yàn)。
3.下面請(qǐng)你就課前感恩清單中的人和事，選擇一個(gè)在愛心便條上對(duì)照范例鄭重寫下你對(duì)他們的感謝。
4.分享
當(dāng)你向想要感謝的人表達(dá)自己心中的感恩時(shí)，你有何感受？當(dāng)你聽到別人對(duì)你的感恩時(shí)，你有何感受？
5.分享完貼上黑邊，形成愛心樹。
小結(jié)：一封表達(dá)謝意的紙條，一份親手做的小禮物，適當(dāng)時(shí)候的一個(gè)擁抱，都可以表達(dá)你的感恩，只要你有感恩的心，就從現(xiàn)在做起。
四、總結(jié)回顧
1.我們?cè)撊绾纬３１３指卸髦哪?？（板書：保持心態(tài)）書中“成長(zhǎng)苑”給了你一些好建議，讀一讀。
2.分享交流。
五．課外拓展
活動(dòng)板書
感恩的心
心懷感恩——換位思考——表達(dá)感激——保持心態(tài)
活動(dòng)延伸
課后制作“感謝卡”送給你最想感謝的人，觀察對(duì)方收到感謝卡時(shí)的表情，再體會(huì)自己的內(nèi)心感受，下節(jié)課交流。

相關(guān)教案

大象版六年級(jí)15 真正的美獲獎(jiǎng)教案及反思：

這是一份大象版六年級(jí)15 真正的美獲獎(jiǎng)教案及反思，共4頁(yè)。教案主要包含了教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)情分析，教學(xué)過(guò)程，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)心理健康大象版六年級(jí)第五單元 性格培養(yǎng)14 感恩的心精品教案及反思：

這是一份小學(xué)心理健康大象版六年級(jí)第五單元 性格培養(yǎng)14 感恩的心精品教案及反思，共4頁(yè)。教案主要包含了手語(yǔ)表演，體驗(yàn)感恩，感恩師長(zhǎng)，教師總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

大象版六年級(jí)12 貴在堅(jiān)持獲獎(jiǎng)教案：

這是一份大象版六年級(jí)12 貴在堅(jiān)持獲獎(jiǎng)教案，共2頁(yè)。教案主要包含了熱身活動(dòng)，故事樂(lè)園《柏拉圖的堅(jiān)持》，活動(dòng)，心理拓展等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

大象版六年級(jí)第一單元 認(rèn)識(shí)自我1 突破自我優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)

大象版六年級(jí)第一單元 認(rèn)識(shí)自我1 突破自我優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)
蘇科版（2016）六年級(jí)第17課 感恩的心優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)

蘇科版（2016）六年級(jí)第17課 感恩的心優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)
小學(xué)心理健康大象版六年級(jí)15 真正的美教案設(shè)計(jì)

小學(xué)心理健康大象版六年級(jí)15 真正的美教案設(shè)計(jì)
大象版六年級(jí)1 突破自我教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

大象版六年級(jí)1 突破自我教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)心理健康大象版六年級(jí)電子課本

14 感恩的心

版本： 大象版

年級(jí)： 六年級(jí)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部