學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 細(xì)讀文章，準(zhǔn)確把握作者的情感（是什么）；2. 理解回憶性散文表達(dá)情感的方式（如何表達(dá)）。
《秋天的懷念》學(xué)習(xí)單 小明在暑假讀到一篇好文章，他說不清哪里好，推薦給了你，你閱讀文章后思考了以下問題，與小明分享：1. 讀完全文，我知道文章通過寫____________________________________________，表達(dá)了______________________________________________（至少兩種情感）。2. 我從文章中最能打動(dòng)我的字、詞、句子以及事件中的細(xì)節(jié)讀出來這種情感的，比如：文中第一處：_________________________________________________________，寫出了______________________________________________________________，表達(dá)了______________________________________________________________。文中第二處：_______________________________________________________，寫出了_______________________________________________________________，表達(dá)了______________________________________________________________________。3. 讀完文章，我知道題目為什么是《秋天的懷念》了，因?yàn)開__________________ ______________________________________________________________________。 小明：我明白了，首先要讀懂全文的情感，再看看作者是怎么表達(dá)出這種情感的，我也明白了原來細(xì)節(jié)是會(huì)說話的，作者的情感都在字里行間，以后我也要這樣讀書，謝謝你！
《秋天的懷念》“我”雙腿癱瘓后的暴怒無常和母親對“我”的照顧，母親在秋天離世，我們在秋天懷念母親一位偉大的母親母親對“我”的關(guān)愛、擔(dān)憂、心疼、理解和包容“我”對母親的懷念和愧疚
一 整體把握文章內(nèi)容與情感
①　母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②　可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺?！咀载?zé)、愧疚，寫母親對我的愛】③　她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！睂τ凇芭堋焙汀安取币活惖淖盅?，她比我還敏感。她又悄悄地出去了?！灸赣H的細(xì)心，母愛的偉大，母親對我的愛】④　她出去了，就再也沒回來?！疚业睦⒕巍竣荨】粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別?！尽拔摇钡谋磁c愧疚】⑥　她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”【母親對我的愛，“我”對母親的感激和懷念】
①　母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”【母親對“我”的關(guān)心、擔(dān)憂、愛、心疼、理解、包容，“我”對母親的愧疚和懷念】③　她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！睂τ凇芭堋焙汀安取币活惖淖盅?，她比我還敏感。她又悄悄地出去了?！灸赣H的細(xì)心，母愛的偉大，母親對“我”的愛，“我”對母親的愧疚和懷念】⑥　她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”【母親對“我”的愛，“我”對母親的感激和懷念】
（一） 當(dāng)時(shí)“我”看到的細(xì)節(jié)
②　可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺?！净诤?、愧疚，寫母親對“我”的愛】④　她出去了，就再也沒回來?！尽拔摇钡睦⒕巍竣荨】粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別?！尽拔摇钡谋磁c愧疚】
（二） 寫作時(shí)“我”內(nèi)心的敘述
二 品讀細(xì)節(jié)，體會(huì)作者表達(dá)情感的方法
問題一： 再讀文本，品讀細(xì)節(jié)，文中細(xì)節(jié)如何體現(xiàn)母親對我的愛？有沒有寫我對母親的“懷念”和“愧疚”？請同學(xué)們從關(guān)鍵句中找到一些關(guān)鍵詞，細(xì)細(xì)品讀。
①“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”【母親對“我”的關(guān)心和愛護(hù)】
雙腿癱瘓，暴怒無常，極度痛苦，失去了生活的信心
在秋天和妹妹一起去北?？椿?，懷念母親，決心“好好兒活”。
表現(xiàn)冷漠。關(guān)心母親，但更關(guān)心自己。不理解母親為什么要帶我去看花，不理解母親為什么要說“好好兒活”。
回憶與母親相處的點(diǎn)滴，知曉母親的病，感知母愛，理解母親，對母親十分懷念，十分愧疚。
①“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”母親對我的關(guān)心和愛護(hù)。+“我”對母親的懷念和愧疚。
②她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”對于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
二 品讀細(xì)節(jié)，體會(huì)作者表達(dá)情感的方法
1. 真實(shí)而動(dòng)人的細(xì)節(jié)再現(xiàn)；2. 不同時(shí)空中的“我”的情感變化。
我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
三 準(zhǔn)確把握作者的情感
問題二：再讀文本，思考文中的情感除了對母親的“懷念”和“愧疚”之外，還有什么情感？本文的標(biāo)題是“秋天的懷念”，作者對母親的懷念，僅僅是懷念母親對自己的愛嗎？
《秋天的懷念》？事情發(fā)生在秋天，母親是秋天去世的；我和妹妹在秋天看菊花懷念母親。這個(gè)秋天，母親掛念的兒女成長了，也學(xué)會(huì)了“好好兒活”。
望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……”
