《小胖胖》教學設計  教學年級小學一年級教學課時一課時
教學目標
1、學會唱歌曲《小胖胖》。
2、自行設計表演動作。  
3、了解領唱與齊唱這兩種演唱形式。 教學重點：學會演唱歌曲教學難點：初步了解領唱與齊唱這兩種演唱形式，能參與合作演唱教學準備：PPT課件
 教學過程  
一、導入1、師生問好歌2、學生根據(jù)小胖胖的行為，做情景游戲。3、認識小胖胖，并揭題。
 二、學習歌曲第一樂段1、欣賞歌曲范唱，聽聽小胖胖是怎樣的孩子？（第一樂段）
2、學生根據(jù)歌詞內(nèi)容，對小胖胖的行為做出判斷。3、表演小胖胖、奶奶、叔叔見面的不良行為。（進一步體會歌曲情節(jié)幫助學生理解歌詞）4、學習歌詞，跟老師一起朗誦。（有感情的）5、師分句教唱第一樂段。6、跟口風琴演唱第一樂段。7、設計動作表演唱第一樂段。 三、學習歌曲第二樂段1、節(jié)奏游戲，擊掌讀第二樂段歌詞。提問題：小胖胖經(jīng)過大家的幫助后又是怎么樣的？
2、欣賞第二段回答問題3、教唱第二段4、教師將歌曲中“領唱”與“齊唱”兩部分用兩種不同的聲音演唱，并同時表演兩種不同的角色。學生判斷歌曲中有幾個人物（敘述者與聽眾）？
5、教師演唱，學生分兩組分別表演敘述者與聽眾兩個不同的角色。6、分句領唱、齊唱7、學生演唱
四、完整演唱歌曲
1、學生跟范唱學唱歌曲。  
2、學生一邊唱一邊自行設計表演動作。
3、領唱與齊唱。
教師唱“領唱”部分，學生唱“齊唱”部分。4、學生分角色演唱歌曲5、鼓勵個別學生自告奮勇?lián)晤I唱，與全班同學合作演唱歌曲。6、完整演唱歌曲7、表現(xiàn)歌曲，邊唱歌曲邊表演。
 五、小結我們要做怎樣的孩子？
學習小胖胖做一個善于改正錯誤的好孩子。

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小學音樂人教版一年級下冊電子課本 舊教材

表演唱 小胖胖

版本： 人教版

年級： 一年級下冊

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