(第三課時)
班級: 姓名: 成績:______
一、學習目標
1.樹立憲法權威和憲法意識。
2.了解樹立憲法權威的意義及表現(xiàn)。
二、學習重難點
【學習重點】
通過介紹憲法宣誓制度,理解憲法作為一切活動根本準則的意義。
【學習難點】
開展宣傳憲法的活動,維護憲法的權威。
三、知識構建
1.一所學校有學校的章程,一個班級有班級的班規(guī)。同樣道理,一個國家必須有一個最高的法律權威,任何人都必須在這個權威固定的范圍內活動,這個權威就是憲法。
2.樹立憲法權威,要求我們必須掌握憲法知識。了解憲法如何規(guī)定國家的根本制度、公民的基本權利和義務以及國家機構,我們就能體會它在國家和公民生活中的重要作用,知道它是我們行動的根本依據(jù)。
3.全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的活動準則,都沒有超越憲法的特權,一切違反憲法的行為都應該受到追究。
四、知識訓練
1. 填空題
(1)一個國家必須有一個最高的法律權威,任何人都必須在這個權威規(guī)定的范圍內活動,這個權威就是 。
(2)樹立憲法權威,要求我們必須掌握 。
(3)全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的 ,都沒有超越憲法的 ,一切違反憲法的行為都應該受到追究。
(4)我國憲法保護公民享有的 ,防止國家機關 。任何公民在享有憲法規(guī)定的基本權利的同時,也必須履行憲法規(guī)定的 。
2.判斷題
(1)我國最高的法律權威就是憲法。 ( )
(2)香港是我國特別行政區(qū),特別情況特別處理,所以它不用根據(jù)憲法作為活動準則。 ( )
(3)學習并且掌握憲法知識是樹立憲法權威的重要途徑。( )
(4)憲法是我們行動的根本依據(jù)。 ( )
(5)憲法具有最高的法律效力、法律權威、法律地位。( )
3.選擇題
樹根給枝葉輸送營養(yǎng),枝葉在樹根支撐下成長。憲法就如同( )。
A.樹根
B.樹枝
C.樹梢
D.枝葉
4.拓展題
(1)通過對本節(jié)課的學習,我們了解到樹立憲法權威的重要性以及途徑?,F(xiàn)在,請你寫一到兩條宣傳憲法權威的標語。





(2)“風能進,雨能進,國王不能進”這個例子說明了什么?




參考答案
1.(1)憲法
(2)憲法知識
(3)活動準則 特權
(4)基本權利 濫用權力 基本義務
2.(1)√(2)×(3)√(4)√ (5)√
3.A
4.(1)如:樹立憲法意識,維護憲法權威;認真貫徹憲法精神,提高全民法治觀念。
(2)闡述憲法具有最高法律效力。

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小學政治 (道德與法治)人教部編版六年級上冊電子課本

2 憲法是根本法

版本: 人教部編版

年級: 六年級上冊

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