《小雨沙沙沙》教學設計課標分析《小雨沙沙沙》是人教版音樂教材一年級下冊第二單元《春天來了》中的一首歌曲。把本課分為二課時教材分析歌曲情緒活潑，意境優(yōu)美，生動地表達出“花兒”、“魚兒”、“苗兒”在春雨沐浴和滋潤下的快活情景，展現了春天充滿生機的美好景象。歌曲旋律素材凝練，句式簡單，其中下行的分解和弦音型構成了旋律主要特色，猶如細細垂落的雨絲。學情分析本課的教學對象為一年級學生。根據他們年齡小，好玩、愛動，喜歡大自然的特點，采用孩子們喜愛的活動方式，通過動、聽、說、唱等活動感受音樂、學習歌曲，進一步激發(fā)學生學習音樂的興趣，在音樂活動中培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。教學目標(1)、準確流暢地演唱歌曲《小雨沙沙沙》，感受音樂之美。(2)、感受“小雨”的輕柔，體現演唱上的力度變化。(3)、用肢體語言表現歌曲，通過音樂活動，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力及主動學習的好習慣。教學重點：完整準確地演唱歌曲,在學唱歌曲中培養(yǎng)學生對歌曲旋律的感知力。教學難點：1、感知旋律的重復和變化。2、演唱中強弱力度的控制。3、自由創(chuàng)編動作進行表演。教學方法：聽唱法教具準備：多媒體、電子琴教學過程：組織教學：師生問好！二、情景創(chuàng)設：看圖，配上象聲詞。（春天萬物復蘇、百花齊放，大地充滿了生機與活力，那么春天在哪里呢？請大家看幾幅圖，看看圖中描寫的是春天的什么景物？）春天交響曲。（春天有那么多美妙的聲音，請同學們結合老師給出的節(jié)奏，我們來做春天交響曲。）（單擊ppt  結合“X — ”、“ X ”）三、表現春天——情感互動，學唱歌曲（同學們表現的春天交響曲真棒。請同學們欣賞以下這首歌曲，邊聽邊想，這首歌描寫的什么景象？）（切換光盤）聆聽歌曲（邊聆聽邊引導學生做律動，讓學生養(yǎng)成隨音樂律動的習慣） ①第一遍聆聽歌曲，說說歌曲描述了誰在講話？都說了些什么？（師小結：這是一首用擬人化的手法描寫種子沐浴雨水的快樂。）②第二遍聆聽歌曲，聽辨歌曲中什么地方弱，什么地方強，為什么？（師小結：弱——春雨綿綿，很溫柔；種子在泥土里說話也是輕輕地；強——雨水真甜，渴望春雨，渴望長大。）5、熟悉歌詞。（課件出示）師：這首歌曲一共三段歌詞，讓我們先一起讀一下第一段歌詞。齊讀第一段歌詞，第二段師生有節(jié)奏地接讀；第三段有節(jié)奏地齊讀（課件出示歌詞）師：同學們你們觀察一下，這三段歌詞中有沒有相同的歌詞，是什么呢？（生：春天來了，春天來了，小雨沙沙沙）說得非常正確！那不同的地方是落在花園里、魚池里和田野里，花兒、魚兒、苗兒的不同表現，我們在演唱的時候一定要看仔細了，不要唱錯。好了,現在讓我們試著來演唱一下歌詞吧!6、跟琴試著演唱歌詞師：老師發(fā)現大部分同學都會演唱這首歌曲了！讓我們跟著伴奏完整地演唱一遍吧！7、完整跟伴奏演唱師：同學們唱得真好！為了能夠清楚地聽到個別同學的演唱，我們一起來做個“傳話筒”的游戲吧！游戲的規(guī)則是我的話筒放在誰的嘴邊，誰就自信、大膽的演唱歌曲，其他同學呢，邊聽邊拍手伴奏，好了，我們開始了！8、傳話筒的游戲:檢查學生學唱的效果。師：這幾個同學唱得真不錯，那我們就先把他們幾個定為我們去羊村表演節(jié)目的領唱了。為了讓大家能更深的體會花兒、魚兒、苗兒快樂的心情，我們也學著它們的樣子淋淋小雨吧?。◣熌脟妷仉S著音樂噴水霧）9、感受小雨，更深體會歌曲歡快的情緒。（播放琴里伴奏）師：同學們高興嗎？（生：高興）那你們能帶著這種高興的情緒來演唱歌曲呢？（生：能?。┒椅覀冞€要把這種快樂表現在臉上，用最美的聲音來演唱，并且在歌詞“小雨沙沙沙”的地方我們還要唱得怎么樣??？（生：更輕點兒）10、再次用甜美的聲音，生動的表情演唱歌曲。特別注意“小雨沙沙沙”處的處理。師：大家唱得越來越有進步了！老師真為你們驕傲！為了使我們的節(jié)目形式更加豐富我們還可以加入打擊樂器為歌曲伴奏呢！瞧！老師準備了什么？（生：沙錘）聽聽它可以模仿什么聲音呢？（生：小雨的聲音）它不但可以模仿小雨，還可以模仿大雨呢！你們聽！所以我們伴奏時要輕點兒，并且要合上歌曲的節(jié)拍，好了，現在老師找五個同學來為這首歌曲伴奏，其他同學有表情地演唱。四、創(chuàng)造心中的春天——合作創(chuàng)編，表演歌曲（除了用歌聲可以表現春天，什么方式還能讓我們的表演更加豐富呢？）分角色的律動①說明要求：兩人一組，男同學扮演種子，女同學扮演小雨（有時間可調換角色反復進行）②播放音樂兩遍，提醒學生根據歌詞（關鍵詞）想像律動動作。讓學生自由想動作。③分組表演，教師整合動作。五、小結同學們，今天我們通過音樂感受了春天的美、表現了春天的美、也創(chuàng)造了春天的美。春天的美麗是大自然給予的，更需要我們的保護，我們每一位同學都要保護大自然。就讓我們在歌舞聲中結束本節(jié)課的學習吧。  

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唱歌 小雨沙沙沙

版本： 人教版

年級： 一年級下冊

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