初中音樂人音版九年級上冊第三單元西南情韻欣賞遠(yuǎn)方的客人請你留下來教學(xué)設(shè)計及反思-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

《遠(yuǎn)方的客人請你留下來》

一、教學(xué)目標(biāo)：

基礎(chǔ)知識和基本技能：能夠感受、體驗音樂情緒，理解歌曲所表達(dá)的生活內(nèi)容，掌握混聲合唱的相關(guān)知識，懂得歌曲中襯詞的作用。

過程和方法：教唱法，引導(dǎo)法、聆聽法

情感、態(tài)度和價值觀：能夠感受、體驗《遠(yuǎn)方的客人請你留下來》的音樂情緒，理解歌曲所表達(dá)的生活內(nèi)容，掌握混聲合唱的相關(guān)知識，懂得歌曲中襯詞的作用。

二、教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生愛我家鄉(xiāng)，為建設(shè)家鄉(xiāng)而努力的情感。

三、教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，合作能力與表現(xiàn)自我的能力。

四、教具多媒體教學(xué)光盤，電子琴

五、教學(xué)流程：

（一）引入：

音樂《遠(yuǎn)方的客人請你留下來》，課件展示樂從景觀（自動切換放映）。

（二）引言：

歡迎各位來聽課的老師，歡迎我們來自遠(yuǎn)方的客人。今天，我們班的同學(xué)做了充分的準(zhǔn)備，為你們熱情介紹我們的家鄉(xiāng)?我們班的同學(xué)希望您也會喜歡上我們的家鄉(xiāng)。

（三）或許您還并不了解樂從，別著急，下面有請我們第1組的同學(xué)來為您介
紹。第1組學(xué)生通過自己制作的課件，利用好地圖，介紹樂從的自然條件。

承轉(zhuǎn)：原來我們的樂從地形平坦，氣候溫暖濕潤，交通方便，真不愧是風(fēng)水寶地。對這個方面大家有什么疑問或想法嗎？學(xué)生活動：談自己的疑問或想法，學(xué)生之間進(jìn)行交流。

（四）樂從的自然條件雖好，可是經(jīng)濟(jì)是生活的保障，樂從的經(jīng)濟(jì)怎樣呢？有請第6、7小組的同學(xué)。第6、7小組各自從自己的角度，利用課件介紹樂從的經(jīng)濟(jì)特色。學(xué)生活動：談自己的疑問或想法，學(xué)生之間進(jìn)行交流。承轉(zhuǎn)：樂從是一個商貿(mào)重鎮(zhèn)，尤其樂從的三大專業(yè)市場聲名遠(yuǎn)播。只要我們有雙勤勞的手，就有幾乎在樂從開創(chuàng)一番事業(yè)，過上幸福生活。

（五）?民以食為天?，樂從可有些什么好吃的？請3、4組同學(xué)為我們介紹。第3、4組同學(xué)先用課件介紹樂從因交通方便，聚集有各地風(fēng)味飲食，然后拿出自己準(zhǔn)備的順德美食請聽課老師和同學(xué)吃。

（六）或許介紹到這里，我們的客人已經(jīng)有心留在樂從?？墒菢窂木幼l件如何呢？有請第5組同學(xué)為我們介紹。第5組同學(xué)利用課件介紹樂從的有名酒店和居住小區(qū)、商品房。學(xué)生活動：談自己的疑問或想法，學(xué)生之間進(jìn)行交流。

（七）?回顧過去，樂從人驕傲萬分；展望未來，樂從人豪情滿懷?。如今樂從仍在不斷發(fā)展，請同學(xué)們談?wù)勔韵聝蓚€問題：1、身邊有哪些變化？2、我能為樂從發(fā)展做什么？

六、板書設(shè)計：《遠(yuǎn)方的客人請你留下來》

一．作者簡介

二．欣賞樂曲

三．教唱歌曲

七、教反思：