民間美術(shù)的色彩搭配人美版美術(shù)九年級上冊第九課 教材分析：本課選自人美版美術(shù)九年級上冊第九課。民間美術(shù)是中華文化的重要組成部分，是老百姓自發(fā)創(chuàng)造的最本土、最接地氣的藝術(shù)，完美的體現(xiàn)了民間的意識形態(tài)和美好的愿望，包含了豐富的歷史、文化、民俗和審美心理。民間藝術(shù)對于現(xiàn)代學(xué)生來說，鄉(xiāng)土氣息濃厚，興趣不足，通過現(xiàn)代設(shè)計對民間藝術(shù)的應(yīng)用、欣賞、活動等方法，調(diào)動學(xué)生積極性，自主探究學(xué)習(xí)民間美術(shù)的色彩，并體會掌握其美感和搭配方法，感受其濃濃的情感。 教學(xué)目標(biāo)：1、    知識與技能：通過具有典型意義的民間美術(shù)作品的實物、圖片展示，使學(xué)生認識民間美術(shù)色彩，了解并掌握其色彩搭配方法，從而形成了民間美術(shù)特有的裝飾風(fēng)格。 2、    過程與方法：  培養(yǎng)學(xué)生自主、探究的學(xué)習(xí)方式3、    情感、態(tài)度的價值觀：理解民間美術(shù)的文化內(nèi)涵，增強民族自豪感     了解藝術(shù)寓意，抒發(fā)美好祝愿 教學(xué)重點：民間美術(shù)的色彩特點與搭配方法 教學(xué)難點：了解民間美術(shù)怎樣運用強烈對比的方法；民間美術(shù)包含的民俗、文化與美好寓意。 教學(xué)準(zhǔn)備：1、    教學(xué)方法：情境導(dǎo)入、設(shè)問、欣賞分析、小組討論、課堂練習(xí)、展示評價2、    教師準(zhǔn)備：民間藝術(shù)品、多媒體課件、紙盤3、    學(xué)生準(zhǔn)備：民間藝術(shù)品、色彩工具 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：展示欣賞近幾年維密、耐克等國際大品牌設(shè)計的中國風(fēng)產(chǎn)品，感受其極具中國民間特色的色彩魅力。引入課題：民間美術(shù)的色彩搭配 二、講授新課：1、民間美術(shù)中的“五彩”與西方美術(shù)色彩的三原色一樣，中國民間美術(shù)也有其色彩架構(gòu)與體系。中國色彩的基本色為“青、赤、黃、白、黑”五色。古代這五色為正色。其他顏色都叫“間色”，是由著五正色混合得來的。
東方謂之青，南方謂之赤，西方謂之白，北方謂之黑，天謂之玄，地謂之黃。它們又代表了中國的“金、木、水、火、土”五行，這些觀念，對民間美術(shù)的色彩搭配影響很大。作用：了解中國基本色彩理念，感受中國民間美術(shù)色彩民俗、文化2、民間美術(shù)色彩特點:（1）、讓學(xué)生展示各自小組課前搜集準(zhǔn)備的民間藝術(shù)品（2）、教師通過多媒體展示民間藝術(shù)品視頻（3）、討論回答——民間美術(shù)色彩的視覺感受，總結(jié)其色彩特點。| 學(xué)生回答，教師總結(jié)：   色彩鮮艷， 對比強烈， 大膽夸張， 表達出質(zhì)樸、真摯、熱烈的情懷 。作用：直觀感受民間美術(shù)的色彩，體會其特點3 民間美術(shù)色彩的搭配方法：（1）、以玩具布老虎為例，教師帶領(lǐng)學(xué)生逐一分析其色彩種類、性質(zhì)、關(guān)系、比例、分布、視覺感受、民間搭配俗語等，深刻理解民間美術(shù)色彩的搭配，并總結(jié)其方法。 民間美術(shù)的色彩搭配方法：多采用純度較高的原色，色彩飽滿鮮艷，擅長對比：冷暖、對比色、明度……（大統(tǒng)一，小對比）黑白灰起著非常重要的協(xié)調(diào)、中和作用作用：直觀認知民間色彩的搭配，通過教師的引導(dǎo)，理解并總結(jié)搭配方法（2）、小組探討：從書中選擇一個你喜歡的作品，小組討論， 談?wù)勊纳蚀钆?，以及你的感受?/span>學(xué)生討論回答，教師點評。作用：鞏固知識，能夠體會并學(xué)會運用方法分析（3）、知識拓展——民間藝人的設(shè)色口訣A、簡單了解并欣賞民間藝人千百年來總結(jié)的主要設(shè)色口訣，進一步理解民間美術(shù)色彩的搭配特點。……B、將民間藝人的設(shè)色口訣與之前總結(jié)的民間美術(shù)色彩搭配方法進行對照，感受其中的共同性，加深理解和記憶。紅間黃，喜煞娘。——多采用純度較高的原色，色彩飽滿鮮艷  紅搭綠，一塊玉。——擅長對比：冷暖、對比色、明度……  紅要紅得鮮，綠要綠得嬌，白要白得凈。——多采用純度較高的原色，色彩飽滿鮮艷  要想俏，帶點孝。­——黑白灰起著非常重要的協(xié)調(diào)、中和作用軟靠硬，色不楞。——擅長對比：冷暖、對比色、明度……  紫是骨頭綠是筋，配上紅黃色更新。——（大統(tǒng)一，小對比） 4、             一方水土一方人---中國民間色彩的地域、民俗、文化特點（1）、多媒體展示陜北和江南兩個不同地域的地理風(fēng)貌、民俗、文化和民間藝術(shù)品，感受其不同審美和特色。（2）、小組討論分析，中國民間藝術(shù)的地域文化和色彩特點（3）、學(xué)生回答，教師總結(jié)俗話說：一方水土養(yǎng)一方人。由于地理位置和自然環(huán)境的差異，不同地域孕育出來的民間藝術(shù)作品，呈現(xiàn)不同的特色 。陜北色彩特點：熱烈、質(zhì)樸江南色彩特點：樸素、雅致 三、課堂實踐：（1）、任務(wù)布置：做回民間小藝人用所學(xué)的民間色彩搭配的知識設(shè)計一個彩盤，并可表達出作品所傳達的美好意愿。（2）、學(xué)生動手實踐，教師巡視指導(dǎo) 四、展示與評價將學(xué)生完成的彩盤作品一一貼在黑板上，分別請作者上臺闡述自己的作品創(chuàng)意和色彩搭配，教師簡單點評。 五、課外拓展與總結(jié)1、多媒體展示民間美術(shù)色彩元素在現(xiàn)代設(shè)計中的運用于創(chuàng)新。關(guān)注民間藝術(shù)在各類現(xiàn)代設(shè)計視覺藝術(shù)中的應(yīng)用；2、進一步了解民間藝術(shù)，真正成為民間藝術(shù)傳播的宣傳員，提高全民保護民間藝術(shù)的意識，“從我做，從現(xiàn)在做起”。 板書：民間美術(shù)的色彩搭配1、中國民間美術(shù)“五彩”2、民間美術(shù)的特點3、民間美術(shù)色彩的搭配方法多采用純度較高的原色，色彩飽滿鮮艷，擅長對比：冷暖、對比色、明度……（大統(tǒng)一，小對比）黑白灰起著非常重要的協(xié)調(diào)、中和作用4、     一方水土一方人     

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9. 民間美術(shù)的色彩搭配

版本： 人美版

年級： 九年級上冊

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