初中數(shù)學(xué)魯教版（五四學(xué)制）（2024）八年級(jí)上冊(cè)3 從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)教案設(shè)計(jì)

這是一份初中數(shù)學(xué)魯教版（五四學(xué)制）（2024）八年級(jí)上冊(cè)3 從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)教案設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。
(一)知識(shí)與技能：進(jìn)一步理解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等的實(shí)際含義；能從條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖等統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息，求出或估計(jì)相關(guān)數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)。
(二)過(guò)程與方法：初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的獲取，并求出或估計(jì)相關(guān)數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)據(jù)處理能力。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)探索活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)；通過(guò)相互間合作交流，讓所有學(xué)生都有所獲，共同發(fā)展。
●教學(xué)重點(diǎn)：
●教學(xué)難點(diǎn):
●教學(xué)方法:
●教具準(zhǔn)備:
●教學(xué)過(guò)程：
第一環(huán)節(jié)：情境引入
為了檢查面包的質(zhì)量是否達(dá)標(biāo)，隨機(jī)抽取了同種規(guī)格的面包10個(gè)，這10個(gè)面包的質(zhì)量如下圖所示。
（1）這10個(gè)面包質(zhì)量的眾數(shù)、中位數(shù)分別是多少？
（2）估計(jì)這10個(gè)面包的平均質(zhì)量，再具體算一算，看看你的估計(jì)水平如何。
第二環(huán)節(jié)：活動(dòng)探究
內(nèi)容1：試一試：某次射擊比賽，甲隊(duì)員的成績(jī)?nèi)缦拢?br>（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，確定10次射擊成績(jī)的眾數(shù)、中位數(shù)，說(shuō)說(shuō)你的做法，與同伴交流。
（2）先估計(jì)這10次射擊成績(jī)的平均數(shù)，再具體算一算，看看你的估計(jì)水平如何。
內(nèi)容2：議一議：甲、乙、丙三支青年排球隊(duì)各有12名隊(duì)員，三隊(duì)隊(duì)員的年齡情況如下圖：
（1）觀察三幅圖，你能從圖中分別看出三支球隊(duì)隊(duì)員年齡的眾數(shù)嗎？中位數(shù)呢？
（2）根據(jù)圖表，你能大致估計(jì)出三支球隊(duì)隊(duì)員的平均年齡哪個(gè)大、哪個(gè)小嗎？你是怎么估計(jì)的？與同伴交流。
（3）計(jì)算出三支球隊(duì)隊(duì)員的平均年齡，看看你上面的估計(jì)是否準(zhǔn)確？
內(nèi)容3：做一做：小明調(diào)查了班級(jí)里20位同學(xué)本學(xué)期計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)的花費(fèi)情況，并將結(jié)果繪制成了下面的統(tǒng)計(jì)圖.
（1）在這20位同學(xué)中，本學(xué)期計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)的花費(fèi)的眾數(shù)是多少？
（2）計(jì)算這20位同學(xué)計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)的平均花費(fèi)是多少？你是怎么計(jì)算的？與同伴交流。
（3）在上面的問(wèn)題，如果不知道調(diào)查的總?cè)藬?shù)，你還能求平均數(shù)嗎？
第三環(huán)節(jié)：運(yùn)用提高
內(nèi)容：1. 課本P145隨堂練習(xí)題。
2. 下圖反映了初三（1）班、（2）班的體育成績(jī)。
（1）不計(jì)算，根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖，你能判斷哪個(gè)班學(xué)生的體育成績(jī)好一些嗎？
（2）你能從圖中觀察出各班學(xué)生體育成績(jī)等級(jí)的“眾數(shù)”嗎？
（3）如果依次將不及格、及格、中、良好、優(yōu)秀記為55、65、75、85、95分，分別估算一下，兩個(gè)班學(xué)生體育成績(jī)的平均值大致是多少？算一算，看看你估計(jì)的結(jié)果怎么樣？
（4）初三（1）班學(xué)生體育成績(jī)的有什么關(guān)系？你能說(shuō)說(shuō)其中的理由嗎？
第四環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)
在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你通過(guò)從統(tǒng)計(jì)圖估計(jì)數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的學(xué)習(xí)有什么認(rèn)識(shí)，有什么經(jīng)驗(yàn)？（學(xué)生交流，教師小結(jié)）。
第五環(huán)節(jié)：布置作業(yè)
板書(shū)設(shè)計(jì):
課后反思: