一年級(jí)下冊(cè) 第16課 春天的色彩   學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型?表現(xiàn) 課時(shí)：一課時(shí) 教材分析：  通過觀察春天給自然界帶來(lái)的變化，了解和感受春天的色彩。讓學(xué)生接觸大自然，到大自然中去尋找春天。在觀察活動(dòng)中初步訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和觀察方法，并且能夠記憶和表現(xiàn)春天的色彩。  本課主要意圖是讓學(xué)生充分的感受大自然的美，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)大自然色彩的變化，能夠把春天的色彩用各種方法表現(xiàn)出來(lái)。  教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：  1、知識(shí)與技能：通過對(duì)自然的觀察，感受春天豐富的色彩，感受季節(jié)美。 2、過程與方法：在看一看，說一說，畫一畫的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，提高表達(dá)能力和想象力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感，訓(xùn)練學(xué)生的色彩感受能力和對(duì)色彩的識(shí)別能力。  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：  重點(diǎn)：感受春天的色彩沒，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言和自己喜歡的色彩加以描繪和表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)探究活動(dòng)的快樂。 難點(diǎn)：用什么樣的美術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)春天的色彩美。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：  師：景點(diǎn)、授課環(huán)境的選擇；應(yīng)用與寫生、示范、指導(dǎo)的工具材料。 生：學(xué)生所需的相關(guān)工具材料及戶外活動(dòng)的服裝、鞋帽等。 教學(xué)過程： 一、情景想象導(dǎo)入師：小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？生：知道，春天！  師：對(duì)了，冬天過去了，春天來(lái)了，那春天跟冬天有什么不同呢？老師今天就帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)地方——-植物園，看看春天究竟給我們帶來(lái)了什么，你們?cè)敢馊フ乙徽覇幔?/span>生：好！哦！去植物園了，去找春天哦！ 二、尋找春天的色彩師：同學(xué)們，你找到春天了嗎？生：找到了，找到了，春天呀……師：那么，你們覺得春天美嗎？你想怎么表現(xiàn)？生：有……師：好，那我們就來(lái)比一比，看誰(shuí)的眼中春天最美麗，顏色最漂亮！ 1.尋找春天的風(fēng)景圖片。 2.展示收集來(lái)的圖片。  教學(xué)意圖：通過課前的收集，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 三、感受春天的色彩1.談一談春天，你喜歡春天嗎？為什么？ 2.找一找春天的色彩。  教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)春天的美的感受。 四、表現(xiàn)春天的色彩 1.出示課題：春天的色彩  2.思考：怎樣表現(xiàn)春天的色彩？ 3.欣賞書中作品，說出幾種表現(xiàn)春天色彩的方法：如水彩筆、蠟筆、水彩等。 4.你能想到那些方法？  5.學(xué)生表現(xiàn)春天的色彩，教師輔導(dǎo)。  教學(xué)意圖：學(xué)習(xí)表現(xiàn)方法，解決本課的重點(diǎn)。 五、欣賞春天的色彩1.欣賞自己的作品。2.拓展：  (1)讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的春天唱支歌吧（邊唱邊舞）。 (2)讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的春天留個(gè)影吧！  (3)等到節(jié)假日請(qǐng)爸爸媽媽帶你一同去踏青，把美好的春光寫在你的日記里。 六、評(píng)價(jià)總結(jié)評(píng)價(jià)應(yīng)貫穿教學(xué)全過程，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)可采用師評(píng)、生評(píng)、自我評(píng)價(jià)等方式。 內(nèi)容包括學(xué)生組織性、紀(jì)律性執(zhí)行情況，環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)情況。對(duì)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣和態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、構(gòu)思創(chuàng)意和畫面表現(xiàn)的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。 對(duì)學(xué)生之間，師生之間的協(xié)作與配合進(jìn)行評(píng)價(jià)。描寫春天的詩(shī)詞、歌唱春天的歌曲。  教學(xué)意圖：學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品的能力，以及對(duì)知識(shí)的拓展能力。

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15. 春天的色彩

版本： 人美版

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