人教版 (新起點(diǎn))一年級(jí)下冊(cè)Lesson 3教案及反思

這是一份人教版 (新起點(diǎn))一年級(jí)下冊(cè)Lesson 3教案及反思，共3頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備等內(nèi)容，歡迎下載使用。
Unit 2 RoomLesson 3一、教學(xué)目標(biāo)1. 通過(guò)觀察并找出畫(huà)面中不同之處的活動(dòng)，復(fù)習(xí)鞏固與房間有關(guān)的詞匯以及本單元的功能句：What’s behind/near/...? A chair/box/...2. 能夠在生活場(chǎng)景中認(rèn)讀大寫(xiě)英文字母E,F,G,H。3. 通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的語(yǔ)言和詞匯、句型What’s behind/near/...?A chair/box/...2. 初步學(xué)習(xí)鍵盤(pán)上的E,F,G,H四個(gè)字母。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件；視頻等。四、教學(xué)過(guò)程Step 1. Warm up1. Let’s chant.播放A部分chant錄音，幫助學(xué)生回顧內(nèi)容。設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生鞏固Lesson1重點(diǎn)單詞短語(yǔ)的讀音和用法。2. Look and say.教師呈現(xiàn)房間圖片，學(xué)生根據(jù)上節(jié)課所學(xué)進(jìn)行對(duì)話。S1：What’s behind/near/...?S2：A chair/box/...設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生不斷加深本單元單詞及功能句的用法。Step 2. Presentation1. Look and answer.教師提出問(wèn)題What are they talking about ? 然后呈現(xiàn)課文圖片，讓同學(xué)回答問(wèn)題。引出本單元重點(diǎn)句子：What’s near..?設(shè)計(jì)意圖：鍛煉學(xué)生帶著問(wèn)題尋找答案的能力，引出重點(diǎn)句子：What’s near..?2. Read in roles男生朗讀Bill部分，女生朗讀Joy部分。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在分開(kāi)朗讀時(shí)，增加朗讀興趣，同時(shí)鞏固上一階段對(duì)知識(shí)的掌握。  Look and say.教師呈現(xiàn)書(shū)上第二部分的圖片，問(wèn)學(xué)生What do you see?學(xué)生回答后，依次教授學(xué)生字母：E F G H。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)生活中的圖片，教授學(xué)生新字母，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。4. Let’s watch教師可以播放Alphabet Letter E-F系列和書(shū)寫(xiě)系列的視頻資源，讓學(xué)生觀看。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生初步感知字母ABCD的書(shū)寫(xiě)和發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)和寫(xiě)的能力。Step 3. Practice 1. What can you see?教師分別展示E F G H四個(gè)字母，學(xué)生進(jìn)行舉手進(jìn)行回答。設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生在生活場(chǎng)景中認(rèn)讀大寫(xiě)字母A B C D。2. What’s missing?在上一環(huán)節(jié)完畢后，教師呈現(xiàn)圖片，并去掉其中一個(gè)圖片，讓學(xué)生看看少了哪個(gè)圖片，并回答出丟失的圖片英文。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)內(nèi)容。3. Look and say呈現(xiàn)A、B兩幅圖片，讓學(xué)生看看這兩幅圖有什么不同。接下來(lái)讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行對(duì)話問(wèn)答，找出不同。S1: What’s near the light?S2: A desk.…設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)內(nèi)容。4. Let’s sing播放Let’s sing部分錄音，鼓勵(lì)學(xué)生跟唱。設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步鞏固所學(xué)英文，同時(shí)整體感知英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。5. Do exercise呈現(xiàn)場(chǎng)景，如：字母E在床的下面，字母G在桌子上面，字母H在門的后面，字母F在盒子附近。學(xué)生兩人一組進(jìn)行對(duì)話演練。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)內(nèi)容。Step 4. Homework兩人一組，做藏字母的游戲吧；和好朋友一起唱歌曲。板書(shū)設(shè)計(jì)Lesson3What’s behind/near/...? A chair/box/...