小雨沙沙沙 教學(xué)目標(biāo):能熟悉演唱《小雨沙沙沙》。
教學(xué)內(nèi)容:學(xué)會(huì)演唱《小雨沙沙沙》。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生用活潑的語(yǔ)氣演唱歌曲。難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生探索不同的節(jié)奏型
教學(xué)方法:講授法、示范法、欣賞法、探索發(fā)現(xiàn)法、練習(xí)法
教具準(zhǔn)備:黑板、鋼琴,多媒體課件,教學(xué)過程:課前交流:
、引 入 新 課
通過對(duì)話引入今天要學(xué)習(xí)的歌曲:同學(xué)們,一年有幾個(gè)季節(jié)啊?:4個(gè)。:說說是哪四個(gè)季節(jié)?。?/span>:春,夏,秋,冬。:今天這節(jié)音樂課啊,咱們就來學(xué)習(xí)一首和春季有關(guān)的歌曲。(放PPT,PPT上寫著《小雨沙沙沙》):《小雨沙沙沙》  :好的,咱們有語(yǔ)氣的再來說一說《小雨沙沙沙》預(yù)備起。  :《小雨沙沙沙》   :好的,那我們先來完整的來聽一遍這首歌曲。聽一聽呀,這首歌曲它描寫的是什么樣的心情?然后咱們說說自己的感受。                (放視頻)二、講 授 新 課:聽完了,誰來說說自己的感受?  :我感覺很快樂,很開心。:好。那以后呀,咱們?cè)俾牭较襁@樣,讓你們感覺到很快樂很活潑的音樂,可以說他的情緒是歡快活潑。有語(yǔ)氣的說說這四個(gè)字,預(yù)備起。  :歡快活潑。  :嗯!這首歌曲呀,一共有3段,下面咱們一段一段的來聽。先來看看,這是第一段,除了看見了歌詞,還看見了什么?          (放PPT,第一段歌詞,一部分被弄上了圓圈)  :圓圈。  :告訴你們呀,每一個(gè)圓圈里頭呀,都藏著一個(gè)字。那我來播放第一段,看誰能把圓圈里的字給聽出來??伎寄銈兊男《洌纯凑l的小耳朵最靈敏。           (播放第一段歌曲)  :好,誰來說說。  :落在花園里。  師說:好的,花園里,接下去。    生乙:花兒樂的張嘴巴。  師說:真棒!都聽出來了。好,咱們呀,來說說這一句啊。聽好了。         (坐在鋼琴前,開始教唱。)      (坐在鋼琴邊,完整的帶學(xué)生唱一遍第一段)   :果真學(xué)的很快,那咱們來看看第二段。這一次啊,我不唱了,而是我彈一句,你們唱一句。來試試。        (坐在鋼琴前,開始彈唱)   :不唱,非常好。好的,在你們唱之前,我也想唱一唱,那你們聽一聽我唱的哪一種聲音更能表現(xiàn)歡快活潑,還有晶瑩剔透的小雨。用心聽。          (示范演唱兩種聲音,第一種聲音較拖,第二種聲音較短小輕快。)   :第二種。   :第二種,嗯,那我告訴你們啊,如果你們的聲音每個(gè)字都唱的短小一些,輕快一些,你們也可以唱出小雨的感覺。咱們來試試春天來了,春天來了(用短小輕快的聲音帶唱)一,二。   :春天來了,春天來了小雨沙沙沙。   :真棒。大家第一個(gè)音頭要更精確一些春天來了,春天了來了一二。   :春天來了,春天來了小雨沙沙沙。   :好的,用這樣漂亮的聲音啊,咱們來唱唱3段,看看誰能接上我的前奏。三、鞏 固 運(yùn) 用(到鋼琴前,開始完整的彈唱整首歌曲)   師:好的,同學(xué)們都學(xué)會(huì)了這首,知道了花兒,魚兒和苗兒的成長(zhǎng)離不開雨水的滋潤(rùn)。我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)沐浴著我們,我們長(zhǎng)大了要記得報(bào)答祖國(guó)。好不好?   生:好。   師:好的,今天這節(jié)課啊,就上到這里,下課。 四、本 課 小 結(jié)引導(dǎo)學(xué)生回答本節(jié)課的收獲有什么?學(xué)生回答后作評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有:(一)、本節(jié)課學(xué)會(huì)了一首新的歌曲。(二)、布置作業(yè),讓同學(xué)們回家用短小輕快的聲音唱給父母者一首歌曲。教學(xué)啟示 本方案的設(shè)計(jì),力求體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想,著眼學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,致力與運(yùn)用多元化課堂的研究,用充分的音樂實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的能力,提高音樂素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),合作意識(shí),探究精神。但是教育研究是永無止境的,請(qǐng)?jiān)u委老師直言批評(píng)和指導(dǎo)。謝謝。 

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唱歌 小雨沙沙沙

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