《紅眼睛綠眼睛》教案教學內容：學唱《紅眼睛綠眼睛》教學重點：掌握四分休止符的唱法。教學目標 ：⒈學唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》。⒉了解小學生常見的行為規(guī)范。⒊能在心里默唱《紅眼睛綠眼睛》。教學過程 一、演示動畫導入新課。師：剛才老師演示的是什么圖片？它一閃一閃的像什么？生： “紅綠燈，像眼睛。”師：有幾種顏色？說出顏色。生：紅色和綠色。師：紅色的像？生：紅眼睛。師：綠色的像？生：綠眼睛。師：今天我們就要學一首與紅綠燈有關的歌曲《紅眼睛綠眼睛》。二、新授課。師：請同學們聽歌曲，聽后回答，歌曲告訴我們什么？1、師放范唱，出示歌詞。生1：歌曲告訴我們紅燈亮了要停止通行，綠燈亮了才能通行。生2：歌曲告訴我們要遵守交通規(guī)則。師：同學們說得很對，紅綠燈是交通指示燈，是生命的燈，過馬路時候如果不注意看會給別人和自己帶來什么危險呢？請大家一起來看一看。2、師播放錄像。師：放闖紅燈之后出車禍的錄像，讓學生觀看后談自己的觀后感。生1：流著淚說；“太可憐了，他們死得好慘，他們不該闖紅燈?！?/span>生2：氣憤地說：“要是遵守交通規(guī)則，這車禍不就沒有了嗎”師（號召性的）說：“同學們，看看那幾個被車撞死的學生，他們的親人哭得多傷心。車禍不僅給自己帶來痛苦，也給別人帶來痛苦，我們要從小養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的好習慣，”3、游戲：“小小交警學指揮”師：下面我們就一起做個“小小交警學指揮”的游戲。游戲規(guī)則是:老師找一名同學扮演交警來指揮，你們其他的同學可以在走路、蹦蹦跳跳，也可以學一種你喜歡的小動物走路時可愛的姿勢，當這名小交警舉起綠燈時，你們就前進，當小交警舉起紅燈時，你們就在原地停下，不許動。下面我們就開始進行游戲，看一看你們誰的注意力集中，隨著交警的指揮進行，不違反交通規(guī)則。學生進行游戲（教師循環(huán)播放歌曲伴奏）4、教唱歌曲師：通過這個游戲，我們掌握了紅燈停，綠燈行的交通法規(guī)。《紅眼睛綠眼睛》這首歌就是告訴我們過馬路時候如何看指示燈的，我們來學唱這首歌好嗎？生：好！教師范唱，學生聽唱。(出示歌詞，空拍處畫紅燈)朗讀歌詞。師：大家看歌詞種出現了一個紅燈，當唱到紅燈處，大家要在心里停一下，大家和我一起來讀一讀歌詞，師教唱：大家和我一起來唱一唱。學生完整演唱：你們能不能自己唱一唱呢？（能）那我們來唱一唱。三、拓展思維。1、看圖片，舉牌子。師：同學們，我們知道了紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則，那在我們生活種還有哪些行為習慣是大家應該遵守的呢？大家和我一起看圖片，當出現好的行為習慣時，大家舉綠牌，當出現應該反對的行為習慣時，大家舉紅牌。師播放圖片，學生舉牌子。師：同學們，我們應該從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。2、做“禁止牌”。師：請你們分組討論，分組合作，把覺得不應該做的事做成“禁止牌”，好不好？（好）你們先看老師這有幾個“禁止牌”（播放課件），你們能仿照著畫出來嗎？（能）學生操作。展示“禁示牌”，說出放到那里最好。四，小結。同學們我們學唱這首歌曲之后，懂得了“紅眼睛綠眼睛”分別代表了紅燈和綠燈。當紅燈亮的時候我們要停止通行，綠燈亮的時候才能通行。并知道了從小要遵紀守法，養(yǎng)成良好的行為習慣，希望你們都能做一個遵守交通法規(guī)，遵紀守法的好孩子。

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