
知識(shí)點(diǎn) 從統(tǒng)計(jì)圖中讀取中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)
1.折線統(tǒng)計(jì)圖中的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)從折線統(tǒng)計(jì)圖中能清楚地看出數(shù)量增減變化的情況,也能看出數(shù)量的多少,通過(guò)數(shù)量的多少,再結(jié)合平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的求法,即可求出平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù).
2.條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖中的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)
例 某中學(xué)七、八年級(jí)各選派10名選手參加學(xué)校舉辦的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,計(jì)分采用10分制,選手得分均為整數(shù),成績(jī)達(dá)到6分或6分以上為合格,達(dá)到9分或10分為優(yōu)秀競(jìng)賽后,兩個(gè)年級(jí)的選手成績(jī)的不完整統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示)如下.(1)通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全表格;(2)有人說(shuō)七年級(jí)選手成績(jī)的合格率、優(yōu)秀率均高于八年級(jí),所以七年級(jí)選手的成績(jī)比八年級(jí)好.但也有人說(shuō)八年級(jí)選手的成績(jī)比七年級(jí)好請(qǐng)你給出兩條支持八年級(jí)選手的成績(jī)較好的理由.
題型一 從統(tǒng)計(jì)圖中分析數(shù)據(jù)
例1 為監(jiān)測(cè)某河道水質(zhì),某部門進(jìn)行了6次水質(zhì)檢測(cè),繪制了如圖所示的氨氮含量的折線統(tǒng)計(jì)圖.若這6次水質(zhì)檢測(cè)中氨氮含量的平均數(shù)為1.5mg/L,則第3次檢測(cè)得到的氨氮含量是__________(mg/L).
解析 設(shè)第3次檢測(cè)得到的氨氮含量為x mg/L,根據(jù)題意,得(1.6+2+x+1.5+1.4+1.5)÷6=1.5,解得x=1.故答案為1.
解析 設(shè)第3次檢測(cè)得到的氨氮含量為x mg/L,根據(jù)題意,得(1.6+2+x+1.5+1.4+1.5)÷6=1.5,解得x=1.故答案為1.點(diǎn)撥 統(tǒng)計(jì)圖中包含著大量信息,先讀圖確定圖中的信息,再根據(jù)題目條件及圖中信息列方程解決問(wèn)題.
題型二 利用統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)做出決策
例2 某商場(chǎng)服裝部為了調(diào)動(dòng)營(yíng)業(yè)員的積極性,決定實(shí)行目標(biāo)管理,即確定一個(gè)月的銷售目標(biāo),根據(jù)目標(biāo)完成的情況對(duì)營(yíng)業(yè)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲為了確定一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),商場(chǎng)統(tǒng)計(jì)了每個(gè)營(yíng)業(yè)員在某月的銷售額,統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:
請(qǐng)你結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖、平均數(shù)、眾數(shù)及中位數(shù)解答下列問(wèn)題:(結(jié)果保留整數(shù))(1)月銷售額在哪個(gè)值的人數(shù)最多?月銷售額處于中間的是多少?平均月銷售額是多少?(2)如果想確定一個(gè)較高的銷售目標(biāo),你認(rèn)為月銷售額定為多少合適?請(qǐng)說(shuō)明理由;(3)如果想讓一半左右的營(yíng)業(yè)員都能達(dá)到目標(biāo)而得到獎(jiǎng)勵(lì),你認(rèn)為月銷售額定為多少合適?請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析 (1)由題中的統(tǒng)計(jì)圖可知,月銷售額在15萬(wàn)元的人數(shù)最多,把月銷售額按從小到大的順序排列后,找出中位數(shù),根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算公式求出平均月銷售額;(2)根據(jù)平均數(shù)來(lái)確定較高的銷售目標(biāo);(3)根據(jù)中位數(shù)來(lái)確定一半左右的營(yíng)業(yè)員都能達(dá)到的目標(biāo).
解析 (1)由題中的統(tǒng)計(jì)圖可知,月銷售額在15萬(wàn)元的人數(shù)最多.共有1+1+5+4+3+2+3+1+11+2+3+1+2=30人,將數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列后,處于最中間的兩個(gè)數(shù)為18,18,所以中位數(shù)是(18+18)÷2=18(萬(wàn)元),故月銷售額處于中間的是18萬(wàn)元. ?平均月銷售額是(13+14+15×5+16×4+17×3+18×2+19×3+22+23+24+26×2+28×3+30+32×2)÷30=20.3≈20(萬(wàn)元). ?
(2)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)分別為20萬(wàn)元、18萬(wàn)元和15萬(wàn)元,因?yàn)槠骄鶖?shù)最大,所以月銷售額定為20萬(wàn)元是一個(gè)較高的目標(biāo). ?
(2)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)分別為20萬(wàn)元、18萬(wàn)元和15萬(wàn)元,因?yàn)槠骄鶖?shù)最大,所以月銷售額定為20萬(wàn)元是一個(gè)較高的目標(biāo). ?(3)如果想讓一半左右的營(yíng)業(yè)員都能達(dá)到目標(biāo)而得到獎(jiǎng)勵(lì),那么月銷售額可定為18萬(wàn)元(中位數(shù)),因?yàn)樵落N售額在18萬(wàn)元及以上的有16人,占總?cè)藬?shù)的一半以上,所以可以估計(jì),月銷售額定為18萬(wàn)元,將有一半左右的營(yíng)業(yè)員得到獎(jiǎng)勵(lì). ?
(2)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)分別為20萬(wàn)元、18萬(wàn)元和15萬(wàn)元,因?yàn)槠骄鶖?shù)最大,所以月銷售額定為20萬(wàn)元是一個(gè)較高的目標(biāo). ?(3)如果想讓一半左右的營(yíng)業(yè)員都能達(dá)到目標(biāo)而得到獎(jiǎng)勵(lì),那么月銷售額可定為18萬(wàn)元(中位數(shù)),因?yàn)樵落N售額在18萬(wàn)元及以上的有16人,占總?cè)藬?shù)的一半以上,所以可以估計(jì),月銷售額定為18萬(wàn)元,將有一半左右的營(yíng)業(yè)員得到獎(jiǎng)勵(lì). ?點(diǎn)撥 統(tǒng)計(jì)圖信息題主要考查識(shí)圖能力,應(yīng)先從圖中獲取所需要的數(shù)據(jù)信息,再分析數(shù)據(jù)的特征,進(jìn)而解決問(wèn)題. ?
這是一份初中數(shù)學(xué)魯教版 (五四制)八年級(jí)上冊(cè)3 從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)背景圖ppt課件,共17頁(yè)。
這是一份魯教版 (五四制)八年級(jí)上冊(cè)第三章 數(shù)據(jù)的分析3 從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)精品課件ppt,文件包含魯教版五四制數(shù)學(xué)八上《從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)》課件pptx、魯教版五四制數(shù)學(xué)八上《從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)》教案doc等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共23頁(yè), 歡迎下載使用。
這是一份數(shù)學(xué)第三章 數(shù)據(jù)的分析4 數(shù)據(jù)的離散程度多媒體教學(xué)課件ppt,共29頁(yè)。PPT課件主要包含了知識(shí)點(diǎn)一極差,經(jīng)典例題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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