Module 5 ShoppingUnit 3 Language in use一、教學(xué)目標(biāo)： 【語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)】1) 正確運(yùn)用本模塊的詞匯：and so on, order sth from...2) 能運(yùn)用所學(xué)的購(gòu)物用語(yǔ)詢(xún)問(wèn)價(jià)格，顏色和尺寸等在同學(xué)之間進(jìn)行真實(shí)的交際。3) 掌握how many和how much的區(qū)別及正確用法。【情感態(tài)度目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生購(gòu)物的正確認(rèn)識(shí)，了解中外文化差異。二、教學(xué)重難點(diǎn)掌握how many和how much的區(qū)別及正確用法。能夠根據(jù)自己所學(xué)，為學(xué)校的野餐活動(dòng)寫(xiě)一份購(gòu)物清單。三、教學(xué)過(guò)程Step 1 Lead in   T：Hello, everyone! Do you like shopping? Do you like beautiful clothes? Do you like delicious food? Do you want to make a shopping list for a school trip? Ss：Yes！T：Today we're going to learn about shopping. Unit 3 Language in use.   T： Do you love your mum? Do you know Mother’s Day ?What are you going to buy for your mother on Mother’s Day? Flowers? the best score? a big dinner? a present?  Ss：I am going to buy …for my mother.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)展示與購(gòu)物相關(guān)的圖片，及提出一系列問(wèn)題，吸引學(xué)生的注意力；結(jié)合師生之間的對(duì)話(huà)，可以自然地引出我們要復(fù)習(xí)的本模塊第一單元的話(huà)題——購(gòu)物。以及對(duì)話(huà)當(dāng)中的重點(diǎn)句型。 Step 2 ListeningListen to the radio,and answer my questions.回顧重點(diǎn)句型的結(jié)構(gòu)和翻譯。設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力能力，從多角度進(jìn)行復(fù)習(xí)。 Step 3 Work in pairs.創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景，學(xué)生進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)。Role-play (分角色表演)Work in groups(小組合作) 1. Have the students make dialogues of shopping and use the sentence like these: A: Can I help you?  B: Yes, I’d…A: What colour do you like?/ How much / many would you like? / B: I like…A: What size do you take?…Make dialogues of shopping, then act out in the class, after that choose out the best seller.設(shè)計(jì)意圖：.Review and consolidate the dialogue just learned in the first unit.2. Finish the exercises of Activity 1 and 2.Do the exercise and check the answers.3. Ask the students to sum up the usage of these two phrases:How many…   How much…    finish Activity3 and Activity 4.設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生快速說(shuō)出可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。say as many words as you can.更好的理解和應(yīng)用How many 和How much。How much+不可數(shù)名詞+   do you want ?How many+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+ would you like?have you got?do you have?shall I buy ?shall we buy?Complete the sentences with how much or how many.4. To introduce different ways of shopping in the world today.Revision :Unit 2—Group work.What are the advantages and disadvantages of online shopping ?What are the advantages and disadvantages of shopping ?Catalogue shopping (目錄購(gòu)物)介紹美國(guó)一種流行的購(gòu)物方式，講解相關(guān)知識(shí)。例如：and so on,order…from。 Step 4 Module task: Writing a shopping list for a school picnic.1. Work in pairs. Write a shopping list for a school picnic.What food do you need?What drinks do you need?How much / many do you need?2. Complete your list with your classmates’ list.Find out your classmates’ lists.Add more things to your list.3. Present your shopping list to the class. Choose the best list.Step 5 SummaryStep 6 Homework1.復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，做好對(duì)應(yīng)練習(xí)。2.書(shū)面表達(dá)： 周六，你和同班同學(xué)打算去野炊，你們帶了很多食物（如面包、餅干、肉、雞蛋和蔬菜等）、水果（如蘋(píng)果、桔子和草莓等）和飲料（如牛奶、果汁和水）。你們打算唱歌、跳舞和放風(fēng)箏，你們將玩得很開(kāi)心。以“A school picnic”為題，寫(xiě)篇60字左右的短文板書(shū)：  教學(xué)反思：本課主要以復(fù)習(xí)和練習(xí)為主。在引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的過(guò)程中,應(yīng)該注意重難點(diǎn)分明,還應(yīng)系統(tǒng)地回顧本模塊出現(xiàn)的所有短語(yǔ)、重點(diǎn)句子和語(yǔ)法知識(shí),這樣才能更有效地使學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和做相關(guān)練習(xí)。

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