一、教材分析

（一）、教學(xué)指導(dǎo)思想

通過教材突出體現(xiàn)出的人文精神，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從文化的角度認(rèn)識美術(shù)作品，認(rèn)識美術(shù)作品折射出的時代文化特征無不印刻著歷史的烙印。從而形成一種良好的美術(shù)欣賞習(xí)慣以及發(fā)現(xiàn)各種關(guān)系的綜合思維能力。

（二）、教材版面分析

教材選擇了一些中外美術(shù)作品，包括繪畫、服裝、工藝、建筑以及攝影等，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會美術(shù)在人類歷史進(jìn)程和社會發(fā)展變化過程中，是如何反映社會文化，以及社會文化是如何影響美術(shù)創(chuàng)作的。

教材精心策劃了四個不同的“思考與討論”活動，為開展教學(xué)和學(xué)生自學(xué)提供了很好的引導(dǎo)。此外，還提供了一些名家關(guān)于美術(shù)與文化關(guān)系的理解。

（三）、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

1、顯性內(nèi)容與目標(biāo)

通過一些有代表性的作品的欣賞和比較，讓學(xué)生理解美術(shù)與社會、美術(shù)與歷史、美術(shù)與文化的關(guān)系。并對“美術(shù)作品以它獨特的方式承載、展示人類文化”這一觀點有初步的理解和認(rèn)識。

2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)

通過欣賞美術(shù)作品，認(rèn)識美術(shù)也是人類社會的文化資源，從珍惜人類豐富文化遺產(chǎn)的角度出發(fā)，培養(yǎng)自己對美術(shù)的愛好與興趣。

（四）、教學(xué)重難點

理解“美術(shù)是人類文化的造型載體”是重點，美術(shù)作品與特定時代文化的聯(lián)系是難點。


二、教學(xué)設(shè)計

（一）請同學(xué)們欣賞ppt上的巖畫作品并積極回答問題：你看到了什么？你覺得什么時候的？你怎么猜到的？我們在接觸一件美術(shù)作品時，不僅要從審美的角度加以欣賞，而且要善于發(fā)掘其所蘊涵的時代文化及其意義。任何一件美術(shù)作品，都是特定時期政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、文化等社會生活和科技手段的產(chǎn)物。又是人們審美需要和藝術(shù)家表達(dá)個人情感的產(chǎn)物。所以，它除了能帶給我們一定的美感和某種實用價值之外，還可以通過其自身的造型和形象因素向人們提出許多信息，我們便可籍此來了解一個地域、一個時期社會的諸多方面及其文化特征--引出課題。

（二）接下來請同學(xué)們接著欣賞《簪花仕女圖》并思考下面的問題。
設(shè)問：

１、從作品各個仕女的姿態(tài)造型中，你能看出表現(xiàn)了怎樣的生活內(nèi)容嗎？

２、從她們?nèi)A美的服飾和精美的首飾中，你又能感受到當(dāng)時的紡織和工藝水平如何嗎？

３、從她們的面龐、體態(tài)，你能感覺到當(dāng)時人們對女性的審美觀嗎？

讓學(xué)生自由發(fā)言后，教師進(jìn)行歸納：

作品描繪的是五個宮廷貴婦人在庭院中在侍女的服侍下閑步游樂的場景。全卷分為四段：采花、觀花、漫步和戲犬。

１、雖然整個畫面流露著高雅華貴、安逸祥和的氣氛，但她們優(yōu)雅的體態(tài)和奢華的服飾依然掩飾不了人物空虛的內(nèi)心世界。她們從容閑逸的形象和淡然冷漠的表情，使人們感受到封建社會中這些上流社會的宮廷貴婦人們，盡管錦衣玉食、物質(zhì)生活富足，但精神生活卻十分空虛寂寞，顯得百無聊賴。

２、她們身披薄紗、薄如蟬翼，衣著華美艷麗、高貴典雅。她們高髻凌風(fēng)，上插荷花、牡丹、玉簪、珍珠。

從畫面描繪的輕紗薄翼般的華美衣裙和精美首飾，反映出唐代的紡織技術(shù)和工藝水平已經(jīng)相當(dāng)高超。

３、她們體態(tài)豐腴柔美、臉龐圓潤，濃黛蛾翅眉，薄紗下豐滿的前胸和圓潤的肩膀，這種濃麗豐肥的理想化的“羅綺人物”表現(xiàn)了那個時代的審美風(fēng)尚和心態(tài)。那時崇尚女性美的標(biāo)準(zhǔn)就是豐腴，而當(dāng)代更提倡健美。