《我與地壇》（1991年）“她不是那種光會(huì)疼愛兒子而不懂得理解兒子的母親……”“每次我要?jiǎng)由頃r(shí)，她便無言地幫我準(zhǔn)備，幫助我上了輪椅車，看著我要車拐出小院；這以后她會(huì)怎樣，當(dāng)年我不曾想過?！薄八龔膩頉]有對我說過：‘你為我想想?！聦?shí)上我也真的沒為她想過。那時(shí)候她的兒子還太年輕，還來不及為母親想，他被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親哪兒總是要加倍的?！薄八幸粋€(gè)長到二十歲上忽然截癱了的兒子，可這事無法代替；她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死呢也可行，可她又確信一個(gè)人不能僅僅是或者，兒子的有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，沒有誰能保證她的兒子最終能找到——這樣的母親，注定是活得最苦的母親。”“母親生前沒給我留下過什么雋永的誓言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運(yùn)、堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻?！?br/> “醫(yī)院已經(jīng)明確表示，我的病目前沒辦法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，大廳偏方，花很多錢。她倒總能找到些稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗、敷、熏、灸?！薄逗蠚g樹》
“又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……”
“我可活什么勁兒……”
“我倆在一塊兒，要好好兒活”
母親深沉的愛和“我”對母親的理解與感激，對生命的領(lǐng)悟。
史鐵生：1951年生于北京，7歲上小學(xué)，13歲上中學(xué)，初中二年未盡，文化革命開始，自此與上學(xué)無緣。18歲時(shí)上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)展開，雖身有小疾而不辭，自愿去陜西延安插隊(duì)，究其緣由：三分從命，七分好奇。插隊(duì)期間努力勞動(dòng)，種了一年地，喂了兩年牛，衣既不豐食且難足，與農(nóng)民過一樣的日子，才見了一個(gè)全面的中國。
三年后（21歲）小疾衍成大患，雙腿癱瘓，遂轉(zhuǎn)回北京。住院治療一年半，治療結(jié)束時(shí)即是輪椅生涯開始之日。身殘而志不堅(jiān)，幾度盼念死神，幸得親人朋友愛護(hù)備至，又有幽默大師卓別林指點(diǎn)迷津，方信死是一件不必急于求成的事。23歲到了一家街道工廠，任臨時(shí)工七年。1979年發(fā)表第一篇小說。30歲又添新病，二腎一死一傷，不能勝任街道工廠的工作，棄職回家。自稱職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作。2010年12月31日凌晨3時(shí)46分因突發(fā)腦溢血逝世，享年59歲。
21歲便雙腿癱瘓，21歲是什么樣的年紀(jì)？《我與地壇》：“等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿……”“兩條腿殘廢后的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了……”作者的理想是什么呢？《我的理想》：“我的兩條腿一動(dòng)不能動(dòng)，卻是個(gè)體育迷……我第二喜歡足球，第三喜歡文學(xué)，第一喜歡田徑……”——作者的痛苦可想而知
史鐵生是當(dāng)代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全連在了一起，在自己的“寫作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全且豐滿的思想。他體驗(yàn)到的生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。他的《病隙碎筆》作為二ＯＯ二年度中國文學(xué)最為重要的收獲，一如既往地思考著生與死、殘缺與愛情、苦難與信仰、寫作與藝術(shù)等重大問題，并解答了“我”如何在場、如何活出意義來這些普遍性的精神難題。當(dāng)多數(shù)作家在消費(fèi)主義時(shí)代里放棄面對人的基本狀況時(shí)，史鐵生卻居住在自己的內(nèi)心，仍舊苦苦追索人之為人的價(jià)值和光輝，仍舊堅(jiān)定地向存在的荒涼地帶進(jìn)發(fā)，堅(jiān)定地與未明事物作斗爭，這種勇氣和執(zhí)著，深深地喚起了我們對自身所處境遇的警醒和關(guān)懷。 ——華語文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)2002年度杰出成就獎(jiǎng)得主史鐵生授獎(jiǎng)詞
主要作品中短篇小說集《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《禮拜日》、《命若琴弦》、《原罪·宿命》等；散文集《自言自語》、《我與地壇》、《好運(yùn)設(shè)計(jì)》、《愛情問題》等；長篇小說《務(wù)虛筆記》；以及《史鐵生作品集》。其中部分作品，被譯為英、日、法文，在國外出版。
關(guān)心母親，但更關(guān)心自己。不理解母親為什么要帶我去看花，不理解母親為什么要說“好好兒活”。
1979年已發(fā)表了第一篇小說，我找到了生命的出口。
想與母親分享自己的感受，可是母親已經(jīng)不在人世，但她艱難的命運(yùn)、堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛是“我”找到生命出口的重要因素，感激母親。
①作者在文章中所表達(dá)的對母親的情感，除了懷念和愧疚，還有感激、理解和愛。②《秋天的懷念》對母親的懷念，更重要的是對母親話語的領(lǐng)悟，學(xué)會(huì)“好好兒活”。
四 總結(jié)——回憶性散文的情感密碼
1.深入文章詞句，把握真實(shí)而動(dòng)人的細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確把握作者情感——懷念之中有悔恨、愧疚、理解、感激和愛；2.文章含蓄內(nèi)斂，讀懂回憶性散文表達(dá)情感的方式——讀懂文中的兩個(gè)“我”的生活狀態(tài)和情感狀態(tài)；3.把握文章中的抒情句，體悟作者情感；4.知人論世，借助作者的人生經(jīng)歷和寫作背景理解作者的情感。
五 作業(yè)——給母親的信
看著眼前開得潑潑灑灑而爛漫的各色菊花，“我”心中萬語千言，想和母親說：
母親： 秋天又到了，今天我和妹妹一起來北?？椿恕?
提醒：如果能讀一讀《我與地壇》可以幫助大家豐富信件內(nèi)容哦！

