初中心理健康閩教版八年級(jí)八 學(xué)習(xí)策略大家談教學(xué)ppt課件

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1、對(duì)事物觀察的角度不同，結(jié)果就不同2、很多事物都有其兩面性，要善于分析3、每個(gè)人的大腦都是獨(dú)一無二的，對(duì)外界信息的處理都有自己獨(dú)特的方式4、我們要培養(yǎng)大膽想象，多動(dòng)腦的好習(xí)慣
尋找適合我 的高效學(xué)習(xí)法
二、學(xué)習(xí)類型（認(rèn)知風(fēng)格）
認(rèn)知風(fēng)格，指一個(gè)人在知覺、記憶、想象、思維等學(xué)習(xí)過程中所特有的信息處理方式，也就是一個(gè)人所擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方式。
指導(dǎo)語： 對(duì)于下面每個(gè)問題(單選)，選擇第一個(gè)出現(xiàn)在腦海中的答案，不要花太多時(shí)間思考。
1.你愿意采用哪種方式了解計(jì)算機(jī)是如何工作的？ A.看一部這方面的電影。 B.聽老師對(duì)它的解釋。 C.把計(jì)算機(jī)拆開并試圖自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
2.為了尋找樂趣，你喜歡閱讀什么樣的書？ A.帶有很多圖片的旅游用書。 B.有很多對(duì)話的神秘的書。 C.你能回答問題和解謎的書。
3.當(dāng)你不能確定如何拼寫一個(gè)單詞時(shí)，你最有可能做什么？ A.把它寫出來，看它是否像是對(duì)的。 B.把它讀出來。 C.查字典。
4.你參加了一次宴會(huì)，第二天你最有可能回憶起什么？ A.參加宴會(huì)人的臉，而不是名字。 B.參加宴會(huì)人的名字而不是面孔。 C.在宴會(huì)上你所做的事和所說的話。
5.為了準(zhǔn)備考試，你會(huì)如何學(xué)習(xí)？ A.讀筆記，讀標(biāo)題，看圖示和圖解。 B.以別人問自己?jiǎn)栴}，自己回答的方式，或默默地讀，復(fù)述一些要點(diǎn)。 C.在索引卡片上記錄并設(shè)計(jì)模型和圖示幫助復(fù)習(xí)。
6.當(dāng)你看到一個(gè)單詞“d--g”（狗），你首先想到什么？ A.想到一個(gè)特定的狗的圖片。 B.默默對(duì)自己說“dg”這個(gè)單詞。 C.出現(xiàn)一種牽著狗的感覺（如：撫摸它，遛狗等）。
7.當(dāng)你想集中精力時(shí)，你覺得最讓人分心的是什么？ A.視覺干擾。 B.噪音。 C.其他一些感覺，如餓、鞋子緊或擔(dān)心等。
8.你喜歡用什么方式解決問題？ A.做一個(gè)清單，把每一步組織好，做完后檢查。 B.打幾個(gè)電話，跟朋友或?qū)＜伊牧摹?C.設(shè)計(jì)一個(gè)問題的模型，在頭腦中把所有的步驟演練一遍。
9.在電影院門口排長(zhǎng)隊(duì)時(shí)，你最有可能做什么事？ A.看其他電影的廣告宣傳海報(bào)。 B.跟站在你邊上的人聊天。 C.跺腳或用其他方式慢慢向前移動(dòng)。
10.你剛進(jìn)入一家科學(xué)博物館，你會(huì)首先做什么？ A.四下張望，找一個(gè)顯示不同展位的地圖。 B.跟博物館的向?qū)г儐?，?qǐng)教有關(guān)展覽的事情。 C.先走近一個(gè)看著有趣的展位，以后再看說明。
11.當(dāng)你生氣的時(shí)候，你最有可能做什么？ A.沉著臉。 B.喊叫或“大發(fā)雷霆”。 C.跺著腳出去并甩門。
12.當(dāng)你高興的時(shí)候，你最有可能做什么？ A.露齒而笑。 B.高興地喊叫。 C.高興地跳起來。
13.你愿意參加什么興趣班？ A.藝術(shù)班。 B.音樂班。 C.體操班。
14.當(dāng)你聽音樂時(shí)，你會(huì)做什么？ A.白日夢(mèng)（看到伴隨音樂的圖像）。B.哼起來。 C.隨音樂活動(dòng)，跺腳等。
15.你會(huì)怎么樣講一個(gè)故事？A.寫出來。 B.大聲講出來。 C.把它扮演出來。
16.哪種餐館你可能不愿進(jìn)？ A.燈太亮的。 B.音樂聲太大的。 C.椅子不太舒服的。
數(shù)一數(shù)你的選擇： A.____（個(gè)） B.____（個(gè)） C.____（個(gè)）
你的學(xué)習(xí)類型（認(rèn)知風(fēng)格）是？ 大部分選擇A的人（40%）： 偏向視覺學(xué)習(xí)類型，通過觀察學(xué)習(xí)。大部分選擇B的人（30%）： 偏向聽覺學(xué)習(xí)類型，通過聽來學(xué)習(xí)。大部分選擇C的人（30%)： 偏向觸覺學(xué)習(xí)類型，通過觸摸和行動(dòng)來學(xué)習(xí)。
心理學(xué)的有關(guān)研究表明：????? 不同認(rèn)知通道的學(xué)習(xí)效果是有差異的。一般地，只使用視覺通道，僅能記住材料的25%，只使用聽覺通道，能記住材料的15%，而視聽結(jié)合，使用多通道參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，則能記住材料的65%。
向“全能型人才”進(jìn)軍！