另外，畫面上的人物、動物被描繪的栩栩如生、細(xì)致入微，可見唐代畫家不僅已經(jīng)擁有比較完備的繪畫工具材料，而且在繪畫技巧上也已經(jīng)十分嫻熟。

（三）分組思考與討論：
第一組：《舞馬銜杯紋銀壺》與《三彩駱駝載舞俑》它們是傳統(tǒng)的中原式樣嗎？（形狀、工藝、水平）從右圖中人物的面目特征來看，他們是哪里的人？什么身份？說明什么？再結(jié)合你所見過的唐代其他美術(shù)作品，談?wù)剬μ拼鐣幕恼J(rèn)識。
第二組：三幅照片，這些照片是不同時期中國女性著裝的真實寫照。你能看出三種服飾有什么區(qū)別嗎（從款式、質(zhì)料、道具、環(huán)境等方面進(jìn)行分析）？你能從服飾的衍變看出時代的變化嗎？

第三組：蘇州拙政園與凡爾賽宮，兩者有何不同？你能從這兩種不同的園林風(fēng)格中分析出中西文化的差異嗎？
第四組：仔細(xì)觀察第６、７面中兩幅不同時期北京街景的照片，你能從照片中的建筑、店面設(shè)計、商業(yè)廣告以及兩張照片的攝影水平上分析一下兩個不同時代北京的發(fā)展與變遷嗎？
第五六組：還有什么作品體現(xiàn)了美術(shù)是人類文化載體，舉例說明；除美術(shù)外，其他藝術(shù)形式如音樂、戲劇、電影等是否也是人類文化載體？舉例；在當(dāng)代那些美術(shù)作品或物品體現(xiàn)這個時代文化特征？

（四）學(xué)生回答，教師引導(dǎo)，同學(xué)補充，布置作業(yè)：

1、在上面的三個思考與討論中，自選一個寫出你的認(rèn)識。

2、自學(xué)第７面的“名家論述”。

引導(dǎo)觀察。
4、將觀察結(jié)果向社會背景引伸和聯(lián)系。

（五）教學(xué)評價
1、教學(xué)評價方法：學(xué)生自我評價

2、教學(xué)評價點:對學(xué)習(xí)活動參與程度,對本課主要觀點的認(rèn)同程度,引伸能力。能否從其它美術(shù)作品中發(fā)現(xiàn)它們與特定文化的關(guān)系。

相關(guān)教案

人美版八年級上冊1.美術(shù)是人類文化的造型載體教案：

這是一份人美版八年級上冊1.美術(shù)是人類文化的造型載體教案，共4頁。教案主要包含了教 材，教材分析，學(xué)生分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點，教學(xué)難點，教學(xué)手段，教學(xué)方法等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中美術(shù)人美版八年級上冊1.美術(shù)是人類文化的造型載體教學(xué)設(shè)計：

這是一份初中美術(shù)人美版八年級上冊1.美術(shù)是人類文化的造型載體教學(xué)設(shè)計，共8頁。教案主要包含了教 材，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點，教學(xué)難點，教學(xué)方法，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中美術(shù)人美版八年級上冊1.美術(shù)是人類文化的造型載體獲獎教學(xué)設(shè)計及反思：

這是一份初中美術(shù)人美版八年級上冊1.美術(shù)是人類文化的造型載體獲獎教學(xué)設(shè)計及反思，共7頁。教案主要包含了服飾文化，建筑文化等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人美版八年級上冊1.美術(shù)是人類文化的造型載體教案設(shè)計

人美版八年級上冊1.美術(shù)是人類文化的造型載體教案設(shè)計
人美版八年級上冊1.美術(shù)是人類文化的造型載體教學(xué)設(shè)計及反思

人美版八年級上冊1.美術(shù)是人類文化的造型載體教學(xué)設(shè)計及反思
美術(shù)八年級上冊1.美術(shù)是人類文化的造型載體教學(xué)設(shè)計及反思

美術(shù)八年級上冊1.美術(shù)是人類文化的造型載體教學(xué)設(shè)計及反思
八年級上冊1.美術(shù)是人類文化的造型載體教案

八年級上冊1.美術(shù)是人類文化的造型載體教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中美術(shù)人美版八年級上冊電子課本

1. 美術(shù)是人類文化的造型載體

版本： 人美版

年級： 八年級上冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部