語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)1 北京的春節(jié)教案及反思

這是一份語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)1 北京的春節(jié)教案及反思，共3頁(yè)。教案主要包含了五學(xué)融匯，當(dāng)堂檢測(cè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2、品讀課文，揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)詳略得當(dāng)寫法的好處。
過(guò)程與方法：
1、自主閱讀、小組合作學(xué)習(xí)交流，了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
2、讀中感悟，領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛，激發(fā)學(xué)生探究傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：引領(lǐng)學(xué)生隨作者的描述，感受老北京過(guò)春節(jié)的隆重和熱鬧，感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力。
難點(diǎn)：品味老舍的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?br>口語(yǔ)展示
姜文靜同學(xué)今天給大家唱一首童謠《北京春節(jié)童謠》。
二、五學(xué)融匯：
1、預(yù)習(xí)·導(dǎo)學(xué)
（1）課文是按什么順序?qū)懙?？課文哪些部分是詳寫，哪些部分是略寫，這樣寫有什么好處？
（2）搜集作者的資料
老舍原名舒慶春，滿族，字舍予。長(zhǎng)篇小說(shuō)《老張的哲學(xué)》是第一部作品。其他主要作品有《駱駝祥子》、《四世同堂》、《茶館》。
2、學(xué)習(xí)●研討
（一）初讀課文，感受春節(jié)
（1）請(qǐng)同學(xué)們輕聲地朗讀課文，思考：
①老北京的春節(jié)是從哪一天開始的？哪一天結(jié)束的？
②用筆圈出課文寫了春節(jié)期間的哪些節(jié)日？
③在這七天的節(jié)日里，作者按什么順序?qū)懙模空n文的哪些部分是詳寫？哪些部分是略寫？這樣寫有什么好處？
（2）學(xué)生交流匯報(bào)
（3）教師板書：臘八--臘月二十三--除夕—初一—初六—正月十五--正月十九
（二）品讀感悟，走進(jìn)春節(jié)
（1）小組合作學(xué)習(xí)：
①春節(jié)里，你最喜歡過(guò)哪一天？這一天，人們都有哪些活動(dòng)？
讀一讀你印象最深刻的句子，談一談你的感受。
（2）各小組交流匯報(bào)
◆師出示重點(diǎn)句子。
這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。
“農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”指臘八粥里的米、豆、干果的品種很多，多得好像是聚在一起開展覽會(huì)。作者用了“打比方”的表達(dá)方法，生動(dòng)形象地寫出了老北京春節(jié)熬臘八粥這一民俗特點(diǎn)。
(a)思考：農(nóng)業(yè)展覽會(huì)指的是什么？這句你想到了什么情景？
(b)孩子們過(guò)新年最喜歡做的是哪三件事？過(guò)新年了，小孩子們最喜歡的就是放炮，你想起與炮竹有關(guān)的詩(shī)句有哪些？
(c)學(xué)生欣賞臘八粥、臘八蒜圖片，學(xué)生談感受。
（d）指導(dǎo)學(xué)生朗讀：讀出農(nóng)民豐收時(shí)的自豪與喜悅之情。
◆師出示重點(diǎn)句子。
除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺，都要守歲。
(a)這一段是圍繞哪一句話寫得？作者采用什么結(jié)構(gòu)寫的？
(b)作者是從哪幾方面來(lái)寫除夕的熱鬧？（味、色、聲）
(c)指導(dǎo)朗讀,讀出除夕的熱鬧、喜慶。
(d) 小練筆：除夕的這一天你家是怎么過(guò)的？請(qǐng)你把印象最深的部分寫出來(lái)。
◆師出示重點(diǎn)句子。
男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們?cè)诩抑薪哟腿恕３莾?nèi)城外許多寺院開放舉辦廟會(huì)，小販們?cè)趶R外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩們特別愛逛廟會(huì)，為的是有機(jī)會(huì)到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會(huì)上有賽賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭(zhēng)誰(shuí)第一誰(shuí)第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。
把“逛”該成“趕”好不好？為什么？
讀劃線的句子，學(xué)生談感受。
◆師出示重點(diǎn)句子。
正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái)，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。
小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀！這的確是美好快樂(lè)的日子。
作者從哪幾方面寫燈的？劃出有關(guān)的詞語(yǔ)。
北京人過(guò)元宵節(jié)的習(xí)俗主要有-----和-----。老舍先生詳寫的是-----------------。
指導(dǎo)學(xué)生朗讀。
師：一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了，孩子去上學(xué)，大人照常做事。新的一年要做好新的打算，讓我們想到了：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
小結(jié)：同學(xué)們，春節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，我們的語(yǔ)言大師老舍先生用他樸實(shí)的風(fēng)格，京味的語(yǔ)言，為我們描繪出一幅幅北京春節(jié)民風(fēng)民俗的優(yōu)美畫卷，使我們?cè)谧掷镄虚g感受到老北京春節(jié)獨(dú)具特色，情趣盎然、魅力十足的年文化，表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
三、當(dāng)堂檢測(cè)：
1、你還知道我們國(guó)家還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？
2、北京的春節(jié)給你留下了怎樣的印象？
課后作業(yè)：
1、以“春節(jié)”為主題，辦一期手抄報(bào)。（小組合作完成）
2、寫一篇關(guān)于春節(jié)的習(xí)作。
3、“閱讀鏈接”中的材料是兩段關(guān)于春節(jié)習(xí)俗的描寫。與課文的相關(guān)部分比較一下，看看在寫法上有什么不同？對(duì)你的習(xí)作有什么啟發(fā)。（各組的1號(hào)和2號(hào)同學(xué)完成）
板書設(shè)計(jì)： 6、北京的春節(jié)
臘八 詳寫
臘月二十三
除夕 詳寫 熱鬧
正月初一 詳寫 喜慶
初六 團(tuán)圓
正月十五 詳寫 祥和
正月十九