相關(guān)課件

人教部編版七年級上冊第二單元5 秋天的懷念教學(xué)演示課件ppt：

這是一份人教部編版七年級上冊第二單元5 秋天的懷念教學(xué)演示課件ppt，共1頁。

語文七年級上冊5 秋天的懷念多媒體教學(xué)ppt課件：

這是一份語文七年級上冊5 秋天的懷念多媒體教學(xué)ppt課件

語文七年級上冊5 秋天的懷念授課ppt課件：

這是一份語文七年級上冊5 秋天的懷念授課ppt課件，共21頁。PPT課件主要包含了秋天的懷念，作者簡介等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

更多秋天的懷念ppt課件下載 更多

初中語文人教部編版七年級上冊5 秋天的懷念集體備課ppt課件

初中語文人教部編版七年級上冊5 秋天的懷念集體備課ppt課件
初中語文人教部編版七年級上冊5 秋天的懷念集體備課ppt課件

初中語文人教部編版七年級上冊5 秋天的懷念集體備課ppt課件
秋天的懷念免費(fèi)PPT課件下載

秋天的懷念免費(fèi)PPT課件下載
七年級上冊5 秋天的懷念習(xí)題ppt課件

七年級上冊5 秋天的懷念習(xí)題ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語文人教部編版七年級上冊電子課本 舊教材

5 秋天的懷念

版本： 人教部編版

年級： 七年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部