初中政治 (道德與法治)人教部編版八年級(jí)上冊(cè)維護(hù)秩序精品課件ppt

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《3.1維護(hù)秩序》教學(xué)設(shè)計(jì)課題3.1維護(hù)秩序單元第二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)八上學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：遵守社會(huì)秩序，形成良好的社會(huì)環(huán)境可以讓我們感受生活的美好，激發(fā)我們對(duì)生活的熱情；形成以遵守規(guī)則為榮，以違反規(guī)則維持的意識(shí)；熱愛(ài)規(guī)則，遵守規(guī)則。能力目標(biāo)：理解社會(huì)秩序的含義；提高自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)；養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。知識(shí)目標(biāo)：知道社會(huì)秩序的內(nèi)容及意義；明確社會(huì)規(guī)則的作用。重點(diǎn)明確社會(huì)秩序的意義；明確社會(huì)規(guī)則的作用，自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則難點(diǎn)社會(huì)規(guī)則的作用 教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課溫故知新網(wǎng)絡(luò)世界的基本準(zhǔn)則：恪守道德，遵守法律，目的是為了維護(hù)網(wǎng)絡(luò)世界的秩序，同樣井然有序的社會(huì)生活也離不開(kāi)社會(huì)規(guī)則的維系。新聞鏈接自由發(fā)言：你如何評(píng)論這個(gè)案例？這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《維護(hù)秩序》學(xué)生回答展示學(xué)習(xí)目標(biāo)講授新課環(huán)節(jié)一：生活需要秩序1、社會(huì)秩序的含義和種類 展示:判斷以下內(nèi)容分別體現(xiàn)了哪方面的社會(huì)秩序？視頻：北京1女子大鬧執(zhí)法站，自曝2環(huán)有8套房，辱罵民警后揚(yáng)言要自殺 思考：（1）你對(duì)雷女士的行為如何評(píng)價(jià)？（2）如果對(duì)雷女士的行為不管不顧，任由發(fā)展，會(huì)是什么后果？ 對(duì)女子本身，登上新聞，影響形象。對(duì)他人，影響他們的行程，耽誤上下班，引發(fā)圍觀，甚至嚴(yán)重會(huì)引發(fā)事故。對(duì)社會(huì)，引發(fā)人與人的矛盾，不利于構(gòu)建和諧社會(huì)，對(duì)北京城市的形象也有一定影響。 得出結(jié)論：2.社會(huì)秩序的作用（1）社會(huì)正常運(yùn)行需要社會(huì)秩序。只有大家有序地占據(jù)一定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，提高（2）社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。在有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境中，我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對(duì)生活的熱情。官方回應(yīng)：西安地鐵保安拖拽女子事件閱讀材料，這告訴我們生活中有哪些規(guī)則調(diào)節(jié)我們的行為？環(huán)節(jié)二：維護(hù)秩序靠規(guī)則社會(huì)規(guī)則的形成及類型 社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。小組比拼收集日常生活中常見(jiàn)的規(guī)則，（提示：可以從家庭中的規(guī)則、校園中的規(guī)則、社會(huì)中的規(guī)則幾方面收集）教師總結(jié)：家庭中的規(guī)則、校園中的規(guī)則、社會(huì)中的規(guī)則提出問(wèn)題：社會(huì)規(guī)則如何維護(hù)社會(huì)秩序？連一連繼思考：安保人員強(qiáng)行帶離乘客是否合理合法？                  女乘客如何維權(quán)？續(xù)追蹤：西安地鐵保安拖拽女子事件4.社會(huì)規(guī)則的作用（1）社會(huì)規(guī)則明確了社會(huì)秩序內(nèi)容。女乘客如何維權(quán)？ 總結(jié)：（2）社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行。歸納：社會(huì)規(guī)則的作用①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容；5.對(duì)違反社會(huì)規(guī)則的行為如何處罰？你說(shuō)我說(shuō)請(qǐng)按下列句式選擇一個(gè)規(guī)則具體分析它是如何維護(hù)社會(huì)秩序的。1、在       生活中（填家庭、學(xué)?；蛏鐣?huì)），要做到      ，如果做不到將會(huì)被        （或受到      ）。2、在      時(shí)，不能          ，否則將        。②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。  學(xué)生思考并回答     學(xué)生思考并分享                  學(xué)生觀看視頻，思考并回答問(wèn)題             學(xué)生討論并且分享問(wèn)題            通過(guò)對(duì)日常身邊發(fā)生的圖片，讓學(xué)生感受秩序，引出秩序的含義及種類         通過(guò)觀看幻燈片：分析總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，明白社會(huì)生活需要有秩序，維護(hù)秩序靠規(guī)則。              自主探究掌握相關(guān)的重難點(diǎn)知識(shí)    通過(guò)討論，引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)平等待人  提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。小組合作分析、歸納和掌握相關(guān)的知識(shí)的能力。     通過(guò)探討，引導(dǎo)學(xué)生明白規(guī)則的重要性。 課堂小結(jié)學(xué)生分小組比賽，對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)  板書(shū)