一、組織教學 快樂有序 　　1、學生聽音樂《紅眼睛 綠眼睛》進入教室，教師手拿紅、綠燈的交通標志牌在門口迎接。 　　2、教師手舉綠燈標志牌同學們可以依次進入教室，當教師手舉紅燈標志牌時同學們要停止進入教室。
二、創(chuàng)設(shè)情景 學唱歌曲 　　導(dǎo)入：剛才老師手里拿得是什么？有什么作用？同學們了解的交通標志有什么？誰還認識我們生活中常用的其他標志？ 　　 這些都是在我們的日常生活中常見的標志，這些標志規(guī)范著我們的日常生活，都是我們必須遵守的。如果違反了我們就會遇到麻煩。
這節(jié)課我們就來一起學習歌曲《紅眼睛 綠眼睛》。 　　
三、小組合作 激勵評價 　　 3~4位同學一組自由組合，練習表演歌曲。(1位同學做交通警察，1位同學做伴奏，1~2位同學表演唱) 　　請幾組同學表演，評出表演最好的小組。 　　老師為表演最好的小組的同學發(fā)漂亮的貼畫。
四、拓展延伸 深化主題 　　 請同學們自己動手做一些生活中常見的標志。 　　教師與同學們根據(jù)自己繪制的標志做活動。 　　希望大家都能夠做一個遵守紀律的好孩子。

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小學音樂人教版一年級下冊電子課本 舊教材

唱歌 紅眼睛 綠眼睛

版本： 人教版

年級： 一年級下冊

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